0-3岁婴幼儿保育与教育的内容
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0到3岁婴幼儿教育保教的内容是：以养为主、教养融合、强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
0-3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。保育：科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害。教育：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
0-3岁婴幼儿保育与教育的内容视频
相关评论：18473643949：0-3岁婴幼儿保育与教育的内容
却映成答：0到3岁婴幼儿教育保教的内容是：以养为主、教养融合、强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。0-3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。保育：科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害。教育：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
18473643949：请论述0～3岁婴幼儿保育与教育的内涵与特点。
却映成答：O～3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育为主、教育为辅;方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异，以个性化教育为主。(2)婴幼儿保育与教育的特点：①理念上保育先于教育。②内容上生活多于学习。③形式上个别教养多于集体活动。④目标上情绪、情感重于认知。
18473643949：0-3岁婴幼儿的保育与教育
却映成答：“0～3岁婴幼儿保育与教育”课程为0～3岁儿童创造有利的发展环境和物质条件，给予他们精心的照顾和养育，帮助他们身体和机能良好发育，促进他们身心健康。在0～3岁儿童教育中，应树立现代保育观，使保育观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进婴幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生...
18473643949：简述0到3岁婴幼儿保育与教育的主要任务
却映成答：在认知能力训练方面主要包括感知、记忆、注意、思维和想象等各方面能力。必须注意的是，由于o～3岁婴幼儿的典型思维方式是直觉行动思维，其思维过程以动作为核心，尤其在语言能力形成之前，个体的认知能力主要是动作来表现的，因而认知教育与动作教育是分不开的。此外，0～3岁婴幼儿的认知教育还应当以感官...
18473643949：在0到3岁婴幼儿保育与教育的内容中什么不属于保育的内容
却映成答：在0到3岁婴幼儿保育与教育的内容中除以养为主、教养融合、强调婴幼儿的身心健康是发展的基础以外的不属于保育的内容。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位，坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一，促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
18473643949：0至3岁婴幼儿保育的基本原则
却映成答：0至3岁婴幼儿保育的基本原则2 0至3岁婴幼儿保育的主要内容 1、注意保暖冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。2、保护幼儿皮肤冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让...
18473643949：结合自己的思考谈谈如何进行0-3岁婴幼儿保育与教育?
却映成答：在当今社会，0-3岁婴幼儿的保育与教育受到了广泛的关注。这一阶段的儿童正处于生理、心理及社会行为发展的关键时期，需要得到适当的引导和关怀。以下是从多个角度对于如何进行有效的保育与教育的讨论：1. 安全稳定的环境 - **物理环境的布置**：婴幼儿的活动空间需要规整、安全，避免有易吞咽的小物品或...
18473643949：简述0到3岁婴幼儿保育与教育的主要任务
却映成答：认知教育着重于培养0至3岁婴幼儿的认知能力，包括感知、记忆、注意、思维和想象等，帮助婴幼儿积累知识和经验。由于婴幼儿的思维主要是直觉行动思维，认知能力往往通过动作来表现，因此认知教育与动作教育密切相关。感官教育作为认知教育的基础，强调积累具体的直观经验，为未来抽象认知能力的形成打下坚实的基础...
18473643949：托育师主要照顾哪个年龄阶段
却映成答：托育师主要照顾哪个年龄阶段：0岁至3岁的婴幼儿。他们既要掌握婴幼儿日常生活保健与护理知识，又要针对0岁至3岁婴幼儿思维、语言、社会交往等特点，科学地对婴幼儿进行“保育+教育”的培养。
18473643949：育婴师工作主要在什么范围?
却映成答：⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识...
0-3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。保育：科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害。教育：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
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相关评论：
却映成答：0到3岁婴幼儿教育保教的内容是：以养为主、教养融合、强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。0-3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。保育：科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害。教育：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
却映成答：O～3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育为主、教育为辅;方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异，以个性化教育为主。(2)婴幼儿保育与教育的特点：①理念上保育先于教育。②内容上生活多于学习。③形式上个别教养多于集体活动。④目标上情绪、情感重于认知。
却映成答：“0～3岁婴幼儿保育与教育”课程为0～3岁儿童创造有利的发展环境和物质条件，给予他们精心的照顾和养育，帮助他们身体和机能良好发育，促进他们身心健康。在0～3岁儿童教育中，应树立现代保育观，使保育观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进婴幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生...
却映成答：在认知能力训练方面主要包括感知、记忆、注意、思维和想象等各方面能力。必须注意的是，由于o～3岁婴幼儿的典型思维方式是直觉行动思维，其思维过程以动作为核心，尤其在语言能力形成之前，个体的认知能力主要是动作来表现的，因而认知教育与动作教育是分不开的。此外，0～3岁婴幼儿的认知教育还应当以感官...
却映成答：在0到3岁婴幼儿保育与教育的内容中除以养为主、教养融合、强调婴幼儿的身心健康是发展的基础以外的不属于保育的内容。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位，坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一，促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
却映成答：0至3岁婴幼儿保育的基本原则2 0至3岁婴幼儿保育的主要内容 1、注意保暖冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。2、保护幼儿皮肤冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让...
却映成答：在当今社会，0-3岁婴幼儿的保育与教育受到了广泛的关注。这一阶段的儿童正处于生理、心理及社会行为发展的关键时期，需要得到适当的引导和关怀。以下是从多个角度对于如何进行有效的保育与教育的讨论：1. 安全稳定的环境 - **物理环境的布置**：婴幼儿的活动空间需要规整、安全，避免有易吞咽的小物品或...
却映成答：认知教育着重于培养0至3岁婴幼儿的认知能力，包括感知、记忆、注意、思维和想象等，帮助婴幼儿积累知识和经验。由于婴幼儿的思维主要是直觉行动思维，认知能力往往通过动作来表现，因此认知教育与动作教育密切相关。感官教育作为认知教育的基础，强调积累具体的直观经验，为未来抽象认知能力的形成打下坚实的基础...
却映成答：托育师主要照顾哪个年龄阶段：0岁至3岁的婴幼儿。他们既要掌握婴幼儿日常生活保健与护理知识，又要针对0岁至3岁婴幼儿思维、语言、社会交往等特点，科学地对婴幼儿进行“保育+教育”的培养。
却映成答：⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识...
