幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学？

幼儿园学习拼音和数学对孩子的将来到底是好还是不好呢？~

拼音是矫正孩子发音的一种途径，主要让孩子对文字的正确发音有一个理解~~~

近年来，幼儿教育小学化现象正日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！所谓幼儿园教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少生动的教具演示，缺少图案色彩，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。主要危害表现：1． 孩子还未上学，就已厌学；2．扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐；3．不利于幼儿身体的正常发育，危害了幼儿的身体健康；4．不利于幼儿健全人格的形成，危害了幼儿的心理健康；5．遏制幼儿智力的全面发展，错过了幼儿教育的“关键期”；6．忽视幼儿非智力因素的培养，不利于幼儿良好行为习惯的形成；7．拔苗助长，对幼儿入小学后的学习造成负面影响。总之，学前教育“小学化”对我们的孩子百害而无一利。当然适当认识学习一点数字和字母还是可以了，一旦上升到数学逻辑和拼音语法就操之过急了。

当然应该学了，拼音和数学是学习的基础，小朋友的学习能力很强，当然应该好好学习了。

幼儿园的小朋友尤其是大班（学前班）的小朋友，拼音和数学是很有必要学一点的，至于学得怎么样，那要看每一个小孩子的天赋和家长的配合情况，但可以肯定的，学比不学好。我亲耳听到的两个例子可以证明这一点。一位家长跟我说，她的孩子上公立幼儿园的时候拼音、数学没有学，到了一年级拼音完全跟不上，数学自己还可以辅导拼音却没办法，现在很后悔。

以我自己的观点来说我是不赞同幼儿园阶段去学算数拼音，以幼龄5~6岁的孩子来说这个阶段正是他们好奇心，想象力高速发展的阶段，对事物充满了兴趣和好奇心的年纪也是他们的天性。如果这个阶段让他们过早的接触和学习这些繁琐的数字，只会让孩子产生抵抗的情绪，是违背孩子正常的发展规律…

不学也没事！一年级都会学到，孩子不会跟不上的，教学进度在那摆着呢，别的孩子会了老师也该讲还得讲！慢慢你就会发现随着年级的增长，孩子们进度又在同一水平上了，不在于他幼儿园怎么样怎么样。

学一点儿是有必要的，特别是语文知识是需要慢慢积累，而且能锻炼人的记忆，让汉字和绘画交换练习，是为以后学习各科知识，发展各种探索发创造的基础之基础，但是不能太过了，什么时候都是“过犹不及”。我觉得在孩子玩得过程中有学一点儿语文的必要，中国字太难写了，中国字的义太多太深了，还是从长计议为好，中国的语言是靠耐心和慢功夫来发展，这一点儿与西方的英文有着天壤之别，我希望对幼儿小朋友学不学拼音和数学，大家还需一个慎重考虑后再下结论。最好有一个两全其美的办法。

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