如何指导学生课外阅读?
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1.读是十分重要的,学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字,又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求,碰到不认识的字要透过查字典来掌握这个字的读音,了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字,同学间透过相互交流,从而拓宽了学生识字的渠道。
2、读课外书,积累语言 许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书,多积累些,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来。所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
3、读课外书,开拓视野 课外阅读能够让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。透过阅读,学生认识了更多有名的人物;对大自然产生了浓厚的兴趣,激发了他们探索自然的欲望;同学们被各种童话故事深深地吸引住了,有的同学还编起了新的童话故事。透过阅读,既激发了学生兴趣,开阔了学生的视野,同时又吸引了班中其他同学去阅读课外
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相关评论:13070602981:如何有效指导课外阅读,提高学生语文素养
宫政子答:余干县三塘中心小学李定华课外阅读是对学生学习的一种有效补充,也是阅读能力训练必不可少的组成部分,它是课堂教学的继续与扩展,对于开拓学生视野、开发学生智力、提高学生语文能力具有重要意义。 得法于课内,得益乃至成才于课外的语文教学观,已被广大语文教师所接受。指导学生课外阅读贵在得法。如何有效...
13070602981:如何有效培养小学生语文课外阅读的良好习惯
宫政子答:三、积极指导,引领课外阅读。1、结合语文课本拓展课外阅读,指导课外阅读方法。2、推荐好的课外阅读书籍。四、家校合作,拓展课外阅读。加强小学生课外阅读的指导是一个系统工程,除学校高度重视、付诸切实有效的行动外,还需要家庭和社会等方面的积极配合,做到校内引导、校外延伸,让浓浓书香萦绕校园、勃勃...
13070602981:如何做好课外阅读教学
宫政子答:1、上好阅读指导课。这是培养学生阅读兴趣的重要途径。2、进行读讲交流。即每天拿出五分钟让学生“读”课外书中的精彩片断,“讲”自己阅读中感受最深的事情。这样不仅能让教师了解到学生课外阅读的情况,而且通过“读”“讲”可以达到相互交流阅读感受的目的,同时,“读”“讲”的过程也是学生相互推荐...
13070602981:如何充分利用图书资源推进课外阅读
宫政子答:有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。”这就规定了中学图书馆的职能之一就是指导学生的课外阅读。然而,目前学生课外阅读的状况不尽人意。对课外阅读的认识上还存在很多误区,主要是没时间读,家长老师不让读,自己也怕影响成绩。现结合我校的实际,谈谈自己如何充分利用学校图书馆资源为学生课外...
13070602981:如何指导中学生课内外阅读
宫政子答:2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。3、帮助...
13070602981:浅谈如何培养学生课外阅读兴趣
宫政子答:“读书破万卷,下笔如有神”,只有广泛阅读,才能为写作奠定初步基础,使学生笔下生辉,写出优秀动人的习作来。三、在阅读方法上指导学生 为了使课外阅读落到实处,我在阅读方法上要善于引导学生。这体现在教师如何教学生做读书笔记、如何做读书批注、如何挖掘作品主题、如何评价作品等,都要一一示范、...
13070602981:如何引导学生主动进行课外阅读
宫政子答:2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。3、帮助...
13070602981:如何上好课外阅读指导课
宫政子答:1、课外阅读指导课的课型的具体化。 课外阅读指导课中的讨论型。 课外阅读指导课中的讨论型,是指在教师的引导下,学生利用工具书扫除文字障碍,通读课文后,由学生根据课文的内容,自己提出问题。或由教师在各课中依据大纲的要求,课文的深浅程度,重点难点,和学生的实际设计问题,然后再指导学生阅读课...
13070602981:父母怎样指导孩子课外阅读
宫政子答:父母怎样指导孩子课外阅读 小学生课外阅读对语文教学很有帮助。通过大量课外阅读,学生能感知丰厚的语言素材,增强语言积累,提高阅读分析能力,为更好地学习、生活和工作奠定坚实基础。以下是我为大家整理父母怎样指导孩子课外阅读相关内容,文章希望大家喜欢!首先、帮助孩子学会积累,从课外读物中吸取营养,学会...
13070602981:教学中如何指导学生阅读,从而提高学习和分析问题的能力?
宫政子答:课后,教师还可以开展背诵、诗歌朗诵会、读报等比赛,看哪个学生的课外知识最丰富、了解得最多,并对了解最多的学生给予精神鼓励和物质奖励。通过教给阅读方法,运用阅读比赛激发学生阅读兴趣,强化了学生良好的范文背诵习惯,锻炼了他们的记忆力,并逐步提高了他们的写作水平。2.指导学生掌握良好的阅读技巧 ...
2、读课外书,积累语言 许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书,多积累些,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来。所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
3、读课外书,开拓视野 课外阅读能够让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。透过阅读,学生认识了更多有名的人物;对大自然产生了浓厚的兴趣,激发了他们探索自然的欲望;同学们被各种童话故事深深地吸引住了,有的同学还编起了新的童话故事。透过阅读,既激发了学生兴趣,开阔了学生的视野,同时又吸引了班中其他同学去阅读课外
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宫政子答:有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。”这就规定了中学图书馆的职能之一就是指导学生的课外阅读。然而,目前学生课外阅读的状况不尽人意。对课外阅读的认识上还存在很多误区,主要是没时间读,家长老师不让读,自己也怕影响成绩。现结合我校的实际,谈谈自己如何充分利用学校图书馆资源为学生课外...
宫政子答:2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。3、帮助...
宫政子答:“读书破万卷,下笔如有神”,只有广泛阅读,才能为写作奠定初步基础,使学生笔下生辉,写出优秀动人的习作来。三、在阅读方法上指导学生 为了使课外阅读落到实处,我在阅读方法上要善于引导学生。这体现在教师如何教学生做读书笔记、如何做读书批注、如何挖掘作品主题、如何评价作品等,都要一一示范、...
宫政子答:2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。3、帮助...
宫政子答:1、课外阅读指导课的课型的具体化。 课外阅读指导课中的讨论型。 课外阅读指导课中的讨论型,是指在教师的引导下,学生利用工具书扫除文字障碍,通读课文后,由学生根据课文的内容,自己提出问题。或由教师在各课中依据大纲的要求,课文的深浅程度,重点难点,和学生的实际设计问题,然后再指导学生阅读课...
宫政子答:父母怎样指导孩子课外阅读 小学生课外阅读对语文教学很有帮助。通过大量课外阅读,学生能感知丰厚的语言素材,增强语言积累,提高阅读分析能力,为更好地学习、生活和工作奠定坚实基础。以下是我为大家整理父母怎样指导孩子课外阅读相关内容,文章希望大家喜欢!首先、帮助孩子学会积累,从课外读物中吸取营养,学会...
宫政子答:课后,教师还可以开展背诵、诗歌朗诵会、读报等比赛,看哪个学生的课外知识最丰富、了解得最多,并对了解最多的学生给予精神鼓励和物质奖励。通过教给阅读方法,运用阅读比赛激发学生阅读兴趣,强化了学生良好的范文背诵习惯,锻炼了他们的记忆力,并逐步提高了他们的写作水平。2.指导学生掌握良好的阅读技巧 ...