为什么要把《蝉》和《贝壳》放一起 400字
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模仿《蝉》《贝壳》写一篇《_____的启示》字数400字麻烦一小时内发来~
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。
2.对于生命的理解，都比较积极、认真。
3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然
《蝉》和《贝壳》两篇短文，作者都是从细小的生命现象写起，于观察与思索中感悟出深刻的道理，抒写理性的思考，表达积极的人生态度。
欲扬先抑
为什么要把《蝉》和《贝壳》放一起 400字视频
相关评论：13898543303：...席慕蓉写的《贝壳》的主旨是什么?请写出赏析。 在线等,
慕孔新答：都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加地一丝不苟。（3）《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
13898543303：短文中用到鸣蝉和蝉的区别
慕孔新答：1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟.2.对于生命的理解,都比较积极、认真.3.对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然.不同之处：1.《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题.2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情...
13898543303：初一的人教语文课本短文两篇蝉和贝壳的写法有什么不同
慕孔新答：《蝉》这篇文章用的是先抑后扬的手法，含隐喻 《贝壳》则是直入主题，明确
13898543303：《贝壳》和《蝉》运用了什么手法?急!!!
慕孔新答：都有对比的手法：禅：那么小，却那么响！贝壳：比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间的空间是不是更长和更多一些呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
13898543303：《蝉》的资料
慕孔新答：蝉蜕下的壳可以做药材。蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有五六公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的 形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。
13898543303：初一语文上册课本第三课的蝉和贝壳之间有什么分别
慕孔新答：表达的主题不同 《蝉》表达的是 不管生命如何短暂 必须好好活着 《贝壳》表达的是 生命有限 应该做好力所能及的事 精致 一丝不苟的活着
13898543303：《蝉》和《贝壳》的写作背景
慕孔新答：小思采用一贯的清幽雅淡的手法写作，给人一种清风徐来的沁凉之感。在说山道水摇曳着闲情逸致之中，又自然地流露出严肃的哲理，发人深省，读来令人产生共鸣。——《中学教材全解》P21 贝壳：本文是一篇托物抒怀的散文，选自《幻思——席慕容散文赏析》。作者席慕容是一位画家，又是一位诗人，心思细腻...
13898543303：《蝉》这篇课文作者要表明的主题是什么?运用了怎么样的写作手法?_百度...
慕孔新答：然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著？朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理：生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。不管90年，90天，都不过要好好地活而已。、《贝壳》 在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那...
13898543303：〈蝉》《贝壳》有什么寓意?
慕孔新答：蝉寓意“一鸣惊人”，若还有一片叶子在旁边，寓意“一夜（叶）成名（鸣）”；古人用贝壳做钱币，贝壳寓财富，如果玉雕中蚌壳上趴一只青蛙，寓意“榜（蚌）上有名（鸣）”
13898543303：《蝉》《贝壳》分别告诉人们怎样的道理?
慕孔新答：蝉：不管生命有多短暂，都要好好的活。贝壳:只有珍爱生命不虚度每一天才会给自己留下美丽的生命痕迹
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
《蝉》中心：本文作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，通过对细小、聒噪的蝉因为一个夏天而付出17年代价的了解，进而联想到人类的生活历程，提示人们：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。
段一：首段写蝉的聒噪，突出厌恶之情，为后文写蝉的生命历程之短做铺垫。
段二：用对比手法突出蝉的生理特点。还有人们对它的看法：微小，聒聒之烦，实在不讨人喜欢。
段三：借朋友之口了解了蝉的生命特点。
段四：由眼前的蝉到对生命感悟的思考，由物及人，由事及理。
段五：阐述蝉的生命意义，让人侧目。
段六：含蓄抒情，对蝉的看法有了转变。
段七：秋风吹起，意味着蝉生命的终止，蝉短暂的生命里每一天不忘为生命而歌唱，让人肃然起敬。
《贝壳》中心：作者由贝壳图案的精美想到贝类生命的卑微以及人类生命与之相比的优越，提出思考，应该不辜负生命，让生命变得充实而有意义。
段一：独句成段，开门见山点题，突出了“我”对贝壳的重视。
段二：写出了“我”对贝壳的重视与珍爱。
段三：贝壳为了它体内的生命，自己付出了许多。
段四：对比，人的生命与之相比可谓占了太多的优势，怎样对待生命，引人思索。
段五：决心实现生命的价值。
段六：只有珍爱生命，不虚度每一天，才会使自己留下的生命痕迹更美丽。
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。
2.对于生命的理解，都比较积极、认真。
3.对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然
《蝉》和《贝壳》两篇短文，作者都是从细小的生命现象写起，于观察与思索中感悟出深刻的道理，抒写理性的思考，表达积极的人生态度。
欲扬先抑
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相关评论：
慕孔新答：都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加地一丝不苟。（3）《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
慕孔新答：1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟.2.对于生命的理解,都比较积极、认真.3.对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然.不同之处：1.《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题.2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情...
慕孔新答：《蝉》这篇文章用的是先抑后扬的手法，含隐喻 《贝壳》则是直入主题，明确
慕孔新答：都有对比的手法：禅：那么小，却那么响！贝壳：比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间的空间是不是更长和更多一些呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
慕孔新答：蝉蜕下的壳可以做药材。蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有五六公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的 形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。
慕孔新答：表达的主题不同 《蝉》表达的是 不管生命如何短暂 必须好好活着 《贝壳》表达的是 生命有限 应该做好力所能及的事 精致 一丝不苟的活着
慕孔新答：小思采用一贯的清幽雅淡的手法写作，给人一种清风徐来的沁凉之感。在说山道水摇曳着闲情逸致之中，又自然地流露出严肃的哲理，发人深省，读来令人产生共鸣。——《中学教材全解》P21 贝壳：本文是一篇托物抒怀的散文，选自《幻思——席慕容散文赏析》。作者席慕容是一位画家，又是一位诗人，心思细腻...
慕孔新答：然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著？朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理：生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。不管90年，90天，都不过要好好地活而已。、《贝壳》 在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那...
慕孔新答：蝉寓意“一鸣惊人”，若还有一片叶子在旁边，寓意“一夜（叶）成名（鸣）”；古人用贝壳做钱币，贝壳寓财富，如果玉雕中蚌壳上趴一只青蛙，寓意“榜（蚌）上有名（鸣）”
慕孔新答：蝉：不管生命有多短暂，都要好好的活。贝壳:只有珍爱生命不虚度每一天才会给自己留下美丽的生命痕迹
