六年级上册第四单元口语交际怎么写

六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。

1、珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。分类回收，我们应该学会分类回收垃圾，让资源得到循环利用，减少对环境的污染。

2、保护环境：不乱扔垃圾。我们应该不乱扔垃圾，保持环境整洁。减少噪音污染。我们应该尽量避免在公共场所大声喧哗等行为，减少噪音对周围环境和人们的影响。绿色出行。我们应该尽量选择步行、骑行等环保出行方式，减少汽车尾气对空气的污染。

3、从身边小事做起：做好自己的事情。我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。劝说身边的人。我们应该劝说身边的人一起保护环境和珍惜资源，共同营造美好的环境。参与公益活动。我们应该积极参与公益活动，为保护环境和珍惜资源做出自己的贡献。

口语交际的重要性：

1、口语交际可以帮助我们更好地理解和掌握语言。通过口语交际，我们可以更好地掌握语言的发音、语调、语法和词汇等，从而更好地理解语言的结构和特点。这有助于我们更好地阅读和写作，提高我们的语文水平。

2、口语交际可以培养我们的思维能力和表达能力。口语交际需要我们快速思考、准确地表达自己的意思，这有助于我们提高思维能力和表达能力。同时，通过口语交际，我们可以更好地了解别人的观点和想法，从而更好地与人交流和沟通。

3、口语交际还可以帮助我们提高人际交往能力。人际交往能力是我们在社会生活中必不可少的能力之一。通过口语交际，我们可以更好地与人交流、建立人际关系，从而更好地适应社会生活。