六年级上册语文期末试卷及答案

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　　下面是提供的六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。

　 　六年级上册语文期末测试题

　　班级 姓名 成绩 

　　一、 基础知识。(5小题，共26分。)

　　1、 读音节，找词语朋友。(10分)

　　jìng mì nínɡ zhónɡ ké sóu 　dé gāo wàng zhóng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bù ān

　　( )　 ( ) ( ) ( )

　　2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

　　塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　　陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

　　弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

　　4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

    (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

　　剩下一个义项可以组词为( )

　　5、 成语大比拼。(4分)

　　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

　　二、积累运用。(共18分)

　　6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分，共3分)

　　人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。

　　7、名句填空。(其中(1)-(3)题每空1分，共9分)

　　(1)鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

　　(2) ，此花开尽更无花。

　　(3)做人一定要讲信用，古语说得好“有所期诺，纤毫必偿， ”

　　(4)孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下，青山绿水， 。

　　《天净沙.秋》是元代著名词人白朴创作的一首写景元曲，前两句作者通过选取六种景物，后两句作者借用五种颜色，给读者描绘了一副秋景图。你能读出来吗?(4分)

　　六种景物分别是：

　　五种颜色分别是：

　　8、按要求写句子。(每句1分，共6分)

　　1.缩写：

　　他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　2.改写：把引述句改为转述句。

　　鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

　　3.仿写

　　桌子说：做人要脚踏实地。 粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。

　　尺子说：

　　4、用合适的关联词组成一句话

　　闰土回家去了。我还深深地思念着闰土

　　5、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　6、小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　　三、 口语交际。(共4分。)

　　9、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说： 。

　　第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述： 。

　　四、阅读下面短文，回答问题。(共22分。)

　　(一)阅读课文节选，完成练习。(10分)

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯(ǹg)，揍(zòu)我一顿也好!”

　　门吱嘎(gā)一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

　　10.按要求写词语。(2分)

　　①写出两个与“忐忑不安”意思相近的四字词语 、

　　②写出两个与“自作自受”结构相同的四字词语 、

　　11.用“~~~~~~~~”画出描写心理活动的句子。 (1分)

　　12.将画线的句子换一种说法，意思不变。(2分)

　　_____________________________________________________________________________

    13.文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为 ;“但是觉得非这样做不可”的原因是 。(2分)

　　14、文中省略号的作用是：( ) (3分)

　　①心理活动断断续续 ②列举的省略 ③话未说完 ④语意未尽

　　这一连串的省略号，让你体会到了。

　　(二)阅读下列短文，完成练习。(12分)

　　秋之神韵

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　　15、在作者眼中，春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 , ,____ __。(3分)

　　16、文中，作者把秋天分别比喻成了____ _，__ ___，_ ____。(3分)

　　17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　　18、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(2分)

　　19、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(2分)

　　四、 习作：(30分)

　　20、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。题目自拟。要求词语准确，语句通顺，要有新意。不少于400字。

　　 附1：

　　答案及解析：

　　一、 基础知识。

　　1、读音节，找词语朋友。

　　静谧 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 陡峭 眷恋 焦躁不安

　　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

　　塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

　　陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔

　　弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

　　4、 按要求填空，你一定行的。

　　“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 巳 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )

　　剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

　　5、成语大比拼。

　　风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

　　二、积累运用。

　　6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　　人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

　　7、补充古文名句。(每空1分)(答案略)

　　8、按要求写句子。(每句1分)(答案略)

　　三、口语交际。

　　9、(言之有理皆可)

　　四、阅读短文，回答问题。

　　(一)

　　10、符合题意皆可。(2分)

　　11、略 (1分)

　　12、改为设问句。(2分)

　　13、文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为害怕丈夫打她 ;“但是觉得非这样做不可”的原因是因为桑娜心地善良，她知道两个孩子没人管会饿死、冻死 。(2分)

　　14、略

　　(二)

　　15、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

　　16、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)

　　17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　　“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

　　18、(略)

　　19、(略)

　　后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

　　五、习作：

　　要求：

　　1、用词准确，语句通顺，(5分)

　　2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

　　3、中心突出，内容要有新意。(10分)

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