六年级语文上册期末测试卷

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　　适量的考试有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的竞争意识，有利于增强班、学校的凝聚力，更有利于上级学校及社会发现人才，选拔人才。以下我为大家整理了人教版六年级语文上册期末测试卷，赶紧来学习一下吧!

　　人教版六年级语文上册期末测试卷

　　一、字词练习。(15分)

　　1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)

　　(1)屋外寒风呼啸(　　),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

　　(2)地球是无私的,它向人类 地提供(　　)矿产资源。

　　2.用恰当的词语替换下列句子中画“　　”的词语。(3分)

　　(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 (　　 　)

　　(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。 (　　 　)

　　(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 (　　 　)

　　3.把下列词语补充完整。(6分)

　　(　　)高(　　)寡　 震(　　)欲(　　)

　　竭泽(　　)(　　)　 (　　)惊(　　)跳

　　水(　　)石(　　)　 (　　)(　　)乐道

　　二、句子练习。(11分)

　　1.仿写句子。(4分)

　　(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。

　　不属于　　 　 　 ，而　　 　　是属于　 　　　的。

　　(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

　　我们热爱　　　 　,就像　 。

　　2.修改病句。(4分)

　　(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

　　(2)动听的歌声被我的思路打断了。

　　3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)

　　三、根据课文内容填空。(19分)

　　1.按原文填空。(9分)

　　(1)　　　的天空中挂着一轮　　　的圆月,下面是　　　　　,都种着

　　的　 　　的西瓜。

　　(2)　　　　　　　　,当春乃发生。　　　　　　　　,润物细无声。

　　(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃　　　　　　　,　　　　　　　。

　　2.课文回放站。(10分)

　　(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《　　　　》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是　　　　 　　。(5分)

　　(2)通过课文学习,我们认识了　　 　的詹天佑,　　　的桑娜,　　　　的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的　　 　　,机智勇敢、知识丰富的农村少年　　　　也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)

　　四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

　　“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

　　“那怎么——”

　　“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

　　“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

　　“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

　　“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

　　1.文中的“伯父”指的是　　 　　，他是我国伟大的文学家、　　　 　家和革命家。(2分)

　　2.选文在描写人物时主要采用了　　　　描写。(2分)

　　3.选文中画“　　”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)

　　4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分)

　　五、阅读短文,回答问题。(15分)

　　书

　　书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

　　那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知(　　　　　)之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(　　　　　),潸然泪下。

　　于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至(　　　　　)的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

　　慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,(　　　　　)。

　　我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

　　1.从下面选择恰当的.词语填入文中的括号内。(4分)

　　其乐无穷　　触景生情 记忆犹新　　何去何从

　　2.短文首句是个　　　　句,把　　　　比作　　　　和　　　　。这句话在全文中所起的作用是　　　　　　　　　　　　　。(5分)

　　3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)

　　4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分)

　　六、习作。(30分)

　　生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。

　 　参考答案

　　一、1.(1)xiào　澎湃　(2)慷慨　ɡōnɡ

　　2.(1)问候　(2)懊恼　 (3)抚摸　3.曲　和　耳　聋　而渔　心　肉

　　落　出　津津

　　二、1.(1)海洋　游鱼　游鱼　海洋　(2)读书　饥饿的人渴望香喷喷的面包一样　2.(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。　(2)动听的歌声把我的思路打断了。　3.肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。

　　三、1.(1)深蓝　金黄　海边的沙地　一望无际　碧绿

　　(2)好雨知时节　随风潜入夜　(3)破琴绝弦　终身不复鼓

　　2.(1)略　(2)爱国　善良　关心晚辈　贝多芬 闰土

　　四、1.鲁迅先生　思想　2.语言　3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。　4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧现实的人。

　　五、1.何去何从　 触景生情　 记忆犹新　 其乐无穷

　　2.比喻　书　堡垒　王国　总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用　3.我感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。　4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

　　六、略

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