论述晚晴时期中国人对国家出路探索是如何一步步深化的
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论述晚清时期中国人对国家生路探索是如何一步步深化的~
1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三:一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 ，以此为理论依据，后来有了公派留学、洋务运动、百日维新变法、北洋新军、辛亥革命等等对国家出路的一系列探索与尝试。这些过程虽然有的成功有的失败，但是他们都是中国晚清时期的有识之士看到中国积弱积贫的情况，试图做出各自的解读。正是有以他们这些有识之士的一步步趟着石头过河的不懈努力为基础，才有了后来的中国革命的成功与新中国的建立。
起步阶段（1840－1895年）,主要是地主阶级领导的洋务运动.洋务运动前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军工企业.后期以“求富”为旗号,兴办了一批民用工业.同时,由于洋务运动的需要,近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透.随着甲午战争的惨败,表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败.
阶段特征：地主阶级洋务派担负起近代化任务的主角；领域主要在经济领域,学习西方先进技术.
2、整体发展阶段（1895－1919年）,学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起.近代化在经济、政治、文化领域全面展开.
阶段特征：本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；最突出的领域是在政治领域；经济上民族工业有较大发展；思想文化上民主共和观念深入人心.
3、曲折前进阶段（1919－1949年）,在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下,近代化艰难地进行,同时,增加了新的内涵.
阶段特征：无产阶级开始担负起中国近代化的任务,中国近代化进入全新发展阶段.
4、腾飞阶段（1949年至现在）,建国后,中国共产党领导人民探索社会主义建设的道路,历经曲折,终于找到了一条建设有中国特色社会主义的正确道路.中国的近代化进入腾飞阶段.
阶段特征：中国正沿着建设有中国特色的社会主义现代化道路健康迈进.
还有一句最重要的,没有共产党就没有新中国
从1723年雍正继位，开始闭关锁国，到1839年鸦片战争，正式打开国门，林则徐为了了解英国等欧洲国家开始，翻译外国相关资料，时隔116年重新了解世界，这一阶段成果体现就是魏源的撰写海国图志一书。再往后就是官办的洋务运动，西方思想由小溪汇成了大河，在工业和军事上有了进步，有些人成为同治中兴，这一成果标志是中法战争，中国取得了胜利，国际地位有了一定程度提高，到中日甲午海战前，达到顶峰，这一时期，慈禧想退下来，因为很多人看来大清真正中兴了，但是进行经济军事工业改革同时，没有进行相应政治改革，没有根本上改变中国深层次问题，所以甲午战争，中国失败了。所以才有后面公车上书，戊戌变法，试图解决中国深层次问题，这一点慈禧也是赞成的，但是这次变法会带来政治格局改变，权利再分配，变法也交织帝党后党政治较力，演变后面帝党兵围颐和园，光绪帝只是要慈禧交出权力，而康有为等人却要慈禧的命，结果以是六君子喋血结果为这次变法极为血腥收场。其后是立宪运动，满清行动迟缓，最终由1911年武昌起义炮声，结束了满清统治，中国由帝制时代进入共和时代阶段...
首先，第二次鸦片战争后，洋务派开始探索富国强兵的道路，后来又爆发了中法战争，甲午中日战争，维新派的觉得要从制度上改变清政府，于是变法维新，但是清政府已是穷途末路，单从制度方面也解决不了，何况还被慈禧给扼杀了，出现维新派的时候，以孙中山、黄兴为代表的革命派也开始活动，最初的十几年一直没有成功，一直到1911年爆发武昌起义，清政府开始垮台了。
题主，应该是晚清时期吧！
中国近代化的探索过程经历了从学习西方的军事技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化的历程。第一个阶段：开展洋务运动是器物层面也就是技术层面的学习。 第二个阶段： 戊戌变法、辛亥革命是制度层面的学习。 第三个阶段： 新文化运动是思想文化层面的学习。呈现出层层递进，由浅入深，由表及里的特征。
论述晚晴时期中国人对国家出路探索是如何一步步深化的视频
相关评论：13954812213：如何看待近代以来中国人对国家出路的探索
充兔审答：1. 鸦片战争中抵抗派 中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。2. 洋务运动（地主阶级）代表人物：奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张“师夷长技以自强”。该运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩大，起了...
13954812213：论述19世纪下半期,不同阶级对国家出路的早期探索
充兔审答：2 资产阶级革命派(民主派)背景：19世纪末20世纪初，帝国主义为了加紧对中国进行经济侵略，展开了激烈的争夺和角逐，民族危机更加严重；《辛丑条约》的签订使清政府成为“洋人的朝廷"；此时民族资本主义又有所发展，但受到帝国主义和封建势力的限制和阻碍。主张：资产阶级革命派以西方资产阶级的天赋人权、...
13954812213：评述中国人对国家出路的三次早期探索,并说明早期探索经验教训和启示...
充兔审答：第二次是洋务运动，清政府在内忧外患的局面下由一些有识之士提出的，前期提倡“师夷长技以制夷”的口号，后期提出“师夷长技以自强”，但由于清政府统治者（慈禧）的昏庸所以这场运动也就已失败告终，说明了地主阶级的局限性，不可能领导中国走上富强的道路。第三次是辛亥革命，孙中山在前提出“三民...
13954812213：如何认识近代中国人对国家出路的探索
充兔审答：对出路的探索主要是向西方学习。先学器物（洋务运动），后学制度（戊戌变法），再然后学思想（新文化运动、辛亥革命），但是发现辛亥革命最终也失败了，于是学了马克思主义。是一个接一个，不断尝试的过程。当然其中还出现了义和团和太平天国运动，这些是当新的方式不能解救中国时，旧的自然经济下的力量...
13954812213：...时期农民阶级,地主阶级和资产阶级对国家的出路进...
充兔审答：2、戊戌变法和清朝后期的“宪政”运动表明，在旧中国，通过改良的方式无法实现国家的独立、民主和富强。3、辛亥革命显示了资本主义建国方案在中国的行不通，以及资产阶级的软弱性和妥协性。综上，虽然旧民主主义革命时期的各种探索都未能成功，但它们为中国革命的发展提供了宝贵的经验和教训。
13954812213：近代中国人对国家出路的探索及启示?
充兔审答：2、洋务派——洋务运动，地主阶级的改革是为了维护封建统治与历史的潮流不符；3、农民阶级：三元里抗英，太平天国运动，义和团运动，结果失败，启示农民阶级有着深厚的局限性所以不可能达到救国的目的；4、资产阶级：维新派——戊戌变法，失败，资产阶级改良的道路在中国行不通；5、革命派——辛亥革命，...
13954812213：如何看待近代以来中国人对国家出路的探索
充兔审答：近代中国人民的探索 （1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派 中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主 张：师夷长技以自强：作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产 生，对...
13954812213：对近代中国社会个阶级对国家出路的探索的认识
充兔审答：中国近代史，既是资本主义列强侵略中国，勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。这种抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜；对内以反专制...
13954812213：2.1840年鸦片战争以来先进的中国人对国家的出路进行了哪些探索和实践...
充兔审答：3.戊戌变法。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国社会的进步起到了重要的推动作用。4.辛亥革命。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度...
13954812213：近代以来,中国是如何探索国家出路的,这些探索给我们带来那些启示_百度...
充兔审答：二，缺少一个深入的启蒙过程，人们不了解民主共和的精神，因而也无法建立组织严密、团结战斗、坚强无比的革命政党。他们也不敢深入地发动群众。三，缺少广大群众的支持。辛亥革命时期和民国初年移植西方民主共和制度失败的实践表明，资产阶级的共和国方案不能够救中国，先进的中国人仍需进行新的探索。以上内容...
如果用些专业的语言来解答，我不清楚。总之，当生存已成困难时，人总会奋起抗争！
1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三:一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 ，以此为理论依据，后来有了公派留学、洋务运动、百日维新变法、北洋新军、辛亥革命等等对国家出路的一系列探索与尝试。这些过程虽然有的成功有的失败，但是他们都是中国晚清时期的有识之士看到中国积弱积贫的情况，试图做出各自的解读。正是有以他们这些有识之士的一步步趟着石头过河的不懈努力为基础，才有了后来的中国革命的成功与新中国的建立。
起步阶段（1840－1895年）,主要是地主阶级领导的洋务运动.洋务运动前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军工企业.后期以“求富”为旗号,兴办了一批民用工业.同时,由于洋务运动的需要,近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透.随着甲午战争的惨败,表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败.
阶段特征：地主阶级洋务派担负起近代化任务的主角；领域主要在经济领域,学习西方先进技术.
2、整体发展阶段（1895－1919年）,学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起.近代化在经济、政治、文化领域全面展开.
阶段特征：本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；最突出的领域是在政治领域；经济上民族工业有较大发展；思想文化上民主共和观念深入人心.
3、曲折前进阶段（1919－1949年）,在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下,近代化艰难地进行,同时,增加了新的内涵.
阶段特征：无产阶级开始担负起中国近代化的任务,中国近代化进入全新发展阶段.
4、腾飞阶段（1949年至现在）,建国后,中国共产党领导人民探索社会主义建设的道路,历经曲折,终于找到了一条建设有中国特色社会主义的正确道路.中国的近代化进入腾飞阶段.
阶段特征：中国正沿着建设有中国特色的社会主义现代化道路健康迈进.
还有一句最重要的,没有共产党就没有新中国
从1723年雍正继位，开始闭关锁国，到1839年鸦片战争，正式打开国门，林则徐为了了解英国等欧洲国家开始，翻译外国相关资料，时隔116年重新了解世界，这一阶段成果体现就是魏源的撰写海国图志一书。再往后就是官办的洋务运动，西方思想由小溪汇成了大河，在工业和军事上有了进步，有些人成为同治中兴，这一成果标志是中法战争，中国取得了胜利，国际地位有了一定程度提高，到中日甲午海战前，达到顶峰，这一时期，慈禧想退下来，因为很多人看来大清真正中兴了，但是进行经济军事工业改革同时，没有进行相应政治改革，没有根本上改变中国深层次问题，所以甲午战争，中国失败了。所以才有后面公车上书，戊戌变法，试图解决中国深层次问题，这一点慈禧也是赞成的，但是这次变法会带来政治格局改变，权利再分配，变法也交织帝党后党政治较力，演变后面帝党兵围颐和园，光绪帝只是要慈禧交出权力，而康有为等人却要慈禧的命，结果以是六君子喋血结果为这次变法极为血腥收场。其后是立宪运动，满清行动迟缓，最终由1911年武昌起义炮声，结束了满清统治，中国由帝制时代进入共和时代阶段...
首先，第二次鸦片战争后，洋务派开始探索富国强兵的道路，后来又爆发了中法战争，甲午中日战争，维新派的觉得要从制度上改变清政府，于是变法维新，但是清政府已是穷途末路，单从制度方面也解决不了，何况还被慈禧给扼杀了，出现维新派的时候，以孙中山、黄兴为代表的革命派也开始活动，最初的十几年一直没有成功，一直到1911年爆发武昌起义，清政府开始垮台了。
题主，应该是晚清时期吧！
中国近代化的探索过程经历了从学习西方的军事技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化的历程。第一个阶段：开展洋务运动是器物层面也就是技术层面的学习。 第二个阶段： 戊戌变法、辛亥革命是制度层面的学习。 第三个阶段： 新文化运动是思想文化层面的学习。呈现出层层递进，由浅入深，由表及里的特征。
论述晚晴时期中国人对国家出路探索是如何一步步深化的视频
相关评论：
充兔审答：1. 鸦片战争中抵抗派 中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。2. 洋务运动（地主阶级）代表人物：奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张“师夷长技以自强”。该运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩大，起了...
充兔审答：2 资产阶级革命派(民主派)背景：19世纪末20世纪初，帝国主义为了加紧对中国进行经济侵略，展开了激烈的争夺和角逐，民族危机更加严重；《辛丑条约》的签订使清政府成为“洋人的朝廷"；此时民族资本主义又有所发展，但受到帝国主义和封建势力的限制和阻碍。主张：资产阶级革命派以西方资产阶级的天赋人权、...
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充兔审答：对出路的探索主要是向西方学习。先学器物（洋务运动），后学制度（戊戌变法），再然后学思想（新文化运动、辛亥革命），但是发现辛亥革命最终也失败了，于是学了马克思主义。是一个接一个，不断尝试的过程。当然其中还出现了义和团和太平天国运动，这些是当新的方式不能解救中国时，旧的自然经济下的力量...
充兔审答：2、戊戌变法和清朝后期的“宪政”运动表明，在旧中国，通过改良的方式无法实现国家的独立、民主和富强。3、辛亥革命显示了资本主义建国方案在中国的行不通，以及资产阶级的软弱性和妥协性。综上，虽然旧民主主义革命时期的各种探索都未能成功，但它们为中国革命的发展提供了宝贵的经验和教训。
充兔审答：2、洋务派——洋务运动，地主阶级的改革是为了维护封建统治与历史的潮流不符；3、农民阶级：三元里抗英，太平天国运动，义和团运动，结果失败，启示农民阶级有着深厚的局限性所以不可能达到救国的目的；4、资产阶级：维新派——戊戌变法，失败，资产阶级改良的道路在中国行不通；5、革命派——辛亥革命，...
充兔审答：近代中国人民的探索 （1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派 中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主 张：师夷长技以自强：作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产 生，对...
充兔审答：中国近代史，既是资本主义列强侵略中国，勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史；同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。这种抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜；对内以反专制...
充兔审答：3.戊戌变法。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国社会的进步起到了重要的推动作用。4.辛亥革命。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度...
充兔审答：二，缺少一个深入的启蒙过程，人们不了解民主共和的精神，因而也无法建立组织严密、团结战斗、坚强无比的革命政党。他们也不敢深入地发动群众。三，缺少广大群众的支持。辛亥革命时期和民国初年移植西方民主共和制度失败的实践表明，资产阶级的共和国方案不能够救中国，先进的中国人仍需进行新的探索。以上内容...
