小狗学叫的三种预测
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这个是三年级语文上册第十四课《小狗学叫》:
相同之处：小狗并不是很容易就学会了叫，而是经过了多次误区，幸好没被误导，每次都化险为夷。最终终于找到了自己的同伴学会了狗叫！
不同之处：这条小狗同伴居然是猎人带来的猎狗，我设想的是他灰心丧气，打算放弃，然后遇到了猴子，猴子见他长得和山下农夫家的小狗很像，于是带他下山，然后看到了农夫家的看家狗，跟着学会了狗叫！
小狗学叫的三种预测视频
相关评论：18443826808：《小狗学叫》预测小狗还会向谁学习,又遇到什么挫折
俞章芳答：小狗学叫中一共有三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到了学叫的老师。狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。狗说：“好啊，但我要提醒你的是，我不会叫。”...
18443826808：预测小狗学叫的第一种理由是什么?
俞章芳答：其实动物和人，虽然在思维上有很大的差别，但想说话的意愿都是相同的，小狗第一次学叫的理由就是他也想说话，就如同孩子呀呀学语是一样的。
18443826808：小狗学叫的结局是怎样的?
俞章芳答：除了课文中的结局请你预测一下课文中的小狗还会有怎样的经历如下：第一种经历：狗跑啊，跑啊，他碰上了一个农民。农民正在干活，他看到了匆匆忙忙跑来的狗，便问狗:“你干什么呢，怎么这么慌忙?”小狗回答说:“有猎人在追我，我想我死定了。”农民对他说:“不要怕，我有一个地方可以让你躲起来...
18443826808：小狗学叫的三种预测
俞章芳答：这个是三年级语文上册第十四课《小狗学叫》:相同之处：小狗并不是很容易就学会了叫，而是经过了多次误区，幸好没被误导，每次都化险为夷。最终终于找到了自己的同伴学会了狗叫！不同之处：这条小狗同伴居然是猎人带来的猎狗，我设想的是他灰心丧气，打算放弃，然后遇到了猴子，猴子见他长得和山下农夫...
18443826808：小狗学叫故事的三种结局可能是怎样的说说你的理由
俞章芳答：《小狗学叫》的三种结局是：第一种结局是跟小鸡学叫，没学会，被狐狸嘲笑。第二种结局是学杜鹏叫，没学会，差点被猎人打死。第三种是学狗妈妈叫，成功学会了叫声。理由是小狗虽然一直在努力学习叫，但依然没有学会像真正的狗那样叫，它那不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑。《小狗学叫》是一篇童话...
18443826808：小狗学叫第四种结局预测小狗看门怎么写
俞章芳答：小狗学叫第四种结局预测小狗看门怎么写 小狗学叫中一共有三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到了学叫的老师。狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。 狗 说：“...
18443826808：课文小狗学叫的三种结局中每种结局最后一个省略号可能省略了什么...
俞章芳答：课文小狗学叫没有确定的结尾，而是引导读者去想象，其次，课文提供了三个结局，给读者留下想象的空间，这样的结尾很含蓄，耐人寻味。小狗学叫中的三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到...
18443826808：小狗学叫一边读一边预测后面的内容如下:
俞章芳答：最终，当小狗意识到自己不适合向其他动物学习时，它可能会陷入迷茫和困惑。但是，我们也可以预测在这个时候，一只猫的出现可能会给小狗带来启示。猫可能会告诉小狗它的声音只适合叫而不是喵喵声。这个情节可能会让读者感到惊喜和意外，同时也揭示了小猫与小狗之间的友谊和相互理解。小狗学叫一边读一边体现了...
18443826808：小狗学叫故事的第三种结局是什么为什么要这样设计呢
俞章芳答：”段落大意：第一段（第1～9自然段）：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。第二段（10～24自然段）这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。第三段（25～37自然段）这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。第四段（38自然段～结尾）三种结局。
18443826808：小狗学叫一文中作者呈现了三种不同的结局。请你结合故事情节,发挥想象...
俞章芳答：“你不会吗？”小狗垂头丧气地说：“我从小就不会。”“没事，没事！我教你，你好好听着，好好看着……得这样叫，”小花狗安抚它，“汪！汪汪！”小狗一边听一边学，不一会的功夫就学会了。“汪，汪，汪。”小狗兴奋地叫着。它又激动又高兴地想到：“我终于找到我应找的老师了。”...
相同之处：小狗并不是很容易就学会了叫，而是经过了多次误区，幸好没被误导，每次都化险为夷。最终终于找到了自己的同伴学会了狗叫！
不同之处：这条小狗同伴居然是猎人带来的猎狗，我设想的是他灰心丧气，打算放弃，然后遇到了猴子，猴子见他长得和山下农夫家的小狗很像，于是带他下山，然后看到了农夫家的看家狗，跟着学会了狗叫！
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相关评论：
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俞章芳答：其实动物和人，虽然在思维上有很大的差别，但想说话的意愿都是相同的，小狗第一次学叫的理由就是他也想说话，就如同孩子呀呀学语是一样的。
俞章芳答：除了课文中的结局请你预测一下课文中的小狗还会有怎样的经历如下：第一种经历：狗跑啊，跑啊，他碰上了一个农民。农民正在干活，他看到了匆匆忙忙跑来的狗，便问狗:“你干什么呢，怎么这么慌忙?”小狗回答说:“有猎人在追我，我想我死定了。”农民对他说:“不要怕，我有一个地方可以让你躲起来...
俞章芳答：这个是三年级语文上册第十四课《小狗学叫》:相同之处：小狗并不是很容易就学会了叫，而是经过了多次误区，幸好没被误导，每次都化险为夷。最终终于找到了自己的同伴学会了狗叫！不同之处：这条小狗同伴居然是猎人带来的猎狗，我设想的是他灰心丧气，打算放弃，然后遇到了猴子，猴子见他长得和山下农夫...
俞章芳答：《小狗学叫》的三种结局是：第一种结局是跟小鸡学叫，没学会，被狐狸嘲笑。第二种结局是学杜鹏叫，没学会，差点被猎人打死。第三种是学狗妈妈叫，成功学会了叫声。理由是小狗虽然一直在努力学习叫，但依然没有学会像真正的狗那样叫，它那不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑。《小狗学叫》是一篇童话...
俞章芳答：小狗学叫第四种结局预测小狗看门怎么写 小狗学叫中一共有三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到了学叫的老师。狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。 狗 说：“...
俞章芳答：课文小狗学叫没有确定的结尾，而是引导读者去想象，其次，课文提供了三个结局，给读者留下想象的空间，这样的结尾很含蓄，耐人寻味。小狗学叫中的三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到...
俞章芳答：最终，当小狗意识到自己不适合向其他动物学习时，它可能会陷入迷茫和困惑。但是，我们也可以预测在这个时候，一只猫的出现可能会给小狗带来启示。猫可能会告诉小狗它的声音只适合叫而不是喵喵声。这个情节可能会让读者感到惊喜和意外，同时也揭示了小猫与小狗之间的友谊和相互理解。小狗学叫一边读一边体现了...
俞章芳答：”段落大意：第一段（第1～9自然段）：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。第二段（10～24自然段）这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。第三段（25～37自然段）这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。第四段（38自然段～结尾）三种结局。
俞章芳答：“你不会吗？”小狗垂头丧气地说：“我从小就不会。”“没事，没事！我教你，你好好听着，好好看着……得这样叫，”小花狗安抚它，“汪！汪汪！”小狗一边听一边学，不一会的功夫就学会了。“汪，汪，汪。”小狗兴奋地叫着。它又激动又高兴地想到：“我终于找到我应找的老师了。”...
