辩论赛作业留的多好还是少好我是反方如何提问
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辩论赛 给学生留家庭作业好不好？反方赢的辩论词~
作业多费力多，尽管都写了，成绩还是没提高有用吗？
留大量作业不禁是一种死学。而且还很浪费精力，即使掌握好方法，也让自己无法记忆那么快？
所以我认为少留最好，要留也留几道经典例题，这样又不浪费时间，效果好
少好，作业太多了，不仅不能学好，还会使同学睡眠不足，这不是一个很严重情况吗？
少，这样可以让学生好好放松
留大量的作业不仅会使睡眠不足，第2天还没有精神上学
作业少好，因为能减少学生压力！再说。作业太多的话容易引起学生睡眠不足以及没时间复习和完成作业太累了O(∩_∩)O~少少少好好好！！！NEW嘻NEW！喵呜~
辩论赛作业留的多好还是少好我是反方如何提问视频
相关评论：15264322995：适合初中生辩论赛的辩题有哪些?
邵侨邰1、正方：勤奋比天分重要。反方：天分比勤奋重要。2、正方：作业多比作业少好。反方：作业少比作业多好。3、正方：老师过多干涉学生生活利大于弊。反方：老师过多干涉学生生活弊大于利。4、正方：课后活动有必要。反方：课后活动没有必要。5、正方：贸易保护主义可以抑制。反方：贸易保护主义不能抑制。6...
15264322995：辩论赛作业留的多好还是少好我是反方如何提问
邵侨邰少好，留大量的作业不仅影响睡眠，还会影响上课学习，不是吗 作业多费力多，尽管都写了，成绩还是没提高有用吗？留大量作业不禁是一种死学。而且还很浪费精力，即使掌握好方法，也让自己无法记忆那么快？所以我认为少留最好，要留也留几道经典例题，这样又不浪费时间，效果好 ...
15264322995：辩论赛--作业少更好
邵侨邰少一份作业，使学生多一份快乐的成长。少一份作业，并不意味学生成绩的下降；若能把作业转化为学生的乐趣，转化为传递快乐的根源，学生反而更加快乐、热爱学习、热爱生活！
15264322995：辩论赛:作业多好还是作业少好
邵侨邰第一种，作业多好：这种人就是有严重的自虐倾向，但是如果多多磨练，那还是要作业多好，或者自己学习不好，被罚那也是不得已的...第二种，作业少好：这种人就是一个严重的懒虫，但是设想这种老师留作业可以堆得跟珠穆朗玛峰一样高，还真不是懒虫，是被虐待的...可怜的孩子 PS：老师就跟恶魔一样...
15264322995：辩论赛‘学生作业量过多是好是坏’正方和反方资料
邵侨邰我们的观点是少好，不代表没有作业 作业是为了检查我们上课的效率与拓宽自己的思维 布置作业应该有方向的布置，而不是一张张试卷满天飞 如果作业多的话，就会减少我们自主、娱乐的时间 就不符合学校的主旨了 很多人说，到学校就是为了学习，然而，学习分很多类，不只是主课要优秀 副科也同样，副科只有...
15264322995：俩人主持辩论赛怎么主持,主题是:老师留作业多好还是少好
邵侨邰各位老师各位同学大家好，今天在这里我们举行辩论会，辩论题目是老师到底留多点作业好还是少点作业好，请大家积极提出意见 有请辩论双方出场~正方：我认为应该多留点作业，作业可以让我们懂更多不会的题目，回家有使用充足时间，做点作业可以让我们在考试中 取得更好成绩。。。反方：我认为作业不应该多，作...
15264322995：作业少好辩论赛 一辩辩词 要多一些啊!!!
邵侨邰能提高孩子的学习成绩，对小孩有好处。可是事实上这是一个很大的误区，我方的观点是，作业少好。可以举两个例子：1)国内开始提倡对小孩减负；2）西方更先进的教育理念里都是提倡少布置作业，多给孩子一些个人自由发展的时间和空间。这两个事实有力的说明了作业少是整个教育发展的趋势。
15264322995：辩论赛议题:作业多有\/无助于知识的吸收
邵侨邰应该多留,下孩子的自我约束能力比较差,一般情况下是家长很老师在约束,当脱离这种束缚的时候,他们心里只有一个概念,就是玩,这对小孩来说是种天性,只有布置很多作业的时候,他们会按时完成作业的,因为在他们心里,不写完作业老师可能会有责罚的,这是他们心里的弱点,再说,早早的让孩子有这种自我约束意识,对以后的成长...
15264322995：急需辩论赛的材料!!!
邵侨邰我相信如果以所留作业的数量和质量来评价教师的话，学生的作业会少一些，收获也会多一些！我从来不留作业，除非我向我的学生解释清楚原因。让他们明白在家里做作业的重要性会明显地减少不做作业的人数。同样，桑迪也告诉她的学生“我留的每一个作业都是有原因的”：我告诉他们：“我不会给你们留那些...
15264322995：辩论赛:中学生作业少了好的强有力辩词,并有一些值得典型的示例
邵侨邰（学生自由选择正反方）辩论开始 主持人：首先请正方同学派代表阐述本方观点。正方阐述观点 ×××：我方认为应该留家庭作业，因为我们在学校一节接一节的课程使自已很疲倦，一回家就轻松了，能对一天所学的知识进行全方面的整理和复习学习起来也就快了。这样对一天的知识起到了很好的复习作用。所以我方...
不好，因为有时给同学留家庭作业，会给同学增加负担，同学们每天在学校已经够累的，每天上几节，真的很累，与其给同学们布置家庭作业，还不如让同学们好好用那晚上的时间，用来预习课文，温书，学生需要的是一个安静，有时候，家庭作业会给人带来一种害怕感。。。 临时写的，用词有些不准，楼主可以改一下。。
很多专家都在说,语文课要活动体验,要探究对话,语文老师不应该多讲;几乎所有的校长都在说,老师要少讲些,把课堂还给学生,语文老师不能多讲;甚至有的学校设定每节课老师开讲不能超过25分钟,要至少留20分钟
少讲精练 要把课堂还给学生 讲多了 学生不一定听得进去 甚至还会反感
作业多费力多，尽管都写了，成绩还是没提高有用吗？
留大量作业不禁是一种死学。而且还很浪费精力，即使掌握好方法，也让自己无法记忆那么快？
所以我认为少留最好，要留也留几道经典例题，这样又不浪费时间，效果好
少好，作业太多了，不仅不能学好，还会使同学睡眠不足，这不是一个很严重情况吗？
少，这样可以让学生好好放松
留大量的作业不仅会使睡眠不足，第2天还没有精神上学
作业少好，因为能减少学生压力！再说。作业太多的话容易引起学生睡眠不足以及没时间复习和完成作业太累了O(∩_∩)O~少少少好好好！！！NEW嘻NEW！喵呜~
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邵侨邰1、正方：勤奋比天分重要。反方：天分比勤奋重要。2、正方：作业多比作业少好。反方：作业少比作业多好。3、正方：老师过多干涉学生生活利大于弊。反方：老师过多干涉学生生活弊大于利。4、正方：课后活动有必要。反方：课后活动没有必要。5、正方：贸易保护主义可以抑制。反方：贸易保护主义不能抑制。6...
邵侨邰少好，留大量的作业不仅影响睡眠，还会影响上课学习，不是吗 作业多费力多，尽管都写了，成绩还是没提高有用吗？留大量作业不禁是一种死学。而且还很浪费精力，即使掌握好方法，也让自己无法记忆那么快？所以我认为少留最好，要留也留几道经典例题，这样又不浪费时间，效果好 ...
邵侨邰少一份作业，使学生多一份快乐的成长。少一份作业，并不意味学生成绩的下降；若能把作业转化为学生的乐趣，转化为传递快乐的根源，学生反而更加快乐、热爱学习、热爱生活！
邵侨邰第一种，作业多好：这种人就是有严重的自虐倾向，但是如果多多磨练，那还是要作业多好，或者自己学习不好，被罚那也是不得已的...第二种，作业少好：这种人就是一个严重的懒虫，但是设想这种老师留作业可以堆得跟珠穆朗玛峰一样高，还真不是懒虫，是被虐待的...可怜的孩子 PS：老师就跟恶魔一样...
邵侨邰我们的观点是少好，不代表没有作业 作业是为了检查我们上课的效率与拓宽自己的思维 布置作业应该有方向的布置，而不是一张张试卷满天飞 如果作业多的话，就会减少我们自主、娱乐的时间 就不符合学校的主旨了 很多人说，到学校就是为了学习，然而，学习分很多类，不只是主课要优秀 副科也同样，副科只有...
邵侨邰各位老师各位同学大家好，今天在这里我们举行辩论会，辩论题目是老师到底留多点作业好还是少点作业好，请大家积极提出意见 有请辩论双方出场~正方：我认为应该多留点作业，作业可以让我们懂更多不会的题目，回家有使用充足时间，做点作业可以让我们在考试中 取得更好成绩。。。反方：我认为作业不应该多，作...
邵侨邰能提高孩子的学习成绩，对小孩有好处。可是事实上这是一个很大的误区，我方的观点是，作业少好。可以举两个例子：1)国内开始提倡对小孩减负；2）西方更先进的教育理念里都是提倡少布置作业，多给孩子一些个人自由发展的时间和空间。这两个事实有力的说明了作业少是整个教育发展的趋势。
邵侨邰应该多留,下孩子的自我约束能力比较差,一般情况下是家长很老师在约束,当脱离这种束缚的时候,他们心里只有一个概念,就是玩,这对小孩来说是种天性,只有布置很多作业的时候,他们会按时完成作业的,因为在他们心里,不写完作业老师可能会有责罚的,这是他们心里的弱点,再说,早早的让孩子有这种自我约束意识,对以后的成长...
邵侨邰我相信如果以所留作业的数量和质量来评价教师的话，学生的作业会少一些，收获也会多一些！我从来不留作业，除非我向我的学生解释清楚原因。让他们明白在家里做作业的重要性会明显地减少不做作业的人数。同样，桑迪也告诉她的学生“我留的每一个作业都是有原因的”：我告诉他们：“我不会给你们留那些...
邵侨邰（学生自由选择正反方）辩论开始 主持人：首先请正方同学派代表阐述本方观点。正方阐述观点 ×××：我方认为应该留家庭作业，因为我们在学校一节接一节的课程使自已很疲倦，一回家就轻松了，能对一天所学的知识进行全方面的整理和复习学习起来也就快了。这样对一天的知识起到了很好的复习作用。所以我方...
