当班干部会影响学习【辩论赛资料啊】

辩论赛：辩题【当班干部会不会影响学习情况】~

不会 当班干部还可以锻炼我们的管理能力，从所谓的“少数精英”走到“多数平民”。成绩好和差那是次要的，关键看学生有没有这个兴趣、有没有某一方面的特长。我们班就把班干部改成工作岗位，只要觉得自己行，每个学生都可以来锻炼。如此一来，自然而然班干部的宗旨就不再是“管”，工作岗位强调的是服务，为全班同学服务。每个人的特长都有了发挥的空间，每个人都有了服务同学的意识，大家都完全融入到了集体中，凝聚力特别强。当班干部更是一样，得从所谓的“少数精英”走到“多数平民”。成绩好和差那是次要的，关键看学生有没有这个兴趣、有没有某一方面的特长。我们班就把班干部改成工作岗位，只要觉得自己行，每个学生都可以来锻炼。如此一来，自然而然班干部的宗旨就不再是“管”，工作岗位强调的是服务，为全班同学服务。每个人的特长都有了发挥的空间，每个人都有了服务同学的意识，大家都完全融入到了集体中，凝聚力特别强。

好：1培养自己的责任心
2增加自己的集体荣誉感
3锻炼组织能力
4发展自己的协调人际关系的能力
5增强自己的执行力（办事能力）
还可从很多角度论述，例如培养自信心等等；
不好：1学生应以学业为主，班干部不免消耗精力
2由于老师和同学赋予的权利，而产生优越感，不利于自身进步
3产生虚荣心，当班干部不是为了服务大家，而是觉得当上班干部如何威风
4人际关系处理不好的话，会与同学变得疏远，凡事都应讲究方法，如果不懂处理，那么当班干部反而起到不好效果。
5失去进取心，实事证明，有很多同学在如愿以偿当上干部后，反而变得消极被动，对于任务消极怠工。

客观来讲，反方可能不太好辩。但是抓住要点还是有机会的。

　　第一，担任学生干部浪费时间精力，现在学习本来就紧张，时间更是少得可怜，如果把这么宝贵的时间拿去处理班级事务，学习势必受其影响，如果利用周末补习，既浪费精力又浪费金钱，如果利用休息时间，那班干部不都是“提前起床，半夜鸡叫”了吗？“一张一弛，劳逸结合”这个道理谁都懂，一担打破这个规律，你你认为你的成绩还会提高吗？
　　第二，担任干部毫不疑问会处理班级事物，如果管得紧一点，同学们就会议论你，如果管的松一点，老师那边也不好交代，这不就成了“猪八戒照镜子——里外不是人”了吗？在这样的压力下，你认为你还能安心学习吗？
　　还有啥升学压力的啊，老师家长两方压力的啊！自己想把！
　　反方可能会提的问题：1：对方辩友没听说过：“时间就像海绵里的水，只要挤挤总是会有的——鲁迅”
　　对方辩友也说了，这是鲁迅的名言，并不是学生说的，你认为作为学生的我们有能力去挤出时间吗？还有，如果海绵里只两滴水，你能挤出三滴来吗？
　　2：担任学生干部所获得的能力你能在书中获得吗？
　　就是说诸葛亮的事迹
　　3：担任班干部所获得的能力能帮我们有助于自己的成绩
　　对方辩友说的能力有助于成绩，那在获得能力的这段时间成绩是不是会下降呢？何不用这段时间来直接提高我们的学习成绩呢？就算你有了这些能力，你又能保证能跟学习联系上吗？
　　4：对方辩友说担任学生干部不利于学习，那学校为什么要设置学生干部这个职位呢？
　　厄~~~~这个问题我还没想好，
　　5：对方辩友不认为应该提高能力，那以后怎么进入社会呢？
　　我方没有不认为应该提高能力，只是现在时间不对，对方辩友难道不知道“一考定终身”吗？提高能力不能等到大考之后吗？

我们来看看在现实中班干部干的是什么工作，众所周知，往往都是在监督其他同学，监督他们扫地，监督他们读书，监督他们做眼保健操等等等等。可以说，班干部就好象监工，让别人劳动，自己不动，这方面我方的一辩已经说得非常明白了。再想想，如果说眼保健操这么重要，那么班干部因为监督别人而没有做，不是害了他吗？损害一个人的利益，哪怕是为了集体，也是不道德的。那么班干部能不能边做眼保健操边监督呢？象这样（模仿），一不小心，扑刺，成了独眼龙，难道不是“弊大于利”吗？
按照对方辩友刚才说的，如果一个同学不配合他管人，就不是“真正的友谊”，他“哪怕绝交”也要当班干部。对方辩友如果当了班干部，锻炼出这样的“能力”来，真让我们害怕呀。绝交过来，绝交过去，最后这班干部大概要变成“孤家寡人”了吧？对方辩友更说到“嘴巴受伤吃不下饭，不怪饭碗。”但问题是为什么从前嘴巴不会受伤呢？为什么从前学习成绩就那么好呢？看不到时间大量占用等客观原因，把责任归于“思想方面出了问题”，难道不是和对方说的一样，“不怪嘴巴怪饭碗”吗？
刚才对方辩友还提到当班干部能够锻炼自己的工作能力，这完全是一种误解。难道当一个普通的学生，能力就一定差了？老师们经常说，“最重要的教育就是自我教育”，一个同学安排好自己的学习和生活，天天向上，难道不是最好的能力吗？难道参加作文社活动，外出参观采访，进行研究性学习不是锻炼能力吗？而且，锻炼的是更综合更全面的能力，不会象“班干部”那样局限在小团体中，更不会出现有的班干部那样，“老师一换，他就完蛋”，因为，他的能力是温室中的花，是经不起风吹雨打的呀！
所以，我方认为，对小学生的心理承受能力及工作能力来说，目前的班干部工作是弊大于利的，这种“管人”的工作是不合适小学生做的。

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