像那种又烂又长得文言文怎么背都会有些吃力.肿么办?有没有什么方法可以快速背住而且不容易忘掉呢?
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读书，读了又背不得，有哪种方法能背下很长的文言文~
2.在背诵课文时，不少人反复地机械地从头到尾多次朗读，好不容易背下来，待到要回忆其中某一句时，往往又要从头开始；或暂背下来，时间一长，又忘记了，也就谈不上运用了。
3.使用科学的方法，将事半功倍。
一、抓住关键词语背诵
关键词语，1是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。2是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。根据这个思路，有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。
二、结合句子特点背诵
可理清几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点，从而加强记忆。对某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异，即在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。例如《君子于役》共两节，第二节只有一少部分文字与第一节不同，因此，背熟第一节后，第二节只要记住不同的文字就可以了。
三、省略部分文字背诵
把课文读几遍后，再抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”
四、利用课文画面背诵
有些课文描写的如诗如画、栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中自然而然地出现，从而产生联想记忆。若能将这些山水风光、游人活动、个人情感等画面印记于胸，就能快速成诵。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。
五、按照写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
六、参照课文译文背诵
课文中，有些句子或段落绕口难读，难记。背诵时，错读、漏读、颠倒的现象时有发生，这时，可以采取参照译文的方法来加强记忆，即可避免错漏颠倒等现象。
显然，记住大意，认真学习课文先最好。
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蓬厚婷一、抓住关键词语背诵 关键词语，1是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。2是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。根据这个思路，有助...
19753253975：很长的文言文怎么背
蓬厚婷分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，一般采用“连环背诵法”，就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段以后，又把第二、三、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完以后，...
19753253975：文言文怎么才能又快又准的背出来
蓬厚婷4、尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
19753253975：怎么样背文言文才能最快?
蓬厚婷一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵...
19753253975：文言文怎样又快又好的背熟
蓬厚婷依照这些提示去背课文就容易些。(法)五、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。[例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古)，由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了...
19753253975：怎样背古文背得快而且记得牢
蓬厚婷是什么方法？其实很简单，孩子只要按照这6个步骤去背诵，就能将古诗文又快记得又牢。第一步：理解全文 孩子背诵古诗文先要理解全文，如果不理解古诗文的意思，就会给背诵增加难度。因为古诗词大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多。孩子不懂古诗文的意思时，父母可以先帮孩子讲解一下文章的大致...
19753253975：如何高效背诵文言文
蓬厚婷俗语有云:好记性不如烂笔头。 人在默写的过程实际就是动员大脑的各部位协同合作,来接收和处理信息。这样的过程叫做协同记忆。 更何况,将头脑映象转为直观文字,被眼睛读入,真正做到了眼到、心到、手到,从而又加强了记忆的效果。 2. 高效背古文方法 重视预习,学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要...
19753253975：文言文要怎么背
蓬厚婷首先,你应该集中精力,心平气和的去背,不要急于求成,有时即使明白整篇文章的意思,但是着急去背,就会造成机械记忆,不但记忆时间需要很长时间,而且还容易忘记。其次,你可以是这将汉语的意思,从头复述到尾,这样当你背古文的时候,就会想到相应的汉语,多巩固几遍就不容易忘记了。再次,你可以先尝试着背一些简短的古文...
19753253975：怎样好背语文文言文
蓬厚婷1，在考试中以默写的形式考察，这种文言文你可以先背名句，然后找出上一级的试卷，背考察过的句子，并不需要全部背诵！但还是建议全背，以防突变，把握好每一分！2，还有部分文言文在默写中不会出现，但也很重要，以为里面会有一些实词虚词或句式等用法，在试卷中的课外文言文中体现出来，这些文言文...
19753253975：焦头烂额文言文
蓬厚婷1. 文言文《焦头烂额》 翻译 曲突徙薪 客有过主人者,见其灶直突(烟囱),傍有积薪。客胃主人:“更为曲突,远徙其薪,不则且有火患,主人默 不应。俄而家果失火,邻里共救 ,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。灼烂者在于上行(hng),余各 功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“向使听客之言,不费牛...
每天早上晚上多读几遍，是那种过脑子地读几天之后就特别容易背了，如果是那种小和尚念经地读，那肯定没效果的。（我以前就是这么背文言文的，还有一点是我对文言文比较感兴趣）
理解各字句的意思，这样才能用意思贯通整篇文章。
1.首先要明白这篇文章说了什么，然后根据文章的意思来背诵。一般文言文的断句和压韵都很好的，所以在背诵的时候能朗朗上口。一定要先弄明白文言文的意思，不然就算硬背下来也会很快忘记。2.在背诵课文时，不少人反复地机械地从头到尾多次朗读，好不容易背下来，待到要回忆其中某一句时，往往又要从头开始；或暂背下来，时间一长，又忘记了，也就谈不上运用了。
3.使用科学的方法，将事半功倍。
一、抓住关键词语背诵
关键词语，1是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。2是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。根据这个思路，有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。
二、结合句子特点背诵
可理清几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点，从而加强记忆。对某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异，即在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。例如《君子于役》共两节，第二节只有一少部分文字与第一节不同，因此，背熟第一节后，第二节只要记住不同的文字就可以了。
三、省略部分文字背诵
把课文读几遍后，再抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”
四、利用课文画面背诵
有些课文描写的如诗如画、栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中自然而然地出现，从而产生联想记忆。若能将这些山水风光、游人活动、个人情感等画面印记于胸，就能快速成诵。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。
五、按照写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
六、参照课文译文背诵
课文中，有些句子或段落绕口难读，难记。背诵时，错读、漏读、颠倒的现象时有发生，这时，可以采取参照译文的方法来加强记忆，即可避免错漏颠倒等现象。
显然，记住大意，认真学习课文先最好。
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蓬厚婷分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，一般采用“连环背诵法”，就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段以后，又把第二、三、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完以后，...
蓬厚婷4、尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
蓬厚婷一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵...
蓬厚婷依照这些提示去背课文就容易些。(法)五、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。[例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古)，由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了...
蓬厚婷是什么方法？其实很简单，孩子只要按照这6个步骤去背诵，就能将古诗文又快记得又牢。第一步：理解全文 孩子背诵古诗文先要理解全文，如果不理解古诗文的意思，就会给背诵增加难度。因为古诗词大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多。孩子不懂古诗文的意思时，父母可以先帮孩子讲解一下文章的大致...
蓬厚婷俗语有云:好记性不如烂笔头。 人在默写的过程实际就是动员大脑的各部位协同合作,来接收和处理信息。这样的过程叫做协同记忆。 更何况,将头脑映象转为直观文字,被眼睛读入,真正做到了眼到、心到、手到,从而又加强了记忆的效果。 2. 高效背古文方法 重视预习,学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要...
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蓬厚婷1，在考试中以默写的形式考察，这种文言文你可以先背名句，然后找出上一级的试卷，背考察过的句子，并不需要全部背诵！但还是建议全背，以防突变，把握好每一分！2，还有部分文言文在默写中不会出现，但也很重要，以为里面会有一些实词虚词或句式等用法，在试卷中的课外文言文中体现出来，这些文言文...
蓬厚婷1. 文言文《焦头烂额》 翻译 曲突徙薪 客有过主人者,见其灶直突(烟囱),傍有积薪。客胃主人:“更为曲突,远徙其薪,不则且有火患,主人默 不应。俄而家果失火,邻里共救 ,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。灼烂者在于上行(hng),余各 功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“向使听客之言,不费牛...
