孩子只爱妈妈怎么办?

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~ ,妈妈是孩子最亲近的人。婴儿与妈妈之间建立了亲密的依恋关系。爸爸与孩子之间完全是身体上分离的两个人,况且对孩子的喂奶、哄睡、洗澡等生活照顾也比妈妈做得少,婴儿与爸爸的关系就比较疏远,甚至把爸爸当成了陌生人。于是在0~2岁期间,在妈妈与爸爸之间,孩子选择了妈妈,与妈妈之间形成了依恋关系。只有妈妈在,才感觉到安全,遇到了问题,第一个就是找妈妈。爸爸有时候会帮忙照顾孩子,如帮忙哄孩子睡觉,但孩子多会抗拒,原因是不习惯。当需要照顾,需要得到关爱时,会立即选择一向给他安全感的妈妈。另外,在孩子眼中,爸爸“不太可爱”。他们感觉到“给我喂奶、换尿布、洗澡、穿衣时,没有妈妈那么了解我的愿望”;“爸爸说话大声,不似妈妈温柔,我听了没有妈妈舒服”;“和我玩耍时,有时看着电视,有时又看报纸,不像妈妈那么一心一意地陪我玩”;“爸爸在家时间少,实在不大了解他,他要跟我玩,我还有一点害怕呢”;“爸爸很晚才回来,他回到家,我已睡着了。若是未睡,跟他玩一会,已是很困了,不想玩了”;“爸爸抽烟,他凑过来的时候,怎么总是有股难闻的味道”;“爸爸好威严,难得看到他的笑容”;“爸爸没有妈妈喜欢我,我要吃零食他总是不给我买”。幼儿期孩子在情绪发展上,其认知呈现两极化,黑白分明,没有灰色,只有爱与不爱两种,他们与妈妈的关系亲密,这样就是爱。他们与爸爸的亲密程度不及妈妈,这样就是不爱。随着年龄增大,孩子的认知能力提高,两极分化的现象变得模糊乃至逐渐消失。所以会说“爸爸妈妈两个都爱”或“爱爸爸,更爱妈妈”。其实,不是孩子不爱爸爸,爸爸要理解孩子,多些耐心。自己多接近孩子,多承担一些照顾孩子的任务,他们会渐渐接受和喜欢爸爸的。如果爸爸做不了照顾的工作,则耐心地多和他们玩耍,孩子最喜欢玩耍的。在玩耍中多感受孩子的喜、怒、哀、乐,理解和满足他们的情感需要,不久,他们就会爱上爸爸这个大玩伴,以爸爸为榜样,甚至在小伙伴中炫耀自己的爸爸了。


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相关评论:
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    蒙胞毓答:一、家长要多鼓励孩子家长在日常生活中如果不想让孩子过于依赖妈妈的话,就要多去鼓励孩子自己去完成事情。当孩子能够独立完成一件事情的时候,家长一定要及时的去夸奖孩子,鼓励孩子,让孩子知道自己,即使没有妈妈的陪伴,也是可以做好一件事情。家长给孩子适当的鼓励,能够激发孩子的自信心,给孩子勇气,...

  • 18682401533孩子特别依赖妈妈怎么办?
    蒙胞毓答:1、用“爱”喂饱的孩子,让孩子建立安全感孩子黏人,是寻求安全感的一种方式。父母在孩子3岁以前给予足够多的爱和陪伴,有助于帮孩子建立安全感,让他更信任这个世界。总之,你若给了孩子足够多的爱和陪伴,孩子就不会把你的存在当成“奢侈”,他也会相信“分离”只是暂时的,陪伴会是长久的。2、让...

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    蒙胞毓答:爸爸和儿子之间的妈妈,是很重要的缓解父子关系的纽带。妈妈要对儿子作正确的引导,要跟儿子讲白,妈妈和爸爸都是一样爱你,但爱你的方式可能会有些不同。爸爸现在的工作,是为了我们家里有更好的生活,他和妈妈的爱是一样重要。多些亲子时光 爸爸的工作比较忙,可能回到家里也特别想要休息。可如果你...

  • 18682401533孩子过于依赖母亲怎么办?
    蒙胞毓答:妈妈可以先离开宝宝一会,再到一个小时,半天或者一天,让孩子慢慢的去适应就可以了。平时也可以让其他的家人和宝宝一起玩耍交流,这样也可以改变孩子的这种情况。

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    蒙胞毓答:当孩子喜欢缠着妈妈,不要爸爸时,千万别急着责备他,有可能是做爸爸的平常疏忽对孩子的关心和照顾,而表现出的一种抗议反应;要改善父子间的亲子关 系,最好在孩子早教的过程中每天花些时间陪孩子一起玩、跟他聊天、讲故事给孩子听……,了解孩子心理想法,也让孩子了解爸爸的爱。如果你...

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    蒙胞毓答:1. 找出孩子依赖母亲的原因。这可能涉及到许多因素,如孩子的安全感、独立性、与母亲的交流方式等。只有找到原因,才能有效地解决问题。2. 鼓励孩子独立。尽可能地让孩子自己做一些决定和任务,例如,让他们自己选择要穿什么,或者帮助他们完成一些简单的家务。这样不仅能提高他们的自信心,也能帮助他们发展...

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    蒙胞毓答:方法是渐渐地使孩子理解父母是互相属于对方的,孩子是永远不能将妈妈或爸爸占为己有的,不过,家长不要因为有时孩子会因此生他们的气而感到吃惊。当一个女孩说她要和爸爸结婚时,爸爸可以表现出对此很愉快的样子,而同时向她解释说自己已经结婚了,等她长大后,她会找到一个与她年纪相当的男子的。三、...

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    蒙胞毓答:那你要问我,他老这么粘着我怎么办呢?我的建议是就让他粘呗。 你呀不要急着为了培养他的独立性急着把它推开,而是呢应该让他知道妈妈是可以依靠的,这样呢他跟妈妈就建立了亲密的关系,他会把妈妈当成安全感。这有什么好处呢?这对孩子的独立性啊发展是非常关键。 是的,因为你这样不但不会损害孩子的独立性,相反...

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