基于课改和校体文化构建视角下攀岩运动在高校的推广策略是什么？
攀岩运动又被人们称作“岩壁上的芭蕾”。在攀岩运动的过程中, 运动员要在不同的高度和角度上完成腾挪、转身、跳跃、攀爬等高难度动作, 这对运动员和参与者的身体素质要求较高。攀岩运动所具备的锻炼价值和功能是其他体育运动项目所不能比拟的, 既能强身健体、发达肌肉, 还能陶冶情操、锤炼意志。
一， 积极落实相关政策, 加大宣传力度
《全民健身计划纲要》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中都明确指出, 学校体育要因地制宜, 开展相关体育课程内容, 丰富学生的学习内容, 增进学生健康, 增强学生体质, 培养学生的终身体育思想。高校体育课程一直在不断改革, 体育课程的改革主要体现在教学内容上的改革, 新兴运动项目的引入对促进高校体育课程的改革有着十分重要的现实意义。高校应该坚持两个纲要为指导思想, 大力宣传攀岩运动, 利用校园广播、海报、社团等方式来宣传攀岩运动, 加大学生对攀岩运动的认识和了解, 使学生能够充分认识和了解攀岩运动, 从而激发他们的学习热情, 促进大学生的个性发展。
二，不断增大资金投入, 充实师资力量
攀岩场地的建设 (人工攀岩墙、安全保护措施等) 需要一定的资金, 一套好的攀岩设施大概需要15万-20万元, 这对于一般的学校而言, 造价费用过高。但是, 攀岩运动的教学必须要有场地器械做保证, 在学校高额付出的同时也会有一定的回报, 攀岩场地利用周末、节假日可以对外开放, 收取一定的费用, 用于场地器械的维护, 这样既能保证日常教学不受干扰, 还能维持场地器械的正常运转。攀岩运动属于新兴运动项目, 目前, 国内高校中的攀岩教师为数不多, 师资力量是开设课程的重要保证之一。因此, 各大高校可以面向全国高校体育专业毕业生招聘攀岩教师, 亦可选派优秀教师外出进修学习, 确保师资力量足以满足攀岩运动的教学和训练。
三，构建校园体育文化, 注重体育社团建设
高校体育课堂教学远远不能满足学生的体育锻炼需求, 课外体育锻炼应该成为高校体育课堂教学的有效延续。高校体育社团在学生的体育锻炼中起着至关重要的作用, 积极组建高校攀岩俱乐部或者攀岩运动爱好者协会、社团, 利用社团或者俱乐部形式加大学生对攀岩运动的认识和了解, 定期举办海报宣传活动, 组织一定规模的攀岩比赛, 激发大学生参与攀岩运动的激情, 这对于攀岩运动在高校的推广是非常有利的。加强校园社团建设, 积极构建校园体育文化, 这对于促进攀岩运动在高校中的发展无疑是起到锦上添花的作用。
推广的策略其实就是通过不同的层面让孩子们去加强运动，让孩子能能够认识到攀岩对自己是很有好处的，也让孩子们去对这个项目感兴趣。
对攀岩这项体育运动进行很好的宣传，做好相应的技术性支撑，还需要完善学校的基础服务设施，要将这项运动加入到正常的课程当中，培养专门的技术性人才，形成良好的发展体系。
可以在学校中建设这样的场所，也可以建设这样的设置，这样就可以增加学生对于这项运动的喜爱，也可以更好的推广运动。
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