如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．（1）实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测

如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．（1）实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测~

（1）在实验时，匀速拉动弹簧测力计，此时木块做匀速直线运动而受力平衡，拉力等于摩擦力．（2）比较甲、乙两次实验现象，两次压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系，可得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（3）分析乙、丙两次实验现象我们是不能得出一个科学的结论的，因为：有两个变量（接触面粗糙程度和接触面材料），所以无法得出正确结论（或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论）．（4）比较甲、丁两次实验现象，两次压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系，可得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（5）在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．故答案为：（1）使拉力等于摩擦力；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）不能，因为有两个变量，所以无法得出正确结论（或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论）；（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等；（5）摩擦；拉．

（1）实验中水平匀速拉动弹簧测力计，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．（2）由图甲、乙所示两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（3）由图乙、丙两次实验可知，两实验既没有控制压力相等，也没有控制接触面粗糙程度相同，由这两个实验不能得出实验结论．（4）由图甲、丁两次实验可知，物体间的压力和接触面的粗糙程度都相同，滑动摩擦力相等，由此可得：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等．（5）在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．故答案为：（1）应用二力平衡求出摩擦力；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）不能；（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等；（5）摩擦；拉．

（1）当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力；
（2）甲、乙两图中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）乙、丙两图中，压力的大小、接触面的粗糙程度均不相同，不符合控制变量法的要求，因此，是无法得出可靠的结论的；
（4）甲、丙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且压力越大，滑动摩擦力越大；
（5）甲、丁两图中，压力和接触面的粗糙程度均相同，接触面的材料不同，而滑动摩擦力大小不同，说明不同材料的摩擦情况是有区别的．
故答案为：（1）使拉力与摩擦力是一对平衡力；
（2）当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）不能．压力与接触面均不同，不符合控制变量法的要求；
（4）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（5）在压力和接触面的粗糙程度均相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的材料有关．

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如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．（1）实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测视频