高校体育专业开展攀岩运动的可行性是什么？

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攀岩运动以其独特的魅力, 已经广泛被大学生认可, 对培养大学生积极进取的人生态度、自信心、责任心及团结合作的团队精神等综合素质具有重要作用。

一，攀岩运动符合高校体育课程改革的趋势

高校体育专业以培养应用型人才为目标, 随着新课程的发展, 高校体育改革应立足于以坚持“健康第一”的指导思想, 坚持终身体育的主导思想, 坚持全面推进素质教育的观点, 其教学内容、教育形式与课程结构的设计偏重学生综合能力的培养, 而把学生喜欢的攀岩运动引入高校, 这不仅满足广大学生挑战自我、挑战极限的要求, 贯彻了现代教育“以人为本”的现代教育观念, 而且还培养了学生的终身体育意识, 促进了全民体育健身的发展。

二，高校具有良好的经济基础和人力资源

攀岩运动是一项注重实践能力的运动, 它的普及与推广需要一批高素质的人才, 而高校本身就具有这样的人才优势和经济基础, 通过培训和学习, 理论联系实际, 能很好的对学生进行指导。另外, 推广攀岩运动, 需要一定的经济作实力。据了解, 修建一个宽五米, 高十米的人工攀岩场地, 按现在的成本大概为十二万元左右, 同时, 需要购置一些保护设备, 如:攀岩主绳、安全带、下降器、安全铁锁、安全头盔、攀登鞋、镁粉等, 大约需要两万元, 随着教育改革资金投入力度的加大, 高校完全有足够的实力来开展此项运动。

三， 攀岩运动符合大学生身心发展需要

大学生参与攀岩运动, 在悬崖峭壁的抗衡中学会坚强, 同时与大山的拥抱中感受宽容, 在征服攀登路线后享受成功与胜利的喜悦, 这是就是攀岩运动最根本的特点, 而其能充分满足学生寻求刺激, 并从中挑战自然、挑战自我的欲望, 从而减轻工作、学习、生活中的心理压力, 给人以快乐, 让人在快乐的体育运动中寻找自信, 锻炼坚强的心理品质, 享受生活的乐趣, 促进生理心理的和谐发展。所以对大学生意志品质的培养有积极的作用, 可很好地促进大学生的身心发展的需要。

攀岩运动是从登山运动中衍生出来的竞技运动项目。它是脱胎于登山运动的一项新兴极限运动，它不依赖任何外在的辅助力量，主要是攀岩者的自身力量完成攀岩过程。近几年来，极限挑战运动在世界范围内迅速传播，越来越多的人参与到了挑战极限的队伍中来。攀岩运动作为极限挑战项目中的一种，在我国特别受青年人喜爱和盛行。攀岩运动集健身、娱乐、教育、竞技于一体，满足当代大学生在探险，挑战自我方面的要求，还能增强他们的体能素质和心理素质。本文从攀岩运动的健身和娱乐价值来培养学生的运动兴趣和终身体育意识，促进高校体育教学全面性和娱乐性，为高校攀岩课程开设的可能性提供有益参考。
通过对攀岩运动发展历程和优点的阐述，以及对高校攀岩课程开设的情况分析，攀岩运动在高校开设对学生具有积极的作用。不仅提高学生的身体素质，还能培养傲笑学生的心理素质。实践证明，攀岩运动在高校开设非常有必要，而且是可行的。我国教育部应根据各所高校办学条件，鼓励并支持高校积极开展攀岩课程。

可行性很高。体育专业有着一定的体育基础，因此比较适合开展攀岩运动。

首先可以增加学生的课外活动项目，培养学生广泛的兴趣爱好，其次要对学校攀岩场地进行非常严格的安全措施，要保证学生在进行攀岩运动中的安全。

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