网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题
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在网络利大于弊的辩论会上，正方如何向反方提问？
1. 请问在没有网络的情况下，你们如何获取更多的知识来源？
2. 如果网络的弊端大于利益，那么为什么全世界上的人都在积极上网？
3. 当你遇到一道难题，你是选择在网上查找答案，还是花费时间翻阅书籍？如果在网上查找，那么在你找到答案的过程中，别人可能已经做了许多题目。
4. 如果网络的弊端大于利益，那么为什么学校要将信息技术作为课程的一部分？
5. 反方可能会问，如果有人在网上沉迷于游戏或活动怎么办？你可以回答，问题在于个人自身，是他们缺乏自我控制力。
网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题视频
相关评论：13853666969：网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题_百度问一问
滕莫曹答：网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题【提问】你好，百度知道竭诚为你解答。1.你可以问没有网络，你从哪里获得更多的知识？2.还可以说如果弊大于利，为什么全世界上的人都在上网？3.如果你有一道题不会，嗯，你可以在网上找，如果网上找，如果你要去翻书翻书的时间，人家都做了n道题了。4.如果弊...
13853666969：网络的利与弊辩论赛反方提问
滕莫曹答：1、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质，网上错别字、病句随处可见，不令人担忧。2、有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题，对方怎么看。3、不少中学生沉迷网络，甚至犯罪，不是弊大于利。4、既然上网可以学习，国家为何花费大量人力物力来完善教育机构。5、网络是虚拟的世界，不暗藏危机。6、现在...
13853666969：网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题
滕莫曹答：13.问：再请教对方辩友，在大学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢？ 我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。 请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物...
13853666969：网络利大于弊辩论会正方如何问反方问题
滕莫曹答：5. 反方可能会问，如果有人在网上沉迷于游戏或活动怎么办？你可以回答，问题在于个人自身，是他们缺乏自我控制力。
13853666969：急求。。100分悬赏!网络利大于弊/弊大于利辩论赛用反方辩词另外我是反...
滕莫曹答：所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。反方一辩：各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我...
13853666969：网络的利与弊辩论赛正方提问
滕莫曹答：6每天我们和同学，朋友联系不大多数都通过qq，msn等网络工具吗！7网络给我们带来了更多信息，和知识也带了不良的东西，问题不是在网络身上，是在人身上。只能说你自制力不够强。8作为现代人那里用不到网络，不会用网络你会背社会淘汰掉！9网络要是弊大于利为什么你每天都在用！10网络自己不会产生不...
13853666969：辩论赛,我们是反方:中学生上网弊大于利.正方会提什么问题?我们怎样应对...
滕莫曹答：正方会大概会提出的问题是:1.由于上网而产生的网恋.回答:产生网恋并不是因为网络.而是来自现实的生活环境造成 2.网络充斥着很多暴力.色情.低俗的东西 回答;这是因为现实让人类所压抑才会在网上产生这些东西.如色情网.如果我们能在现实正确的面对性爱.则不会产生这些东西 3.很多中学生因为沉迷网络.而做出...
13853666969：关于上网"利大于弊,弊大于利"辩论问题(正方利,反方弊)反方问的!!!
滕莫曹答：另一方面,楼主在辩论的时候,一定要强调,没有否定网络的利,而是讨论当今社会各方面发展不够协调,网络的弊端大于利端。也许会在若干年后,社会发展了,人们水平上去了,网络的利端会大于弊端,请对方辨友注意,不要抛开现实谈理想,要结合事实说话!!!用辩证的思维考虑问题!还想提醒楼主的是,注意措辞文明,大方,还要注意...
13853666969：网络利于弊辩论会利大于弊辩论词(正方)
滕莫曹答：正方一辩：尊敬的评委、老师和同学们，很荣幸能与大家分享我们的观点。我们坚信，网络对中学生的影响是积极的，其利益远大于弊端。首先，网络为中学生提供了宝贵的知识资源。在这个信息爆炸的时代，网络是我们获取新知的重要渠道。它不仅帮助我们了解时事，还能让我们接触到课堂之外的海量知识，这对于我们的...
13853666969：...开辩论会,主题是网络利与弊,我们是正方(利大于弊)请给我一些对反方...
滕莫曹答：2、如果会玩的,还可以在买卖网络虚拟财产是小挣一笔3、无聊时可以消磨一下时间4、心情不好可以玩一点带有暴力的游戏来发泄(很灵)5、大部分游戏都可一锻炼反应能力,社交能力,个别还可以锻炼胆量等等等等好处N多 我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间...
1. 请问在没有网络的情况下，你们如何获取更多的知识来源？
2. 如果网络的弊端大于利益，那么为什么全世界上的人都在积极上网？
3. 当你遇到一道难题，你是选择在网上查找答案，还是花费时间翻阅书籍？如果在网上查找，那么在你找到答案的过程中，别人可能已经做了许多题目。
4. 如果网络的弊端大于利益，那么为什么学校要将信息技术作为课程的一部分？
5. 反方可能会问，如果有人在网上沉迷于游戏或活动怎么办？你可以回答，问题在于个人自身，是他们缺乏自我控制力。
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滕莫曹答：1、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质，网上错别字、病句随处可见，不令人担忧。2、有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题，对方怎么看。3、不少中学生沉迷网络，甚至犯罪，不是弊大于利。4、既然上网可以学习，国家为何花费大量人力物力来完善教育机构。5、网络是虚拟的世界，不暗藏危机。6、现在...
滕莫曹答：13.问：再请教对方辩友，在大学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢？ 我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。 请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物...
滕莫曹答：5. 反方可能会问，如果有人在网上沉迷于游戏或活动怎么办？你可以回答，问题在于个人自身，是他们缺乏自我控制力。
滕莫曹答：所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。反方一辩：各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我...
滕莫曹答：6每天我们和同学，朋友联系不大多数都通过qq，msn等网络工具吗！7网络给我们带来了更多信息，和知识也带了不良的东西，问题不是在网络身上，是在人身上。只能说你自制力不够强。8作为现代人那里用不到网络，不会用网络你会背社会淘汰掉！9网络要是弊大于利为什么你每天都在用！10网络自己不会产生不...
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滕莫曹答：另一方面,楼主在辩论的时候,一定要强调,没有否定网络的利,而是讨论当今社会各方面发展不够协调,网络的弊端大于利端。也许会在若干年后,社会发展了,人们水平上去了,网络的利端会大于弊端,请对方辨友注意,不要抛开现实谈理想,要结合事实说话!!!用辩证的思维考虑问题!还想提醒楼主的是,注意措辞文明,大方,还要注意...
滕莫曹答：正方一辩：尊敬的评委、老师和同学们，很荣幸能与大家分享我们的观点。我们坚信，网络对中学生的影响是积极的，其利益远大于弊端。首先，网络为中学生提供了宝贵的知识资源。在这个信息爆炸的时代，网络是我们获取新知的重要渠道。它不仅帮助我们了解时事，还能让我们接触到课堂之外的海量知识，这对于我们的...
滕莫曹答：2、如果会玩的,还可以在买卖网络虚拟财产是小挣一笔3、无聊时可以消磨一下时间4、心情不好可以玩一点带有暴力的游戏来发泄(很灵)5、大部分游戏都可一锻炼反应能力,社交能力,个别还可以锻炼胆量等等等等好处N多 我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间...
