幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗？
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说真的，没有太大的必要。但是现在私立幼儿园都教，公立幼儿园毕竟是少数，所以基本上大部分的孩子上小学的时候都学过了，如果不学会有什么后果呢？
就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在不是有个三年级现象吗？就是孩子到三年级就慢慢地分开层次了，原因就是在一、二年级的时候基本上都是幼儿园学过的，没有多大区别。
所以，学与不学都不需要太焦虑，更没必要找人补习或者上辅导班。相反，公立幼儿园的孩子虽然没学多少知识，但是音乐、美术、手工等等做得比较多，更好地锻炼了他们的思维意识，他们的优势在后期就慢慢体现出来了，完全没有必要着急。
另外现在孩子成熟早，厌学等不良现象也出现得越来越早，所以现阶段没必要强迫学习，开心教育开心学习才是正确的。
特别有必要，大班必须学拼音，数学小班就开始认识1 10，中班开始学习10以内加减法，大班学习20以内加减法，中班学习简单汉字，大班学习稍微复杂的汉字，有的家长觉得小孩学这么多没有用，你到一年级哭都来不及，一年级学的快，小孩根本跟不上，一年级第一课就是课文带拼音，没学过跟看天书一样，学过的都会自己拼了，我女儿上一年级前，都会自己在家读故事书了，有的家长还在教孩子读拼音都不认识，小孩学的特别吃力，说着不让小学化，但是小学一年级真的学的特别快，作业也特别难没上小学的家长可以在家多教教孩子
小孩子就是玩，个人感觉没必要，孩子太小了根本理解不了！
小班中班，就让孩子玩中学，大班稍微教一点，这样小学跟得上。
要教小孩的，教会他们阅读，才能很好的看书理解事物。可以用寓教于乐的方式传授。
我觉得还是非常有必要的。
个人认为不需要太早的教，比较孩提时代就是玩，学的太早容易厌学，也可能老师再教的时候他会认为自己会了，不用心听课而错过其他新知识.
现在老师教的方法和很多“专家”教的更喜欢更容易让孩子接受
小班中班的时候都是玩 游戏 ，到大班的时候应该会教的，我儿子的时候就是这样的，在家里买一些拼音的卡片跟数学启蒙教具 练习册回来自己也教一下
幼儿园自己教就可以啊，买些书本给孩子读读看看，生活的东西学学数字加减，大班的时候可以让孩子去学学练字，后面上个幼小衔接
需要。我不知道你所在城市情况。但我经历过多少要“提前教育”。因为现在公立小学没有学前班，一年级教拼音很快就带过。为了孩子跟上节奏提前教会，数学会简单加减法（数手指）。拼音学不扎实，三年级就学英语。现在国家已取缔课外语数外的补习班，自己做好孩子规划。
幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗？视频
相关评论：18762398186：幼儿园阶段拼音和数学是否应该结合教授
崔荣京但在大班阶段是否有必要将它们结合在一起教授 可能存在不同的观点和教学方法 128292 拼音教学在幼儿园阶段 适当地教授一些简单的拼音知识 可以帮助幼儿建立起对语音的基本认知 为日后的阅读和写作打下基础 通过拼音教学 幼儿可以逐渐了解拼音与汉字的对应关系 并开始初步的阅读和写作练习 128290 数学教育早期数学教育主要...
18762398186：幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学?
崔荣京当然应该学了，拼音和数学是学习的基础，小朋友的学习能力很强，当然应该好好学习了。
18762398186：幼儿园为什么要教拼音数学
崔荣京教育学家说在幼儿阶段不宜进行系统的拼音教学。研究表明大班儿童学习拼音对音节意识的影响很小，因为音节意识更多的遵循自然发展的规律，教授幼儿拼音，虽然可以帮助他们掌握一定的拼音字母对其语音意识的发展特别是掌握抖音声母并无促进作用。另一方面即使在幼儿阶段没有学过拼音通过小学12年级的学习去拼音学习...
18762398186：幼儿园阶段拼音和数学应该结合教授吗?
崔荣京综上所述，幼儿园阶段将拼音和数学结合教授是可行的，但需要教师精心设计教学活动，采取适合幼儿认知特点的教学方法。通过游戏化、情境化的教学手段，不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还能够促进他们在语言和逻辑两方面能力的协调发展。这种教学模式对于培养孩子们的综合素养和未来的学习能力具有重要意义。
18762398186：幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗?
崔荣京说真的，没有太大的必要。但是现在私立幼儿园都教，公立幼儿园毕竟是少数，所以基本上大部分的孩子上小学的时候都学过了，如果不学会有什么后果呢？就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在...
18762398186：幼儿园大班应该教还是不教?
崔荣京幼儿园的小朋友尤其是大班（学前班）的小朋友，拼音和数学是很有必要学一点的，至于学得怎么样，那要看每一个小孩子的天赋和家长的配合情况，但可以肯定的，学比不学好。孩子上公立幼儿园的时候拼音、数学没有学，到了一年级拼音就可能跟不上，对部分家长来说，数学自己还可以辅导拼音却没办法。当然...
18762398186：河南一家幼儿园教拼音数学被查,幼儿园到底该不该教拼音数学?
崔荣京幼儿园孩子的大脑还未发育成熟拼音、汉语、数学等知识需要一定程度的抽象能力和理解能力才能学习和理解。目前，60%的幼儿园儿童不具备这样的能力。所以，教育部才会明确规定，拼音、数学等，都要安排在小学去进行学习。所以，希望这个幼儿园以后能改正自己的做法，停止教幼儿园小朋友超纲的学习内容，让他们...
18762398186：幼儿园开始教孩子学拼音,这样的做法正确吗?
崔荣京要知道，大多数三岁以上幼儿的记忆力、接受理解力是非常强的。既然孩子迟早都要接受“拼音”这方面的教育，那么至少考虑到孩子“年幼阶段的记忆潜能”，也不要觉得孩子在幼儿园阶段学习拼音“有些超前”。另外，在幼儿园阶段让孩子开始接触拼音知识，也非常有利于让孩子在一种“相对于更小的学业压力”...
18762398186：孩子刚上幼儿园,到底要不要提前学拼音?很多家长都做错了
崔荣京发现在小学阶段学习成绩好的孩子，绝大部分都在幼儿园阶段就开始了拼音的学习，这样子他们进入小学的时候，由于有了不错的拼音基础，就更能跟上老师的教学步伐，也更有余力去学习新的知识或者接触更多的课外知识。而那些之前没有接触过拼音学习的孩子，在学习上明显更加吃力，因为拼音学习对他们来说很陌生...
18762398186：幼儿园到底应不应该学拼音
崔荣京根据孩子的身心发展规律来说，小学的拼音和数字确实不太适合在幼儿阶段来教，毕竟幼儿的身心发展有限！他们在小学阶段才能学会的知识，幼儿园教授，孩子们的接受能力毕竟有限，效率也会打折扣。所以禁止幼儿园小学化应该是一项科学合理的规定。但是，幼儿园教授孩子们小学内容被查处后，家长们却纷纷留言表示接受...
就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在不是有个三年级现象吗？就是孩子到三年级就慢慢地分开层次了，原因就是在一、二年级的时候基本上都是幼儿园学过的，没有多大区别。
所以，学与不学都不需要太焦虑，更没必要找人补习或者上辅导班。相反，公立幼儿园的孩子虽然没学多少知识，但是音乐、美术、手工等等做得比较多，更好地锻炼了他们的思维意识，他们的优势在后期就慢慢体现出来了，完全没有必要着急。
另外现在孩子成熟早，厌学等不良现象也出现得越来越早，所以现阶段没必要强迫学习，开心教育开心学习才是正确的。
特别有必要，大班必须学拼音，数学小班就开始认识1 10，中班开始学习10以内加减法，大班学习20以内加减法，中班学习简单汉字，大班学习稍微复杂的汉字，有的家长觉得小孩学这么多没有用，你到一年级哭都来不及，一年级学的快，小孩根本跟不上，一年级第一课就是课文带拼音，没学过跟看天书一样，学过的都会自己拼了，我女儿上一年级前，都会自己在家读故事书了，有的家长还在教孩子读拼音都不认识，小孩学的特别吃力，说着不让小学化，但是小学一年级真的学的特别快，作业也特别难没上小学的家长可以在家多教教孩子
小孩子就是玩，个人感觉没必要，孩子太小了根本理解不了！
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我觉得还是非常有必要的。
个人认为不需要太早的教，比较孩提时代就是玩，学的太早容易厌学，也可能老师再教的时候他会认为自己会了，不用心听课而错过其他新知识.
现在老师教的方法和很多“专家”教的更喜欢更容易让孩子接受
小班中班的时候都是玩 游戏 ，到大班的时候应该会教的，我儿子的时候就是这样的，在家里买一些拼音的卡片跟数学启蒙教具 练习册回来自己也教一下
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崔荣京说真的，没有太大的必要。但是现在私立幼儿园都教，公立幼儿园毕竟是少数，所以基本上大部分的孩子上小学的时候都学过了，如果不学会有什么后果呢？就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在...
崔荣京幼儿园的小朋友尤其是大班（学前班）的小朋友，拼音和数学是很有必要学一点的，至于学得怎么样，那要看每一个小孩子的天赋和家长的配合情况，但可以肯定的，学比不学好。孩子上公立幼儿园的时候拼音、数学没有学，到了一年级拼音就可能跟不上，对部分家长来说，数学自己还可以辅导拼音却没办法。当然...
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