安徽省高校攀岩运动开展现状及对策是什么？
攀岩运动是攀登陡峭岩壁的一项运动, 是一种人们运用基本的攀爬能力, 经过专门的攀登技术训练, 以各种装备为保护或攀登工具, 通过克服地心引力, 攀登自然岩壁或人工岩壁的活动。
一，安徽省高校攀岩运动开展现状
（1） 缺少学校领导的支持和扶持
一个运动项目的发展离不开高校体育部门领导的支持和扶持, 领导对于一个运动项目的重视程度和支持力度甚至起到至关重要的作用。攀岩运动属于高危项目, 基于这项运动的特殊性, 必然在高校开展攀岩项目会承担一定的风险。从幼儿教育到大学教育, 学校总把安全放在首位。学校领导们纷纷陷入一个“怕出事”的怪圈, 不懂攀岩运动的领导总觉得它不安全, 害怕出现安全事故会受到牵连。所以学校领导们的种种“怕”, 严重阻碍了攀岩运动的发展。
（2）专业师资力量缺乏
专业攀岩师资也是影响安徽省高校攀岩运动发展的主要因素, 目前高校教师的招聘对于学历门槛要求比较高, 条件多数为硕士或博士, 高水平的攀岩运动员很难拿到高学历, 高学历的人员攀岩技能又不突出。且国内暂时没有攀岩的本科专业, 除非运动水平达到健将级别才能作为特殊人才引进入高校。国内仅有几位高水平专业运动员进入高校执教, 高水平攀岩运动员进入高校执教被高校招聘的高学历门槛所限制。安徽省内仅有4位教师参加过由中国登山协会举办的高校攀岩教师培训, 所以攀岩的师资力量极其缺乏。
二，安徽省高校攀岩运动开展对策
（1）力争学校领导支持, 加大资金投入
从多方面争取学校领导的支持, 领导的支持能为攀岩场地的建设及装备的购买提供足够的资金。学校领导一般喜欢用运动成绩说话, 也可通过比赛获取成绩吸引领导对于攀岩项目的重视。同时也可通过校企结合, 争取赞助经费。领导的支持和资金的保障是开展攀岩运动的关键。
（2）降低学历门槛引进攀岩专业人才
安徽省内高校的高水平教练员和专业攀岩运动员极其缺乏, 目前在高校从事攀岩教育的几位教师, 都是半路出家, 只参加过中国登山协会举办的攀岩教师培训, 专业技术水平不高。高校应鼓励更多年轻教师参加系统的攀岩教师培训, 降低学历门槛, 引进国内高水平攀岩运动员进入高校执教, 带动安徽高校攀岩运动的发展。
开展的现状是非常不错的，大家都喜欢运动，孩子们认真的去参与，最好的对策就是让孩子们每个人都去学习，这样的运动能够让孩子们体能迅速上升。
安徽省对于这种攀岩运动的关注度不是特别高，也没有在学校内进行推广，也没有举办这样种类型的比赛，可以说学生对这种运动就不是特别的喜欢，可以在学校内建设这样的场地，也可以开展这样的运动，这样就可以促进攀岩运动的发展。
他们会开设一个攀岩运动课程。学校里会专门开设一个攀岩室。买一些攀岩设备。
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万所星由于其危险性，不适合大众。
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