孩子上一年级了，很贪玩成绩很差，该怎么办
爱玩是孩子的天性，不应当去扼制。家长应该引导孩子，让孩子明白，不是不能玩，而是要更好的利用时间，做完作业之后，才能够有更多的时间去玩。同时，家长还要培养孩子爱学习的兴趣。
培养孩子爱学习的兴趣方法：
1、鼓励、赞美、奖励
当孩子学习情况没有达到你的预期目标时要多鼓励孩子，使孩子有勇于挑战困难的勇气；当孩子完成作业或学习而没有按时完成或没有很好的完成时，可以适度的赞美、表扬和引导孩子，我们家长要经常运用“三明治沟通方法”和他人交流。当孩子按时完成学习和作业时，家长可以适当实行一些奖励政策以便更好的激发孩子爱学习动力！
2、建立孩子学习信心
很多孩子不爱学习的真实原因是孩子学习差、跟不上课才导致不爱学习这样的恶性循环。家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐 渐有了，做作业就变得主动了。
当然，孩子不爱学习、不愿意做作业还有其他原因。有的孩子因为受了老师的批评，因此不满而不做作业、学习不好。如果你的孩子属于这种情况，那么家长最好去找孩子的老师谈谈，应如实对老师说：“孩子对老师的批评非常在意，希望老师谅解孩子、并寻找机会、给予鼓励。”只要老师多鼓励少批评，针对孩子自身情况去合理的给孩子安排作业，孩子会逐渐对学习感兴趣的。
3. 尊重孩子的兴趣
现在很多家长从小孩一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢？家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。比如有的孩子不喜欢学琴，但家长一定要孩子学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问孩子又怎能学得好呢？
4、寓教于乐，现场引导
孩子本身都是爱玩的，如果我们在带孩子玩时给他些现场引导来激发他的学习兴趣。在玩的过程中，用现场的人物、景观、来讲解背后的故事，（跟他讲些用功读书的故事）来激发孩子内心的渴望。这样寓教于乐，使孩子明白学习和做作业的意义。父母再想办法加强督促检查，让孩子课堂上专心听讲。有能力的家长课后可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能，并指导他认真完成作业。
首先，认真听讲，完成作业这都是讲烂掉的话，但是真的很有用，非常非常重要！这是前提。一定要听明白老师的话，每一句都力求明白。 其次，作业肯定有不会的，即使是尖子生也不敢讲作业全都会写，所以，作业不会写没什么丢人的。
一年级重点是学习习惯的培养，必须让他知道只有完成学习才能玩，好的习惯的建立是成绩的保证。孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
问题表现：
喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析：
家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。
解决方案：
树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。总而言之，无论是贪玩厌学还是苦学没长进，大家不用害怕，这个问题一定可以解决。
龙脊教育认为，赶紧大量快速认字，在3-6个月内识字2000以上，再准备一些儿童百科读物，孩子一旦有了阅读兴趣和习惯，贪玩和成绩差就远离了。
让孩子认为学习和玩是有联系的，培养孩子的习惯。
爱玩是孩子的天性，不应当去扼制。家长应该引导孩子，让孩子明白，不是不能玩，而是要更好的利用时间，做完作业之后，才能够有更多的时间去玩。同时，家长还要培养孩子爱学习的兴趣。
培养孩子爱学习的兴趣方法：
1、鼓励、赞美、奖励
当孩子学习情况没有达到你的预期目标时要多鼓励孩子，使孩子有勇于挑战困难的勇气；当孩子完成作业或学习而没有按时完成或没有很好的完成时，可以适度的赞美、表扬和引导孩子，我们家长要经常运用“三明治沟通方法”和他人交流。当孩子按时完成学习和作业时，家长可以适当实行一些奖励政策以便更好的激发孩子爱学习动力！
2、建立孩子学习信心
很多孩子不爱学习的真实原因是孩子学习差、跟不上课才导致不爱学习这样的恶性循环。家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐 渐有了，做作业就变得主动了。
当然，孩子不爱学习、不愿意做作业还有其他原因。有的孩子因为受了老师的批评，因此不满而不做作业、学习不好。如果你的孩子属于这种情况，那么家长最好去找孩子的老师谈谈，应如实对老师说：“孩子对老师的批评非常在意，希望老师谅解孩子、并寻找机会、给予鼓励。”只要老师多鼓励少批评，针对孩子自身情况去合理的给孩子安排作业，孩子会逐渐对学习感兴趣的。
3. 尊重孩子的兴趣
现在很多家长从小孩一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢？家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。比如有的孩子不喜欢学琴，但家长一定要孩子学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问孩子又怎能学得好呢？
4、寓教于乐，现场引导
孩子本身都是爱玩的，如果我们在带孩子玩时给他些现场引导来激发他的学习兴趣。在玩的过程中，用现场的人物、景观、来讲解背后的故事，（跟他讲些用功读书的故事）来激发孩子内心的渴望。这样寓教于乐，使孩子明白学习和做作业的意义。父母再想办法加强督促检查，让孩子课堂上专心听讲。有能力的家长课后可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能，并指导他认真完成作业。
孩子上一年级了，很贪玩成绩很差，该怎么办视频
相关评论：
鄂怎路答：不必烦恼，很正常！小孩正贪玩时候，但还是培养习惯重要！！！
鄂怎路答：正是孩子对外界感兴趣的时候他她会选择她喜欢的东西。贪玩，爱吃零食也都正常。不必太过担心好好引导看孩子喜欢什么多发展她的特长。想办法让他对所学的东西感兴趣，兴趣是最好的老师。不要太过关注她的成绩。感兴趣了自然就集中注意力了。象棋和书法可以帮她养成良好的安静与思考习惯。
鄂怎路答：一年级的孩子会本能的模仿父母的行为，所以这里就需要父母以身作则。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，如果父母饭后捧一本书或端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。相反如果我们在...
鄂怎路答：一年级重点是学习习惯的培养，必须让他知道只有完成学习才能玩，好的习惯的建立是成绩的保证。
鄂怎路答：当然有影响！不要相信孩子大了就会好起来这样的话，如果真的这样，就不会有那些成绩差，进而丧失学习兴趣，更甚一步到品行差的熊孩子了。孩子最初差距的拉开就是学习习惯和学习品质。所以入学前不必要教孩子知识，那是老师的事，但要培养孩子良好学习习惯，比如坐40分钟不上厕所、不吃东西、不喝水，...
鄂怎路答：我觉得呢，孩子小时候玩是很正常的，大人要慢慢的培养他的兴趣，如果强制他玩，他可能会想你要强制他玩，他偏要学不好，来气你，所以你要慢慢的有耐心的培养他自己喜欢的科目，说不定以后还会很好呢。
鄂怎路答：后来在孩子发展到旷课和别的同学玩之后，那位妈妈直接把孩子带到了自己家的地里。让孩子和大人一起劳动了整整三天，再次返校之后，孩子坐在课堂里非常认真的学习。这个孩子现在已经是初中生了，学习成绩在年部属于中上。所以说，在孩子过度贪玩的时候，不妨让孩子适当的吃点苦，也是可以的。
鄂怎路答：鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
