孩子上幼儿园大班，老师教拼音和10以内的加减法算早吗？

幼儿园大班开始教10以内的加减法会太超前吗？~

不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
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从孩子上幼儿园大班起，家长们的想法就开始出现分歧，有的家长希望老师能教一些小学的知识，为孩子上小学提前作准备，而有的家长则希望老师多给孩子一些玩耍的时间，让孩子充分享受快乐的童年时光。那么，如果老师教大班孩子拼音和10以内的加减法，算不算太早呢？

孩子上幼儿园大班，老师教拼音和10以内的加减法算早吗？

幼儿园大班的主要教学任务就是帮助小朋友顺利过渡小学生活，重点培养小朋友的生活自理能力、语言表达能力和规则意识。在此基础上，有的幼儿园会适当教小朋友一些基础的文化知识，包括：拼音和10以内的加减法等，虽然这些都是小学学习的内容，但是，幼儿园大班的小朋友已经具备一定的学习能力，而且老师不可能提出跟小学一样的学习要求，所以，幼儿园大班的小朋友学习这些内容不能算早。

幼儿园大班孩子学习拼音的好处

很多孩子进入一年级以后感觉非常不适应，尤其是语文学习跟不上，主要问题就是拼音学起来费劲。因为新课改以后拼音的学习时间明显缩短，老师的讲课进度也大大加快，而拼音的知识非常琐碎，刚上小学的孩子还没有掌握学习方法，无法在短时间内将拼音知识彻底消化吸收。在考试难度不低的情况下，孩子就无法取得较好的学习成绩。所以，让孩子在大班期间提前学习拼音非常有必要，上小学再重新巩固一遍拼音知识，就能取得比较好的学习效果。

此外，学习拼音还有助于扩大孩子的识字量，这也是学好语文的基础，而且有了一定的识字量，孩子才能更加顺畅地进行阅读，不仅有助于培养孩子的阅读习惯，进一步拓宽孩子的知识面，孩子的语言理解能力和表达能力也能得到稳步提升。当然，由于大班孩子的学习能力有限，激发孩子的学习兴趣是关键，所以，老师可以把教学重点放在教会孩子用拼音拼读汉字，这样的学习难度不会给大班孩子带来过重的学习负担。

幼儿园大班孩子学习10以内加减法的好处

幼儿园大班孩子已经熟悉10以内的数字，对加减法也有了一定的理解，进行十以内的加减法没有太大问题。但是，幼儿园的孩子需要结合实物进行十以内的加减法，计算速度非常慢，这也是很多孩子进入小学以后感觉数学学习跟不上的原因。如果孩子在大班期间提前学习10以内的加减法，就能通过反复练习，熟练地进行10以内的加减法，对于进入小学后的数学学习会非常有帮助。

结语

幼儿园大班是实现幼小衔接的关键阶段，父母要紧紧配合幼儿园老师的工作，帮助孩子尽快提高生活自理能力、语言表达能力，形成良好的行为习惯，还要适当地学习一些文化知识，为小学学习奠定基础，这样才有助于孩子轻松适应小学的学习生活。

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

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不算早了，因为有很多孩子在中班下学期的时候就已经开始学这些东西了。

不早。幼儿园的孩子已经具备智力，可以理解简单的加减法。

算早的了。孩子才刚刚上幼儿园大班，这个时候他什么还不懂，现在就教数学等，我觉得没有什么意义。

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