中途接班教师应该怎么做
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中途接班教师应该怎么做视频
相关评论:15939712999:中途接班的班主任如何管理班级(转载)
方依瑶答:尤其是过去犯过错误,一些心灵深处有创伤的学生,思想深处有一个敏感区怕谈过去,怕别人揭他们的底,对这些学生切不可用翻老帐的办法来贬低他们的进步,而是应该对他们隐恶扬善,因此新任班主任应该给每个学生一个新起点,给学生一个重新再来的机会。我每次中途接班后都会对学生说道:过去你成绩优不优秀,纪律好不好都不...
15939712999:【手把手教你如何中途接班】7.接班班主任与学生第一次见面该如何说话...
方依瑶答:但是,也正是因为有这样一位高能人士为我做了铺垫,我才能信心满满地带着这帮孩子无怨无悔地朝前冲! 中途接班的老师不仅要允许学生念旧,还要竭力挖掘前任老师的优点,让学生为曾经拥有这样的老师而感到骄傲、自豪!但凡学生能懂得感恩曾经的老师,基本上都能热爱现在的老师!&...
15939712999:【中途接班】10.菜鸟班主任接手九年级如何打赢翻身仗?
方依瑶答:不是学校缺人,就是领导心大,当然还有可能是老师本身能力超强。不管是哪种情况,当下这个菜鸟班主任就要走马上任了!那么,这位菜鸟班主任该如何做,才能在整体班级成绩不够好,学生还很闹腾的情况下打一场漂亮的翻身仗呢? 我说的这个翻身仗不是横比,而是纵比,也就是班级本身的前后比较。 比如接班时的三项成绩(优生率...
15939712999:中途接班的语文老师如何较快提高语文教学效果
方依瑶答:⑦教师根据学生发言情况,重点精讲课文(约10分钟)。⑧学生修改书间笔记,小结(约2分钟)。由于服从阶段的周期较短,教师要抓住这个有利契机,使差生不感到学习语文乏味,初步产生兴趣,养成 良好的学习习惯。特别对中途接班的学生,训练的要求不能急于求成,不能超越学生的实际水平,要严格按规定的教学...
15939712999:教师中途接班,第一堂课该怎么办?
方依瑶答:教师不管是起始接班还是中途接班都要把了解每一个学生的个性,了解这个班的班风(整体趋向)放在第一位,其次就要了解个别特殊学生的情况,特殊学生包括学习好的,学习不好的,纪律观念强的,纪律观念差的,爱劳动的,不爱劳动的,等等。了解了这些情况就要有的放矢地做工作,工作要瞅准机会,抓好时机,...
15939712999:【中途接班】9.中途接班遇到前任舍不得放手怎么办?
方依瑶答: 但是,总有那么一些班主任离开之后还舍不得放手,甚至还在学生面前对继任班主任冷嘲热讽。类似于这种情况,中途接班的班主任该怎么处理呢? 首先我们要弄明白一件事:为什么班主任离开了,对学生的鼓动还会有效?显而易见,学生喜欢这位班主任,TA在学生...
15939712999:中途接班,新班主任第一次讲话咋样讲
方依瑶答:一般都是这样的,看你是好好先生还是眼里老师了……希望语气温柔点哦 凝爪 | 发布于2013-01-25 举报| 评论 3 0 随和点,问问学生的建议,更加的民主,和善,开明的班主任是学生都需要的,呵呵 淡稔若梦 | 发布于2013-01-14 举报| 评论 2 0 就说 我这是中途接班 现在比较紧张 希望以后和谐相处吧!
15939712999:【中途接班】17.中途接手一个由各班中等生重组的初中毕业班怎么办?
方依瑶答:我做如此分析,并非是劝中途接手的班主任认清形势就此罢手,而是想要通过上述分析找到班级重建的途径。 我先给中途接手的班主任打一针强心剂吧!老师,放心去鸡娃吧!这群中不溜的娃,心理很健康!只要你不对他们的人格进行践踏,不对他们的自尊进行蹂躏,他们还是非常配合老师的各种鸡,不论多难喝的鸡汤,他们都会假装喝得很...
15939712999:教师中途接班,你觉得第一堂课该怎么上?
方依瑶答:而且一定要让孩子们认可你,并且把你当做他们的老师,尊重你,信任你,让他们有问题会在第一时间找你。这样你就成功了一半,所以说,第一堂课具体说什么内容是很重要的,不要想着备课,要想着如何去和学生互相了解。在上第一堂课的时候,一定要跟学生说清楚自己的要求和调节。我当时在上第一节课的...
15939712999:【中途接班】14.中途接手一个特别吵闹的班级怎么办?
方依瑶答:如果每个老师都有自己坚定不移的课堂原则,都能担负起课堂的管理职责,学生怎么可能无法无天呢?如果说,孩子的毛病,都是家长惯出来的,那么学生的毛病,都是老师放任出来的! 中途接手这么一个被放任多年的班级,班主任确实要有旺盛的精力,还要有全局思维,以及整合资源的能力,这个班级才能扭转乾坤,否则,“全年级最乱最吵”...
引言:老师突然被学校指定要接一个班的时候,都会对学生不了解,也不知道该采取什么样的方法能够针对这些学生。老师面对这样的现象都觉得非常棘手,也不知道如何才能够管理好学生。小编今天就来跟你们说一说教师中途接班该如何跟孩子们熟悉起来。
一、跟原来班主任进行沟通
如果一个教师想要了解孩子,那么首先就要跟原来的班主任进行沟通,原来的班主任对孩子是非常了解的,对于每个学生都有特点的记录,老师要做的就是跟班主任做好档案交接工作。教师可以给学生发一个档案表,让学生自己填写,当学生把信息填写完之后,这个老师也能够明白孩子处于一种什么样的状态,又需要面临什么样的教育。
二、加强和孩子之间的沟通
如果一个老师中途接到一个班级的时候,想要了解孩子们,那么首先要做的就是跟孩子建立友好的感情。不要一直对孩子使用权威,这样的话孩子就会很害怕老师也不愿意跟老师进行交流。学生从心里排斥,老师就不会愿意学习,老师带这门学科成绩就会不断的下降,老师只有很好地跟孩子相处,才能让孩子喜欢上自己,喜欢上这个学科,努力的学习。
三、多关心学生的安全问题
刚入职的老师都是精力充沛的,如果说你想要了解孩子的情况,那么首先就要花更多的时间对待孩子要温柔,这样的话孩子才能喜欢你。一个老师如果不了解班级里面的学生,就可能让班级里面的学生服众,也很难让孩子喜欢上自己,老师要学会展现自己的魅力,表达自己的理想和态度,提出要求和希望,这样的话孩子就能够明白。
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方依瑶答:不是学校缺人,就是领导心大,当然还有可能是老师本身能力超强。不管是哪种情况,当下这个菜鸟班主任就要走马上任了!那么,这位菜鸟班主任该如何做,才能在整体班级成绩不够好,学生还很闹腾的情况下打一场漂亮的翻身仗呢? 我说的这个翻身仗不是横比,而是纵比,也就是班级本身的前后比较。 比如接班时的三项成绩(优生率...
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方依瑶答: 但是,总有那么一些班主任离开之后还舍不得放手,甚至还在学生面前对继任班主任冷嘲热讽。类似于这种情况,中途接班的班主任该怎么处理呢? 首先我们要弄明白一件事:为什么班主任离开了,对学生的鼓动还会有效?显而易见,学生喜欢这位班主任,TA在学生...
方依瑶答:一般都是这样的,看你是好好先生还是眼里老师了……希望语气温柔点哦 凝爪 | 发布于2013-01-25 举报| 评论 3 0 随和点,问问学生的建议,更加的民主,和善,开明的班主任是学生都需要的,呵呵 淡稔若梦 | 发布于2013-01-14 举报| 评论 2 0 就说 我这是中途接班 现在比较紧张 希望以后和谐相处吧!
方依瑶答:我做如此分析,并非是劝中途接手的班主任认清形势就此罢手,而是想要通过上述分析找到班级重建的途径。 我先给中途接手的班主任打一针强心剂吧!老师,放心去鸡娃吧!这群中不溜的娃,心理很健康!只要你不对他们的人格进行践踏,不对他们的自尊进行蹂躏,他们还是非常配合老师的各种鸡,不论多难喝的鸡汤,他们都会假装喝得很...
方依瑶答:而且一定要让孩子们认可你,并且把你当做他们的老师,尊重你,信任你,让他们有问题会在第一时间找你。这样你就成功了一半,所以说,第一堂课具体说什么内容是很重要的,不要想着备课,要想着如何去和学生互相了解。在上第一堂课的时候,一定要跟学生说清楚自己的要求和调节。我当时在上第一节课的...
方依瑶答:如果每个老师都有自己坚定不移的课堂原则,都能担负起课堂的管理职责,学生怎么可能无法无天呢?如果说,孩子的毛病,都是家长惯出来的,那么学生的毛病,都是老师放任出来的! 中途接手这么一个被放任多年的班级,班主任确实要有旺盛的精力,还要有全局思维,以及整合资源的能力,这个班级才能扭转乾坤,否则,“全年级最乱最吵”...