初中化学的几个小问题。

来自:学习    更新日期:早些时候
初中化学方面的几个问题~

1.没有变化的粒子有两类,一是所有的原子,化学反应不涉及任何原子内部结构的变化,还有一种是不参加反应的粒子,比如你把二氧化碳通到氢氧化钠溶液里,水分子就不参与反应,属于没有变化的粒子
2.没有反应完全是相对完全反应而言的,完全反应指的是反应中的所有物质都转化为生成物,如果还有反应物留下,那么这些反应物就是没有完全反应的物质
3.这个要具体问题具体分析,什么物质有没有完全反应,你的在反应之后检测这种物质是否存在,检验方法因物质不同而不同
望采纳

1.有,会生成碳CH4+O2=C+2H2O
2.高中会学,相似相溶原理
3.强酸弱碱
4.3NO2+H2O==2HNO3+NO
2NO+O2==NO2
5.NH4HCO3==NH3+H2O+CO2
6.物质溶解与否,溶解能力的大小,一方面决定于物质(指的是溶剂和溶质)的本性;另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。在相同条件下,有些物质易于溶解,而有些物质则难于溶解,即不同物质在同一溶剂里溶解能力不同。通常把某一物质溶解在另一物质里的能力称为溶解性。例如,糖易溶于水,而油脂不溶于水,就是它们对水的溶解性不同。溶解度是溶解性的定量表示。
固体物质的溶解度是指在一定的温度下,某物质在100克溶液里达到饱和状态时所溶解的质量。在未注明的情况下,通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。如20℃时,食盐的溶解度是36克,氯化钾的溶解度是34克。这些数据可以说明20℃时,食盐和氯化钾在100克水里最大的溶解量分别为36克和34克;也说明在此温度下,食盐在水中比氯化钾的溶解能力强。
通常把在室温(20度)下,溶解度在10g/100g水以上的物质叫易溶物质,溶解度在1~10g/100g水叫可溶物质,溶解度在0.01g~1g/100g水的物质叫微溶物质,溶解度小于0.01g/100g水的物质叫难溶物质.可见溶解是绝对的,不溶解是相对的.
气体的溶解度还和压强有关。 压强越大,溶解度越大,反之则越小。
温度越高,气体溶解度越低。

1、因为气体密度大于空气的密度,一定空间内,它会在空气的下方,因此瓶子是正放的,同样的气体密度小于空气密度,一定空间内,它会在空气的上方,因此瓶子是反放的。
2、因为瓶子相对于炽热的固体来说是冷的,这样如果没有沙或水,固体掉落容易引起瓶子爆裂。
3、不擦干会在加热过程中变成水蒸气,水蒸气遇到冷的瓶口会变成水,滴下来,碰到热的瓶底容易引起试管爆裂。
4、先熄灭酒精灯跟上面的2、3的原因差不多。
5、这个有点记不清了,但是好像是用碱,会使玻璃盖无法打开(会腐蚀玻璃)
6、因为烧杯不能直接在酒精灯上加热。

1.因为气体密度大于空气密度时,气体有下降的趋势,位于瓶子的底部,如果反着放,会从玻璃片的周围溢出,反之亦然。
2.放水或者沙是为了降温或者隔绝温度,因为如果炽热的固体直接接触集气瓶底,瓶底会因为骤热导致炸裂。
3.给外面的水擦干的是为了防止因受热不均匀引起的热胀冷缩造成玻璃外壁破裂。因为如果烧杯底部带水,在加热过程中,水会气化形成一个蒸汽层;蒸汽层会隔绝热量;导致烧杯受热不均匀而破裂
4.因为产物CO有毒,所以要先熄灭酒精喷灯,让反应停止不产生CO之后再撤去酒精灯
5.玻璃中主要成分是二氧化硅,容易和碱发生反应生成硅酸盐,有粘稠性,那样的话瓶塞会粘在瓶口导致瓶塞拔不出来。
6.是为了使烧杯受热均匀,防止加热时受热不均匀而炸裂

1.因为密度大于空气的其体正放的时候,因其密度比空气小,所以它会下沉,气体不易溢出,保存时间久,而密度小于空气的气体倒放是因为它密度比空气小,会上浮,而倒放会更久保存。
2.因为集气瓶底部温度相对于炽热固体而言很低,若炽热固体遇到会使集气瓶底部突然遇热而炸裂,而瓶底铺水或沙可以防止炽热固体与集气瓶接触,而保护集气瓶。
3.因为在加热时温度高的火焰遇到有水的试管或烧杯会使相对温度低的玻璃突然遇热炸裂,不擦干就会有可能炸裂,。(对不起,这一块知识我有点模糊,所以不知道对不对。)
4.不对原因:因为木炭还原氧化铜时后面应该接一个澄清石灰水检验其产物。所以先熄灭酒精灯后,试管冷却,里面气压变低,会使澄清石灰水倒吸入试管中,使试管炸裂。
5.因为玻璃中含有二氧化硅,碱液中的OH根会和SiO2(二氧化硅)反应生成硅酸盐和水而粘住玻璃,比如2NaOH+SiO2===Na2SiO3+H2O。生成的硅酸钠(Na2SiO3)可做黏合剂,粘住瓶口不能开启。
6.因为烧瓶与烧杯底部表面积较大,加热的火焰相对其底部表面积较小,可以看成是在同一个地方加热。因此不垫石棉网的话,会使烧瓶或烧杯受热不均匀而炸裂。

5、碱液会与玻璃反生成硅酸盐,而且玻璃塞表面是毛玻璃,加速反应。而生成的硅酸盐有很强的粘性,可以将瓶塞和瓶口粘住。

因为如果没有水或者是沙固体溅落会使试管爆炸 如果不插干会受热不均使试管爆炸


初中化学的几个小问题。视频

相关评论:
  • 19158422304初中化学的几个小问题。
    滕审宣6、因为烧杯不能直接在酒精灯上加热。

  • 19158422304初中化学的几个小问题。
    滕审宣2.放水或者沙是为了降温或者隔绝温度,因为如果炽热的固体直接接触集气瓶底,瓶底会因为骤热导致炸裂。3.给外面的水擦干的是为了防止因受热不均匀引起的热胀冷缩造成玻璃外壁破裂。因为如果烧杯底部带水,在加热过程中,水会气化形成一个蒸汽层;蒸汽层会隔绝热量;导致烧杯受热不均匀而破裂 4.因为产物CO有...

  • 19158422304几个初中化学问题(简单)
    滕审宣3.Na2CO3(一个有气体生成,一个有沉淀,另一个无明显现象)4.一个分液漏斗,一支试管,一个带孔的圆塑料板,一个两孔橡胶塞(还有什么难题,QQ690212626.祝你学习进步)

  • 19158422304关于初中化学实验的几个问题
    滕审宣1.试管内的液体过多,加热时容易溅出。2.胶头滴管深入试管,容易造成污染。3.(1)先装固体可以把试管倾斜,防止装入固体时炸裂试管。(2)是正常现象,这是盐酸与铁锈(三氧化二铁)反应生成红棕色的氯化铁。(3)铁钉浸泡时间太长,盐酸会与铁发生反应。

  • 19158422304几个比较简单的化学问题。。。
    滕审宣第一个问题 关于空气密度的问题 空气相对密度29 相对分子质量在29以下的(相差太小的不行 如28的co )第二个问题不是很明确 如果是初中的话 记住几个常用的就行了 CO2被氢氧化钠(氢氧化钙检验)吸收 氯化氢 氨气 水就可以吸收了 水蒸气的话 无水硫酸铜检验 氢氧化钠...

  • 19158422304...题两个小问,答案均已知,但求分析原因。初中化学高手就算显示下神通...
    滕审宣3.再来除去钙离子 钙离子只有可能是碳酸根才能根除 所以我们用到碳酸根 同上为了没有新的阳离子所以用钠离子 又是过量 溶液中会有Na2CO3 第五问:因为NaCl的溶解曲线比较平稳所以不好用降温的方法。第三问答案源自初三化学的背后酸碱盐的溶解性表 第五问源自溶解曲线 希望对你有所帮助 ...

  • 19158422304初中化学学习上的小问题,希望各位热心网友帮忙解答,谢谢啦!
    滕审宣1、如果没有氯化钠的话,可以直接加热浓缩,再蒸发结晶就可以得到白砂糖,但是这里混有氯化钠,如果直接蒸发结晶就混得到混合物晶体。 2、 加热的过程可以出去部分溶剂,这样使溶液中氯化钠和白砂糖的浓度都变大,这时候再降温,由于白砂糖的溶解度水温度降低而减小,而氯化钠的溶解度受温度影响很小...

  • 19158422304关于初中化学的一些问题(初二化学)
    滕审宣1对试管加热时夹得位置太低会被烧到,太接近管口容易夹碎试管,稍微偏上的位置既安全又容易操纵,为了方便就规定了个统一的规格夹在三分之一处 2因为那样温差大 3还是因为温差 二氧化碳溶于水后,一部分二氧化碳和水反应生成碳酸,一部分碳酸不稳定,分解成碳酸根离子和氢离子,一部分碳酸氢根离子又分解成...

  • 19158422304初中化学问题(急急急)
    滕审宣1;稀释碱,硼酸是弱酸可以中和稀释后的碱 2;盐酸加氧化镁得氯化镁和水 3;4;PH 试纸不可能这么精确 5;石磊遇酸变红可证盐酸,遇碱变蓝可证氢氧化钠,氯化钡遇硫酸根有白色沉淀可证硫酸硫酸钾,剩下一种我级不清楚了好想没什么反应吧 在外观上看。6;氢氧化铜是蓝色的 7;氢氧化钡加NA2SO...

  • 19158422304初中化学教学中常见的问题有哪些
    滕审宣新课程化学必修教材内容涉及面广,几乎涵盖了初中化学教材中的方方面面;教学要求高,由一维目标、两维目标到现在的三维目标。内容多课时紧,一节课可能在多个学习点中切换,而每个学习点在旧教材中都有其系统,现在浅尝辄止,不深不透。新课程要求学生敢于质疑,多问几个为什么,但因为课时紧,教师往往...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网