孩子已经上了大班了，老师却只教拼音和10以内的加减法，这合理吗？

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家长在面临孩子上大班的时候，老师却只教孩子学习拼音和十以内的加减法，家长就会觉得老师这样的教程非常的慢。想要老师能够教育孩子更多的知识，其实家长这样的想法非常的不合理。家长要意识到孩子只不过是上大班的年龄，等到孩子在上学前班的时候，学前班的老师才会针对性地教孩子学习拼音。而孩子只不过是上大班，并没有上学前班，等到孩子在上学前班以后，教育孩子学习课本上的知识会更多一些。

孩子已经上大班了

如今的一些家长在给孩子选择幼儿园时，都会希望幼儿园里边能够教孩子更多的书面知识，则不希望孩子整天都是在幼儿园里边玩。其实对于家长这样的教育焦虑，更多的都是考虑到等到孩子上一年级的时候就害怕孩子跟不上学习，家长这样的想法老师也是完全能够理解的。但是因为孩子已经上大班了，老师已经教了最简单的拼音和十以内的加减法，家长就不能操之过急。等到孩子在上学前班以后，学前班的老师也会教孩子复习拼音和10以内的加减法。

家长对孩子的教育焦虑

家长要意识到，当孩子在上幼儿园的时候，一般都是培养孩子的行为能力。尤其是从小班到中班的时候都不会让孩子学习太多的书面上的知识，反而会教孩子做人的道理，或者是培养孩子的行为习惯。家长要想到如果早早地教孩子学习课本上的知识，让孩子早早地掌握，等到孩子上一年级以后，就很难培养孩子的上课认真听讲的习惯。

老师对孩子的教育

老师在教孩子学习书面上的知识时，也都是根据孩子的年龄进行考虑，尤其是幼儿园在上小班和中班时不能让孩子过早的接触拿纸和笔。可以让孩子适当的拿画画笔慢慢地学画画，家长要在家里边先教孩子拿笔的姿势，因为有一些幼儿园的小朋友根本就不会握笔的姿势。

不合理，这个时候一定要带着孩子更换一个幼儿园，是因为这个幼儿园的教学实力不是特别强，影响幼小衔接。

不合理，说明这个学校的教育资源不丰富，影响孩子学习成绩，会影响孩子的学习能力，会导致孩子没有办法适应小学的生活。

这是非常不合理的，这个时候就应该和老师有一个很好的探讨，也应该有一个很好的聊天，希望老师可以改变教学方式。

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