浅谈新形势下如何做好青工的安全教育工作

中国十大教育机构有哪些~

中国十大教育机构有掌门1对1、户学教育、阿卡索、精锐教育、韦博英语、学而思网校、海风教育、昂立教育、巨人教育、三好网。
1、掌门1对1
掌门1对1，中国中小学在线1对1教育第一品牌，专注为8—18岁孩子提供一对一专属定制化辅导。2014年，为满足更多学员及家长对高品质个性化定制教育的需求，掌门1对1全面转型提供线上教育服务。
2、户学教育
户学教育作为线上初高中教育1V4小班授课的领军品牌，专注提供优质的真人1V4在线直播的教学模式，实现全方位互动的智能体验，开启学生快速提分的新方式。户学教育已有100多名优秀教师,2万多小时在线精品课程。
3、阿卡索
阿卡索是一家线上的英语培训机构，旗下有艾莉丝少儿英语和雅托邦英语培训机构，主打在线外教一对一教学，让国内的学习者可以和外教一对一学习交流，近几年阿卡索发展的非常快，受到了很多学员良好的评价和口碑。

4、精锐教育
精锐教育由哈佛、北大精英创立，致力于提升0-18岁学生的核心素养，打造快乐高效的第三课堂，旗下拥有精锐教育、至慧学堂、优毕慧、学汇趣、萝卜来了、佳学慧等多个子品牌。
5、韦博英语
韦博英语在培训课程方面，有一对一培训和小班培训为主，不过，培训的课程比较全面，教师也是非常的优秀，近几年又开设了数学，少儿英语等方面的培训课程。
6、学而思网校
学而思网校是学而思教育集团旗下的中小学在线教育品牌，依托学而思强大的教学资源与师资力量，以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起的中小学在线教育平台。

7、海风教育
“海风教育”于2010年4月创立，企业以“借助互联网科技，践行高效补习”为创业初衷。海风教育现有学科培优、自主招生两大 课程体系，通过自主研发的一站式在线学习平台，
8、昂立教育
“昂立”始于1984年上海交通大学成立的全国第一个大学生勤工俭学中心，三十四年来，演绎出了教育培训行业中驰名的“昂立教育”品牌。
9、三好网
三好网隶属于北京三好互动教育科技有限公司，由原北大青鸟、京翰教育和微软、网易等高管联合创办，是一家专注于为中小学生提供在线个性化教育的服务平台。

10、巨人教育
巨人教育成立于1994年，办学时间长，行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。学习科目齐全， 种类繁多，产品结构跨度大，只要是培训相关都有涉足。
选择注意：
1、看课程，是否真的符合自己的需要，英语、计算机、会计等等可能都是当下比较流行的课程，但一定要看课程是否是自己长远规划的一部分和兴趣所在，否则，很容易半途而废。
2、看招生简章，相关的宣传材料。有部分培训机构为了快速增加学员数量，往往会把教育培训机构、某些课程进行效果夸大或者虚假宣传。学员一定要妥善保存这些资料，作为将来维权的证据。

我国教育方针如下：
1、“教育工作的任务是：遵照党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。”
2、“我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高，城乡劳动者的职前职后教育有较大发展，各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要，形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，实现教育的现代化。”具体目标包括四个方面，其中核心是“两基”：“全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。”
3、应采取的战略是：“深化教育改革，坚持协调发展，增加教育投入，提高教师素质，提高教育质量，注意办学效益，实行分区规划，加强社会参与。”
4、指导方针是：“在教育事业发展上，不仅教育的规模要有较大发展，而且要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平；在结构选择上，以九年义务教育为基础，大力加强基础教育，积极发展职业技术教育、成人教育和高等教育，把提高劳动者素质和培养初、中级人才列为重点；
在地区发展格局上，从各地经济、文化发展不平衡的实际出发，因地制宜，分类指导。鼓励经济、文化发达地区率先达到中等发达国家80年代末的教育发展水平，积极支持贫困地区和民族地区发展教育。”

拓展资料
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...
但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
参考自教育部中华人民共和国教育法

安全生产是建筑行业的头等大事。而搞好安全生产则必须以安全教育为前提，从而不断强化职工的安全思想意识。近年来，随着建筑战线职工队伍结构的变化，青年职工已成为施工生产的主体，是安全生产的主力军，给施工生产带来了无限的生机与活力。同时，我们也要清醒地看到，随着形势的发展，在部分青年职工中也不同程度地存在着一些不良心理特征，往往给安全生产带来诸多不安全因素。所以做好新形势下青工的安全教育工作，对于工程建设的安全生产起着至关重要的作用。现就结合自己的认识，谈一点自己的粗浅看法。
一、澄清模糊认识。 心理上的侥幸、麻痹是诱发事故多发的主要原因。众所周知，建筑工程的作业环境错综复杂诸如隧道、桥梁施工等等，诸多潜伏及外在不安全因素时时处处存在。加上有的职工自己认为有点施工经验，掌握了施工生产规律，于是在工作中就出现了马虎凑合、碰运气的想法。甚至有的职工还说：隧道、桥梁施工按照规程、标准去干，就没法施工。在这种心理的驱动下变成为大胆冒险，加之三番五次侥幸过关的现象也时有发生，似乎就更加论证了他们认识上的可行性，坚定了他们“一条道走到黑”的决心。还有的认为：走平路还难免摔跤，说不安全，我看哪儿都一样，况且倒霉事哪能光找咱！没出事故则万事大吉，出了事故就怨自己命不好，没及时烧香磕头。知迷不悟，死不悔改。这也正是“三违”现象屡禁不止，按下葫芦浮起瓢的根源。因此，要针对这种在青工中普遍存在错误认识，认真加以分析，真正从根源上找出造成这种错误认识的所在，并对症下药，加以纠正。一方面要充分利用典型事例，通过组织广大青工收看安全教育电视片、安全事故展览等看得见、摸得着的安全教育形式，让青工从模糊认识中清醒过来，弄清冒险蛮干、心理上的侥幸只会给自己带来不幸。另一方面要进一步加强青工的政治思想工作，使“安全第一，预防为主”方针深入人心，强化安全意识，摆正安全与生产的关系，局部和全体的关系，消除重生产轻安全的错误思想，做好自主保安和联保工作。并通过岗前安全培训、《签订安全包保责任书》、每天早点名宣读安全生产誓言、安全讲评台、安全经费投入、安全标识标牌、安全设施配备和安全防范演练、重点地段安全生产视屏跟踪以及每月安全生产大检查等方式方法，使其成为安全教育工作成为日常化、常态化和习惯化的动作。使大家从“要我安全”、“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变，从而营造出“人人想安全、人人讲安全、人人管安全”的良好氛围。
二、减少“盲动”行为部分青工在施工中似懂非懂，不按规程作业，又不注意施工技术的学习，有些刚参加工作不久的青工对安全知识掌握肤浅，对工作环境生疏，好奇好动，这些都易产生行动上的“盲动”，并导致无意识的“三违”出现。另外，不能接受事故教训，重蹈覆辙，其原因就是对事故分析不透彻，使职工对事故原因认识不清，往往持怀疑态度，这也是造成盲动的原因。由盲动引起的“三违”就是盲动“三违”。多发于新工人或新岗位上，如果不注重新岗培训或培训不力，那就会大大增加盲动性“三违”的机率。要克服行动上的“盲动”，减少盲动性“三违”的出现，一是要重视青工的安全法规教育和技术培训。提高他们的技术水平，经严格考核合格后方可持证上岗。培训中要重点和全面相结合，充分利用电视宣传的直观优势，有计划、有步骤地定期进行安全知识讲座，充分发挥好班前、班后会、每天早点名时的安全工作讲评等多种有效形式不断提高青工正规操作、按章作业的能力和技术素质。二是发挥老职工的传、帮、带作用，搞好青工岗位立功、技术比武等技术性劳动竞赛活动。一方面可以达到熟悉操作提高技术的目的；另一方面可以有效地激发和调动广大青工争先创优的积极性。三是要注重事故的追查分析，通过开展安全生产大讨论等形式，联系自身实际，找问题、查不足、定措施、抓整改，使广大青工从中吸取教训。
三、掌握思想动态。随着用工制度的改革，大批青年劳务工被充实到施工生产第一线，有力地促进了工程建设。同时，也要看到他们大部分都来自农村，组织纪律观念淡漠，单位的有些纪律对他们来说不大习惯。有的认为单位的“闲事”规定太多，便把操作规程与安全生产对立起来，把安全教育同经济利益对立起来，更甚者认为自己是劳务工，在生产中不听指挥，不与他人配合，工作上相互推诿，这种抵触心理极易给生产中的安全带来隐患。再就是个人情绪的好坏，也将直接到他对外界事物迅速反应的能力。家庭纠纷、精神不振及受到不公正待遇都会导致情绪不稳，成为生产过程中影响安全的隐患。情绪亢进可诱发“轻敌”心理，对隐患视而不见，干工作心不在焉，常常行不达规，急中出错。对此我们要善于发现和掌握青工的思想动态，分类指导，超前工作，及时调整青工的思想动态。一是要做好深入细致的思想政治工作，及时了解他们的思想动向，并加强信息反馈，发现违章心理预兆，及时采取积极措施，把隐患消除在萌芽状态。二是我们的企业、我们的干部要充分发扬民主，保障职工权益，关心职工的身心健康，给职工创造一个良行的外部环境。三是优化劳动组合，注意把那些性情急躁、鲁莽漂浮、反应迟钝、违章作业的青工与情绪稳定、处事冷静、技术熟练的工人搭配。使之潜移默化的受到影响和教育。四是广泛开展适合青工特点的文体活动，通过举办安全演讲、诗歌朗诵、文体活动、安全知识竞赛等灵活多样的活动形式，寓教于乐，加强安全意识的培养，并做到有的放矢，“三违”事故率将会大大减少。

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