如何提高孩子的计算能力

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激发学生的计算兴趣。要培养学生的计算能力,教师首先要激发学生的计算兴趣,使学生乐于计算。在计算题的教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算比赛活动,评选计算小能手等形式来激发学生计算的兴趣。

注重计算与生活的联系。计算来源于生活,又服务于生活。小学生的思维属于具体思维,需要靠具体的事物来支撑。

速算与巧算,也就是我们平时所说的简便运算,简便方法的正确运用,一方面能提高解题速度,另一方面还能够让解题变得简单,提高学生的自信心。

加强练习,及时复习。学生要熟练掌握计算的方法,快速正确地进行计算,必须进行长期反复的练习。拳不离手,曲不离口,提高学生的计算能力也是这个道理。

扩展资料:

计算能力

所谓计算能力是指数学上的归纳和转化的能力,即把抽象的、复杂的数学表达式或数字通过数学方法转换为我们可以理解的数学式子的能力。

简单来说,不同配置机型在运行同一软件时表现出来的运行速度是有差别的。与计算能力强的机型相比,计算能力较弱的机型在同一款运行软件时所需要的时间长。




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    王丹秆答:2.加强估算训练,开拓学生思维。估算是对运算过程或结果进行近似或粗略估计的一种能力。估算有助于学生适时找出自己在解题中的偏差,进行重新思考和演算,从而提高计算能力。在教学中,教师要教给学生一些估算方法,使学生形成正确的思维方法,提高计算的正确率。3.加强“天天练”,能促使学生不断积累计算...

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    王丹秆答:培养孩子的心算能力的方法1 1、对数获得一般的表象和初步理解。孩子从感知事物发展到数概念萌芽,开始产生数的概念。2、运用各种实物来完成活动阶段,在这一阶段,孩子可以运用实物完成数数和计算活动。3、口算阶段。计数或运算时,开始脱离实物,只北出声言语来对肺子里留下的表象进行综合分析和运算。

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    王丹秆答:做题计算中出现的错误,大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。因此,良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计算训练时,要求学生一定做到一看、二想、三算、四查。1.看:就是认真对数。题目都抄错了,结果又怎么能正确呢?所以,要求学生在抄题和每步计算时,都应当及时与原题或上一步...

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    王丹秆答:口算是一切计算的基础,只有基本口算达到非常熟练的程度,才能使学生过好计算关,形成良好的计算能力,家长也可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题和以前学过的基本口算内容,都让学生进行反复的练习,以求达到熟练的程度。2、设计多种形式的练习,提高学生学习计算的兴趣 要培养和提高...

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    王丹秆答:同时,改善评价的方法,像分小组竞赛、个人加分、评选“小小计算能手”,也确实调动了学生的积极性,使他们在整个数学学习过程中产生了不同的感受。2、训练口算,提高计算能力口算是笔算、估算和简便运算的基础,口算的速度、正确与否直接影响到计算能力的提高。只有口算能力强,才能加快笔算的速度,最大程度...

  • 18950507853孩子如何提高计算能力
    王丹秆答:4.培养验算、估算的习惯。这是计算正确的保证。验算是一种能力,也是一种习惯。首先要掌握好验算和估算的方法;其次要把验算作为计算过程的重要环节来严格要求;再次孩子切实掌握用估算来检验答案的正确程度。加强家校联系,共同提高孩子的计算能力。家长要注意多与老师沟通,了解孩子在学校的学习情况,作业的...

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    王丹秆答:1、多做多练,熟能生巧。“冰冻三尺,非一日之寒”,计算能力是孩子必备的基本功,我们应作出长计划,短安排,有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练。在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练,每天坚持练习10个口算题。这样在加强孩子口算能力的同时孩子的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强...

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    王丹秆答:主要抓以下几方面:(1)凑。就是把数凑成整十、整百等,再进行计算。即用凑整法,多加再减或多减再加。(2)分。就是把运算中的一个数拆开,分别与另一个数运算,便于凑整运算。(3)估。估算能提高学生的自检能力,提高速算的正确率,有利于培养学生思维的灵活性。估算,一般地把某些数估成...

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    王丹秆答:速算与巧算,也就是我们平时所说的简便运算,简便方法的正确运用,一方面能提高解题速度,另一方面还能够让解题变得简单,提高学生的自信心。加强练习,及时复习。学生要熟练掌握计算的方法,快速正确地进行计算,必须进行长期反复的练习。拳不离手,曲不离口,提高学生的计算能力也是这个道理。

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    王丹秆答:以下是一些培养和提高小学生计算能力的方法:1. 建立数学基础:小学生的计算能力需要建立在扎实的数学基础上。因此,老师和家长应该确保孩子掌握了基本的数学概念和技能,如加减乘除、分数、小数等。2. 练习口算:口算是提高小学生计算能力的有效方法。老师和家长可以通过口算练习,帮助孩子提高计算速度和准确...

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