小学四年级语文上册29课(呼风唤雨的世纪)呼风唤雨在本课文的意思是什么

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四年级上册语文第29课呼风唤雨的世纪中的多音字有哪些~

1、当:
dāng:组成时间短语,表示事件发生的时间;承担;阻挡。
dàng:向当铺抵押实物借钱;指事情发生的(时间)。
2、观:
guān:景象或样子;对事物的认识或看法。
guàn:道教的庙宇。
3、个:
gè:量词。用于没有专用量词的名词(有些名词除有专用量词外也能用“个”);人或物的体积。
gě:自个儿。
4、没:
méi:没有;无;不曾。
mò:淹没;沉没;漫过;高过;终结;把财物充公。

5、好:
hǎo:优点多的;使人满意的(跟“坏”相对);用在动词前,表示使人满意的性质在哪方面;用在动词后,表示完成或达到完善的地步;用在形容词前面问数量或程度,用法跟“多”相同。
hào:喜爱(跟“恶”wù相对);常容易(发生某种事情)。
6、只:
zhī:用于某些成对的东西的一个;单独的。
zhǐ:表示仅限于某个范围;只有;仅有。

主要讲了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。
随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展,世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速,好像能做到面对面的交流和沟通,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。
所以地球被形象地称为“地球村”。

发展
在20世纪,人类登上了月球,潜入深海,窥见了几亿光年外的天体,探索了核世纪的奥秘。20世纪,电视、程控电话、互联网、民用飞机、高速列车、远洋轮船等,越来越多地把人类居住的地球变成了一个紧密相连的“地球村”。
人类生活的舒适和便利是老贵族们做梦也想不到的。科学不仅改变着人类的精神文化生活,也改变着人类的物质生活。

这里的呼风唤雨表现出了人类的强大,说明人类的科技迅速发展,已经能够影响大自然了。

呼风唤雨

读音:[ hū fēng huàn yǔ ]

释义:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

出处:宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐;呼风唤雨不能休。”

白话译文:溪头的小鸟欢乐无比,似乎能够通过呼喊影响天气一样。

汉字笔画:

扩展资料

反义词:息事宁人

读音:[ xī shì níng rén ]

释义:从中调解,使争端平息,彼此相安。

出处:《后汉书·肃宗寿章帝纪》:“冀以息事宁人;敬奉天气。”

白话译文:从中调解,使争端平息,等待天气变好。

语法:联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义。



《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。

第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。

第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。

第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。

意思是2O世纪跟以往不同,人们能改善丶支配自然。
(希望对你有帮助,如果有,请选我为最佳答案,谢谢)

旧只神仙道士的法力,现比喻人类拥有支配自然的伟大量。

在文中指人类支配自然或左右某种局面的能力。


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    宣径兔答:这里的呼风唤雨表现出了人类的强大,说明人类的科技迅速发展,已经能够影响大自然了。呼风唤雨 读音:[ hū fēng huàn yǔ ]释义:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。出处:宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐;呼风唤雨不能...

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    宣径兔答:《呼风唤雨的世纪》是人教版课标实验教材四年级上册第29课。这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文。下面是我为您收集整理的课文,希望对您有所帮助。【课文原文】20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一...

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    宣径兔答:讲的是20世纪是一个呼风唤雨的世纪.人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变成现实,使人类的生活得到了大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和.科学技术改变了人类的精神文化生活,也改变了人类的物质生活.它将使人类的生活更加美好....

  • 19884494640四年级上册语文书29课<呼风唤雨的世纪> 主要讲了什么内容?
    宣径兔答:主要讲了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通...

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    宣径兔答:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。鉴赏 发现和发明,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。发现是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不...

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    宣径兔答:guān:景象或样子;对事物的认识或看法。guàn:道教的庙宇。3、个:gè:量词。用于没有专用量词的名词(有些名词除有专用量词外也能用“个”);人或物的体积。gě:自个儿。4、没:méi:没有;无;不曾。mò:淹没;沉没;漫过;高过;终结;把财物充公。5、好:hǎo:优点多的;使人满意...

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    宣径兔答:呼风唤雨旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。比喻具有非凡的本领。也可形容反动势力猖獗。网络游戏梦幻西游、逍遥传说中技能也以此为名。 世纪 :shì jì 历史上的计年单位。百年为一世纪。从公元元年至公元100年为公元1世纪,公元101年至公元200年为公元2世纪。依此类推。公元...

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    宣径兔答:四年级语文上册《29.呼风唤雨的世纪》中的“千里眼”和“顺风耳”是什么?在科技部迅猛发展的年代,人们只能通过神话传说中的“千里眼”和“顺风耳”来寄托对超凡感知能力的向往。课文开篇即点题,告诉我们20世纪是一个充满奇迹、能够“呼风唤雨”的时代。《呼风唤雨的世纪》这篇文章主要讲述了20世纪...

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    宣径兔答:是指人们想象中的超脱自然的能力,在科技部发达的年代,人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。第一自然段,只有一句话,这句话和题目的意思一样,这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这样的写法叫做开篇点题。也就是课文就是围绕这句话来写的。《呼风唤雨的...

  • 19884494640在语文书中第29课 呼风唤雨的世纪 什么意思
    宣径兔答:(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。更多与《呼风唤雨的世纪》一文相关的资料,可参阅:http://zhidao.baidu.com/...

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