孩子写作文乱七八糟

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1. 小明回到家发现乱七八糟,家里又没人,展开想象写作文

想象作文

想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式.在他们看来，想象作文好写.的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度.针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？

【一】、生活是想象作文的基础

学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象.其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力.连素材都有限，自然就很难展开想象了.因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要.

怎样指导学生观察呢？

1.观察周围事物，捕捉典型材料.学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的.其实，平常的小事也可写出新意来.老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察.

2.动用多种感官，丰富写作素材.心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察.观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料.

3.填写观察记录，养成观察习惯.观察不应只是一次作文之前的例行公事.作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录.较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯.

【二】、想象要合理、丰富

以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象.这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理.为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求.在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望.作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅7a686964616fe4b893e5b19e31333361326263，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了.

那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？

2. 三年级孩子作文写不好,怎么辅导

我孩子今年小学三年级，刚开始接触写作文，经常会出现语病、逻辑乱七八糟的问题，又不好责怪，毕竟孩子太小。

后来同事说他们家附近的珠海卓越创思教育还不错，可以带孩子去试听一下。我带孩子去了那的三年级语文补习班，他们会让孩子通过课外活动和课外的一些体验，来积累写作文的素材，比较注重教孩子读写结合的方法，也会有针对阅读的训练。

老师会帮助孩子修改习作，帮助孩子查漏补缺，我觉得挺好的。现在，我孩子还在那上课，作文已经有了很大的提升，能有序的写清楚活动的过程和表达自己的心情，上次语文考试作文还拿到了28分呢。

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