空城计阅读答案

空城计的阅读答案！~

真正三国志中记载的是没有诸葛亮空城计的，只是三国演义中按照小说的手法美化了诸葛亮而已。 大概意思是讲司马懿带着几十万大军攻打诸葛亮，亮派马谡去守街亭，马谡是个书呆子，失了街亭，司马懿就攻到城下了，诸葛亮身边已经没什么兵了，就大开城门，派几个老兵去院子扫地，自己带两个侍童在城楼上弹琴唱歌，司马懿看见了以为有埋伏，调头就跑了，这是为了表现诸葛亮有胆识有智谋的故事，是晋朝一个叫郭冲的人写的，他是孔明的粉丝，所以根本没有这件事。对于空城计易中天先生的点评说：“这不合逻辑啊，第一，你不就是怕他城中埋伏了军队吗，派一个侦察连进去看看，探探虚实可不可以？第二，司马亲自来到城下，说明距离很近，你派个神箭手把他射下来行不行？第三，司马十几万大军，把这个城围起来，围它三天围而不打行不行？何至于掉头就走呢。”最后先生结论说“所以是不合逻辑的。其实个人认为诸葛亮的空城计也许司马懿早就看透了，但司马懿仍然没有攻城而是撤军，有以下三个原因：一、司马懿善于用兵，自马谡失街亭后，作为三军统帅，他肯定能估计出诸葛亮的兵力已经不足；二、曹睿早就对司马懿有所防备，但只有司马懿才能抵御诸葛亮的进攻，老谋深算的司马懿肯定知道如果此时擒杀了诸葛亮，他自己不久也会被曹睿所杀，这就是“敌国破，谋臣亡”的道理；三、司马懿多疑，诸葛亮在城楼上的一曲《高山流水》铿锵有力，无半点失误，他认为这不像是面临危险时所弹，怕中埋伏因而退兵。其实城中武将士兵早已调出，只有文官士卒不到三百余人。然后等到他得知诸葛亮使用的是空城计后感叹：诸葛亮神机妙算，我不如也！表面上是承认自己上了诸葛亮的当，但是这却是说给他手下将领听的（如张颌、郭淮等），目的是让他们知道，他是忠心和蜀军打战的，不然魏主曹睿必然起疑心，这就是司马懿最聪明的地方。

三国时期:诸葛亮驻西城，得街亭失守之讯，又知
乘胜来攻，所部精锐已俱被遣出，西城空虚；在危急中，定空城之计，令将城门大开，自坐城头，抚琴饮酒以待。
兵至城下，见状大疑，又素知诸葛亮谨慎，不进而退；及至探明回军，诸葛亮已调来赵云，惊退司马。
首先，
体现了诸葛亮在知道司马懿杀过来的时候急中生智想出摆空城的计策，使得司马懿不敢入城，“一生谨慎今求险”更表现了诸葛亮更胜司马懿的无匹智慧。
其次，体现可诸葛亮作为主帅的沉着和冷静，并且在城楼上弹琴时的那份沉着更是显得诸葛亮的
。
第三，诸葛亮那份非凡的自信让人十分震撼。在这一个用生命和国家兴亡做赌注的时刻，诸葛亮的
和潇洒让人感觉到他那份超人的自信，一切都象是在他计划之中一样。司马懿的疑虑也是因为诸葛亮的自信。

【阅读题】：
1.解释文中加点的词语。(2分)
①笑容可掬： ②骇然：
2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。(4分)
A.开端(第①段)： B.发展(第②段)：
C.高潮(第③④段)： D.结局(第⑤⑥段)：
3.阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(4分)
4.诸葛老师为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请摘取原文句子回答。(2分)
①为什么不弃城逃走： 否
②为什么敢使“空城计”：
5.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分)

【参考答案】：
1.①形容满脸笑容。②惊讶的样子。2分，一个词语1分。
2.A.开端：司马懿兵临西城。B.发展：诸葛老师临危施计。 C.高潮：司马懿中计。
D.结局：诸葛老师释计。4分，一空1分。文字不拘，意思正确即可得分。
3.对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。4分，一问2分。
4.①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”②“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”2分，一空1分。
5.是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。3分。

我嘞个去！老诸不是脑子进水了吧！好不容易有个对手给逼疯了太不好了，赶紧派人把他捉下了，免得跳楼，听说鸭梨大的都好这一口

暗暗窃喜！

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