孩子上学前，要学拼音吗？

上学前需要提前学拼音吗？~

我很负责人的说：需要学。
因为现在小学一年级学拼音的时间太短（一般2周学完=10节语文课），再加上现在学校的班额普遍偏大（一般为72-82人）老师精力有限所以学生根本掌握不了。拼音是一辈子的事，孩子学汉字和短文也要用到。我们不能把孩子想象的很笨，但也不能太过自负。有些家长想着“孩子到小学慢慢自然而然的就能掌握了（普遍存在的观念）”这样的想法已经是误区了。
还要提醒这位家长，孩子要学拼音也要选对学前班，在“新课改”之后拼音的相关内容更改了很多（包括读、写、拼），有些规模小、责任心不强的学前班学习的内容和学校的知识不能接轨，导致学生学的知识不标准，反而会给孩子在小学增加压力（这也是为什么教育部在2012年初下令不允许幼儿园学知识的原因之一）。
所以拼音最好能在学前班学，但是也不能盲目。要了解学前班师资力量，所学习知识是否与小学接轨，是否定期参与小学教研。
真心的希望我的回答能帮到你，如果还有疑问可在与我联系。

因为现在小学一年级学拼音的时间太短（一般2周学完=10节语文课），再加上现在学校的班额普遍偏大（一般为72-82人）老师精力有限所以学生根本掌握不了。拼音是一辈子的事，孩子学汉字和短文也要用到。我们不能把孩子想象的很笨，但也不能太过自负。有些家长想着“孩子到小学慢慢自然而然的就能掌握了（普遍存在的观念）”这样的想法已经是误区了。
还要提醒这位家长，孩子要学拼音也要选对学前班，在“新课改”之后拼音的相关内容更改了很多（包括读、写、拼），有些规模小、责任心不强的学前班学习的内容和学校的知识不能接轨，导致学生学的知识不标准，反而会给孩子在小学增加压力（这也是为什么在2012年初下令不允许幼儿园学知识的原因之一）。
所以拼音最好能在学前班学，但是也不能盲目。要了解学前班师资力量，所学习知识是否与小学接轨，是否定期参与小学教研。

早教则可以从5岁开始进行家教学习。5岁半到6岁半正是幼儿园大班阶段。幼儿园不教，家长可以在家教了。现在的孩子四五岁，正是认知的好阶段，看图看卡片看标语等就能识记不少汉字。如果家长你还想或孩子自己需要看文字书，孩子毕竟有好多不认识的字，可能总是要问爸爸妈妈，家长都有体会，面对孩子学习的渴望，很是赞成，但问一个答一个，孩子麻烦，家长也觉得不是办法。所以，根据自家孩子的认知的特点，我们可以采取早教，简单教几个拼音字母，a o e， b p m 和互拼读法即可。有形象的口型发音，让孩子有个拼音拼读意识。没事就和孩子一起说a o e ， b p m 买拼音卡片或非常简单的拼音图画书来看读。孩子能拼出一个字音，也会高兴的不得了，小小宝贝自己会看书识字了！

有的孩子在四五岁的时候，除了认了不少汉字外，也能说很完整的话了。甚至一气能说出几句话了，可以知道孩子把话和几句话说完，构成一段完整的话。日常生活中来学习锻炼。一般的孩子在上幼儿园大班的时候，家庭语言环境氛围较好的儿童都能达到这个水平。所以，学前儿童提前一年学习汉语拼音是有必要的，一时孩子在上学前有了自我认同感，我能自己拼读识字了，我学会了太多的汉字了，我自己能够读书了。读书时间很有趣的事情。同时，孩子通过读书，三字经，百家姓等，会懂得很多生活交往和做人的道理了。这样的孩子上了小学，就很有自信。学习起来比较轻松，家长也不跟着着急了。如果拼音一点不知，老师教的又不如家长细致，孩子一入学就紧跟，困难，孩子没有了信心，家长再逼，适得其反。

所以，有思想准备家长的还是要关切学前教育的问题。但家长首先不要慌神，不必太急切，根据自己孩子特点，适当的教点拼音拼读识字，但一定要掌握适合的教学方法。

其实，孩子上小学后，语文课教学的拼音还是比较快的。有规定的学时，很多孩子是囫囵吞枣。在漫长的语文学习中一点点识记汉字。有的人一点点把拼音字母拼写规则等都忘了。我们大人现在回忆起来，也背不下全部字母了吧？有的人一生也没学会比较特殊的拼读标调法。有的人查字典给孩子起个名，看见字不会读音，那是中国汉语言学的基础的基础没有巩固。

这倒没什么，起个名字吗，还可以问别人读什么音。但信息化时代，无论工作还是玩游戏都要用电脑，手机微信，阅读文章，常用的也是最简单的拼音输入法得会。现在很多人在敲键盘时由于拼写字母拼写错误，一时找不到自己需要的正确的字。原来如此，我说呢，看网络文章没法看， 错别字太多，可能都是拼音录入拼写错误。

孩子上学前，有必要了解一下拼音，但不一定需要特别熟练，因为上一年级还会教拼音。

当然是要学拼音了，因为只有这样才能够让学生跟得上教师的脚步，同时也能够让孩子学习的时候更轻松一些，没有太大的压力。

必须要学拼音，这样的话才不会让孩子在上学的时候有很大的压力，而且孩子也会得到一个非常好的基础。

应该有所接触

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