学案和教案的区别是什么?
1、定义不同
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
学习教练肖刚定义教学设计:“教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。”
2、内容不同
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。
导学案是教师精心指导学生进行自主学习,自主探究,自主创新的材料依据,从教师备课的角度来看,编写导学案是一种创造性劳动。导学案包括:学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸,存在的问题等环节。
3、目的不同
教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
导学案它以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展的路线图。
导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力,为学生的终身学习奠定基础,导学案实施的基础目标是促进学生高效的掌握知识,为后续学习奠定文化基础,在导学案的实施中要两级目标并重。
参考资料来源:百度百科-导学案
参考资料来源:百度百科-教学设计
教案是给老师用的。
学案是老师和学生都可以用的,在学案中可以在适当的地方添加学生动手填写的部分。
广义的学案是非常高深的学问,进来研究的比较激烈。
狭义的讲,就是教案+学生练习
学案和教案的区别是什么?视频
相关评论:
满杭映答:1、意思不同。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位、对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。学案,是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。...
满杭映答:一、概念定义上的区别 教案,即教学方案,是教师为达成教学目标,针对课程内容所设计的教学流程和实施策略。它详细规划了每一节课的教学内容、方法、步骤和时间安排。而学案,又称为学习方案,主要是为学生的自主学习而设计,包括学习指南、任务清单、问题思考等元素,旨在引导学生自主完成学习任务,达到学习...
满杭映答:1、要处理好学案与教案的关系。学案是学生学习的方案,而教案则是教师教学的方案,两者各具特点。在教学过程中,两者是相互协调、相辅相成的。传统的备课方式普遍存在两种特点;一是以“教师为本”。即以老师和教材为中心,更多是考虑教师如何把课本知识内容讲得准确无误,并重点突出,难点到位,而忽视...
满杭映答:1. 教案:教案是教师在教学前制定的计划,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。教案的设计应考虑到学生的实际情况,注重启发式教学,引导学生主动学习。2. 说课稿:说课稿是教师在说课过程中所使用的文稿,主要内容包括对教材的分析、教学目标、教学重难点、教学过程等。说课稿应条理清晰,重点...
满杭映答:学案和教案不是一回事,当然二者都要写,二者的侧重点不同,一个重在学,一个重在教。学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。教案是教师认真阅读教学大纲和教材,经过分析、加工、整理而写出的教学过程案例,它着眼于教师讲什么、如何讲,侧重使学生“学会”。而学案则是在教案的基础上为...
满杭映答:教案是用来辅助教师课堂教学的材料,它是教师在一堂课中主要讲解的重点内容的缩略,它所侧重的是教师的教;学案则主要是教师以学生学习为主而设计的课堂辅助材料,它所侧重的是学法的传授,是学生如何学会学习。
满杭映答:教案是教师在教授新课之前的教学规划与实施方案,更多的偏重于怎么教,并没有突出怎么学,教案的重点在于如何激发学生的学习兴趣,在学生的最近发展区激活学生的思维,引导学生去探究新知,掌握基础知识、基本技能与基本学科的思想方法,遇到难点时进行点拨、引导。学案的核心是指导学生怎么学,其本质上突出了...
满杭映答:学案是学生用的导学案,也就是指导学生怎么学这一小节的内容。教案是教师用的,分析怎么教学生去掌握这一小节的内容。
满杭映答:教案是给老师用的。学案是老师和学生都可以用的,在学案中可以在适当的地方添加学生动手填写的部分。广义的学案是非常高深的学问,进来研究的比较激烈。狭义的讲,就是教案+学生练习
满杭映答:教案是老师上课的方案,学案是学生自主学习的方案,包括预习在内。