天哪！！！七年级一元一次方程太难了。。应用题都不会列方程。还有问题解决的基本步聚不会做啊

初一数学的一元一次方程解决问题不会列方程，谁来救我，教我心得~

我来叫你，关注我，私信

告你一个窍门。看见“比”、“是”的时候，他们就是等号。等号前用字母表示数量关系，等号后也是。这样方程就列出来了。再就是解答计算过程。

一元一次方程还算是基础了，应该不会太难的。主要还是要读懂题目。
将一个未知的元素设成字母参数；
例如：什么数加上5结果等于8.求这个数。
那么这个数字就是一个未知元素，将它设为字母参数就可以了。
解：设 这个数为x；
那么根据命题得等式：x+5=8
则x=8-5=3
答：这个数为3
就这么简单。
又例如，妹妹的岁数是姐姐岁数的一半，姐妹俩个人的岁数和为27，求妹妹的岁数。
那么妹妹的岁数是一个未知数，姐姐的岁数也是一个未知数，所以可以随便找个未知数设成字母参数就行了。
此题中求得是妹妹的岁数。所以直接设妹妹的岁数比较简单。
解设：妹妹的岁数为x
那么根据姐姐的岁数是妹妹的岁数的两倍，可以得到 ，姐姐的岁数是2x
则根据下一个提示，姐妹俩岁数和为27可以得到等式。
x+2x=27
则x=27/3=9
答：妹妹的岁数是9

一元一次方程还算是基础了，应该不会太难的。主要还是要读懂题目。
将一个未知的元素设成字母参数；
例如：什么数加上5结果等于8.求这个数。
那么这个数字就是一个未知元素，将它设为字母参数就可以了。
解：设 这个数为x；
那么根据命题得等式：x+5=8
则x=8-5=3
答：这个数为3
就这么简单。
又例如，妹妹的岁数是姐姐岁数的一半，姐妹俩个人的岁数和为27，求妹妹的岁数。
那么妹妹的岁数是一个未知数，姐姐的岁数也是一个未知数，所以可以随便找个未知数设成字母参数就行了。
此题中求得是妹妹的岁数。所以直接设妹妹的岁数比较简单。
解设：妹妹的岁数为x
那么根据姐姐的岁数是妹妹的岁数的两倍，可以得到 ，姐姐的岁数是2x
则根据下一个提示，姐妹俩岁数和为27可以得到等式。
x+2x=27

1； 弄清题意和其中的数量关系，用字母表示适当的未知数； 2；找出问题所给出的有关数量的相等关系，它反映了未知量之间与已知量之间的关系； 3；对这个等量关系中涉及的量，列出所需的表达式，根据等量关系，得到方程。 在设未知数和作出解答时，应注意量的单位。。

1、题目里问什么你就把什么设成n或者X什么的
2、再根据题意列个等式
3、求解
4、写出答案

我也不会.我也是来问的

没这么简单。。。。。。。我给你出个
一个厂里，有50个人，每个人每天可以做螺帽80个，轴承50个。已知2个螺帽可以配上1个轴承那么做240个要多少人？
细细地读题，把已知的条件尽可能读透。
一个厂里，有50个人，每个人每天可以做螺帽80个，轴承50个【难道他们非得要固定做螺帽多少个，多少个轴承？】。已知2个螺帽可以配上1个轴承那么做240个要多少人？【问题给的很不明朗啊，做什么240个，几天完成？是一天内呢，还是几天，还有（要多少人？）如果我说1000人，去做呢？应该有个刚刚好，或者是最少吧。】

说的简单，他们把题目出成这样，老是绕弯子
一个厂里，有50个人，每个人每天可以做螺帽80个，轴承50个。已知2个螺帽可以配上1个轴承那么做240个要多少人？
做240个什么呢？

240个螺帽配成的轴承
题意里问需要多少人，我们就设需要n个人
那么240个螺帽共可以配120个轴承
所以要有240除以80等于3个 120除以50等于2.4
所以有三个人就够了
n=3

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