课文紫藤萝瀑布中,第2、3、6、7、8、9、10自然段赏析

来自:    更新日期:早些时候
紫藤萝瀑布怎么分段各段的段意,以及主要内容和中心思想~

一、《紫藤萝瀑布》分段及段意
这篇文章以“紫藤萝花”为线索,按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。全文可分为三部分。
第一部分(1~6自然段):从“我”赏花写起,用形象、优美的语句细致描写紫藤萝花。
第二部分(第7~第9自然段):写“我”浸在“花朵的光辉”中,感到原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
第三部分(第10~第11自然段):作者最后点明主旨,由观花的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。

二、《紫藤萝瀑布》的主要内容
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写的是作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。因此睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。

三、《紫藤萝瀑布》的中心思想
作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生,应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。

《紫藤萝瀑布》全文可分为三部分:
第一部分(第一至第六段):文章从作者赏花写起。作者正面细致描写紫藤萝花,描绘非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,条理清晰,层次感强。
第二部分(第七至第九段):作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花色的热闹的描绘转入到花色的沉淀,沉淀的花在眼前,更在心上流动,流动的花色荡涤了自己的焦虑与悲痛,留给自己精神的宁静和生的喜悦。
第三部分(第十至第十一段):作者最后点明主旨,写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中,感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。

扩展资料:
写作背景
宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
赏析:
《紫藤萝瀑布》的语言清新隽雅,柔婉含蓄。文章的描写语言,不仅做到了形象、生动,逼真,而且带着独特而含蕴的抒情韵味。本文借对一株紫藤萝的描写,抒发了作者对美之本质深度的追求,对生命意义执著的拷问,同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的无限感慨。

全文可分为三部分赏析:

第一部分(第一至第六段)文章从作者赏花写起。首段独句成段,“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程。

那么她为何而沉思,又被什么吸引,这里的独句成段,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、眩人眼目的美丽,也制造悬念引出下文。

然后作者正面细致描写紫藤萝花,描绘非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,条理清晰,层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。

其特点是“像一条瀑布”、“紫色的大条幅”。其中有整体总写:“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”也有局部细写:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。”

第二部分(第七至第九段)作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花色的热闹的描绘转入到花色的沉淀,沉淀的花在眼前,更在心上流动,流动的花色荡涤了自己的焦虑与悲痛,留给自己精神的宁静和生的喜悦。

在此作者已经由花写到自己的心,并引出了“生死谜,手中情”的思考,对人生生与死的思考。回忆十多年前花的稀零,与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明的对比,反衬出紫藤萝花顽强不息的生命力,为下文对生命的思考做铺垫。

第三部分(第十至第十一段)作者最后点明主旨,写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中,感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。

厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。这一哲理的揭示,是全文的点睛之笔,文章的立意因这一感悟而深刻,不仅仅停留在赞美紫藤萝花的顽强生命力这一浅层面,而是深入到对人生、对生命的感慨,使文章的主题得到了升华。

“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”从结构上说,照应开头,首尾呼应,使文章结构完整、严谨。从内容上说,作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞,精神振奋,要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去,于是“不觉加快了脚步”。

文学赏析:

这是一篇状物散文。文章以精细的工笔,描摹了紫藤罗繁花似锦的盛开景象和独特的神采风韵。由眼前的紫藤罗花自然地回想起十多年前家门外的紫藤萝,繁花似锦与稀落伶仃形成了鲜明对比。作者由对自然之物的感触升华为对生命的感悟。

文章运用托物言志的手法,生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征,并回忆起十年前的藤萝花感,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理,由此解开了缠绕心头的由于手足情、生死谜带来的忧虑与悲伤。

写花瀑,突出其繁盛;写花穗,表现其活泼热闹;写花朵,描绘出它们的美丽娇媚的特征。总的让人感到这一树紫藤花,是那么繁茂,那么热烈,那么欢乐,那么活泼,那么妩媚,那么充满了无限生机。



  1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。    (将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。)  2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 (细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣。)  3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。   (用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情。)  4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 (物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。)  

香气似乎也是浅紫色的,同感,


课文紫藤萝瀑布中,第2、3、6、7、8、9、10自然段赏析视频

相关评论:
  • 15276654968课文紫藤萝瀑布中,第2、3、6、7、8、9、10自然段赏析
    伊乔须那么她为何而沉思,又被什么吸引,这里的独句成段,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、眩人眼目的美丽,也制造悬念引出下文。然后作者正面细致描写紫藤萝花,描绘非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,条理清晰,层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。其特点是“像一条瀑布”、“紫色...

  • 15276654968课文紫藤萝瀑布中,第2、3、6、7、8、9、10自然段赏析
    伊乔须回答:1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 (将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。)2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 (细腻地...

  • 15276654968课文 紫藤萝瀑布 的问题
    伊乔须第一个空是紫藤萝,第二个空是看花,第三个空是忆花,第四个空是思花,第五个空是比喻,第六个空是拟人,第七个空是形状,第八个空是颜色,第九个空是香味。

  • 15276654968课文紫藤萝瀑布分成几部分每部分写了什么
    伊乔须回答:第一段1-6 作者赏花,繁花似锦 第二段7-9 作者忆花,思绪万千 第三段10-12 作者悟花,振奋精神

  • 15276654968紫藤萝瀑布的1~6自然段的大意
    伊乔须第一段:开门见山,引起读者注意:为什么要停住脚步? 2段:从整体上赞美花繁花盛 345段:以上三段用于比喻,拟人手法,写出花瀑的朝气和生机 6段 先写花穗颜色,再写花朵的形态(标准答案哦)

  • 15276654968文章开头说我不由得停住了脚步结尾说我不觉加快了脚步它们各有什么含...
    伊乔须文章开头“我不由得停住了脚步”独立成段,“不由得”三个字,突出了作者的惊讶程度;“停住了脚步”是因为作者被紫藤萝花盛开的美景深深地吸引了。这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽,为下文写紫藤萝花的盛开设下悬念,引起读者的阅读兴趣。《紫藤萝瀑布》这篇课文描述了紫藤罗花盛开的胜景,淋漓尽致...

  • 15276654968紫藤图瀑布的课文
    伊乔须紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和...

  • 15276654968紫藤萝瀑布第二段文字写出了紫藤萝怎样的特点
    伊乔须《紫藤萝瀑布》的美,表现在以下几个方面: 美在对盛开的藤萝花的渲染.作者对藤萝花的渲染,动人心魄.我们眼前是何等繁茂的一树花!它们流光溢彩,铺天盖地,生机勃勃;一片辉煌的淡紫色呈现出明净的色调,像瀑布从空中垂下,显示出磅礴的气势,紫色条幅上的点点银光显露出生命的欢乐.在描写中,作者运用夸张,比喻,写出了...

  • 15276654968露珠短文已用双线分为三层写出第23层的意思
    伊乔须4.紫藤萝瀑布 1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡 发端 盛开 稀落 宁静 粗壮 3.①挨(形象地描写了花串繁多,挤在一起的样子) ②张满(准确地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看,内心在沉思〕 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落...

  • 15276654968紫藤萝瀑布作者的感情变化 紫藤萝瀑布情感变化
    伊乔须第三部分(第10~第11自然段):作者最后点明主旨,写悟花以及作者对生命的感悟。《紫藤萝瀑布》中心思想 文章通过对紫藤萝的描写,赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要热爱、珍爱生命。《紫藤萝瀑布》思想感情 课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙,抒发了作者蓬勃向上的赞美,表达了自己...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网