与老师相处中的回忆

请求一篇600字的以 与老师相处中的回忆 为话题的初中作文 谢谢大家了 拜托啊！！！！~

回忆和祝老师的二三事




前几天师母打来电话说，在祝老师逝世10周年的时候，所里的网站计划刊登一些纪念文章，嘱咐我也写一篇。时光荏苒，作为祝老师名下唯一的研究生（尽管他生前以各种形式指导过不少学生），我至今都没能拿出一份像样的答卷来告慰恩师，自然倍感汗颜。思来想去，就写些和祝老师不到一年的相处中的点滴回忆，作为学生对老师的纪念吧。
1996年冬天，那是我还是大学四年级的学生。一天，一位学长跑到我们班宿舍，说社科院民族所想招收一名学习藏族历史的研究生，有兴趣的同学可以先去见见导师。记得后来班里有四名同学去了，其中也包括我在内，地点就在所二楼的会议室。当时应该是一个星期二的返所日，我们几个人在会议室里面坐着，外面的走廊里人来人往。不一会儿，进来一个人，个子不高，身材壮硕，戴着一副厚厚的眼镜，说起话来中气十足，特别是他的笑声，爽朗而真诚，这就是我对祝老师的第一印象。生性比较内向的我不太善于和人交往，可能也是因为本科生上大课的缘故，我与老师单独接触的机会很少，对他们虽然尊敬但感觉很难亲近。祝老师和蔼可亲的态度，一下子就拉近了我和他的距离。
最后因为种种原因，四个人中只有我决定报考。祝老师十分高兴，而我也因为能够找到这样一位导师而欣喜。我大学时的专业是中国历史，老实说头两年我并不是一个好学生，对本专业没兴趣、睡懒觉、翘课，这些大学生的流行病都染上了。结果这两年的成绩大都60、70挂帅，最后竟至大二下学期一门专业课没有及格。这件事给我的刺激很大，我开始尝试改变，从认真上每一节课，写好每一篇课程作业开始，决心不再浪费宝贵的大学时光。1996年和1997年是我在彷徨之后奋力自新的两年，而与祝老师结缘，投入他的门下继续深造，算是为这段经历划上了一个圆满的句号，并从此决定了我后来10年的发展轨迹。
祝老师是一个很直爽的人，他丝毫不掩饰对我的器重和喜爱，甚至当着我的面也是如此。虽然现在看来，我的才智远没有达到老师的期望，但是他当时那近似溺爱的夸奖，对我这个毛头小子而言，是莫大的心理支持，也鞭策我不能懈怠，要不断努力。老师去世后，我才从师母那里得知，他对我的关爱，远不止表面上这些。他已经为我的学习制订了系统的规划，希望把我培养成一个全面的藏学研究者；他还想利用自己在学界的广泛关系，为我进入学术圈铺路搭桥。可惜我和老师的缘分太短，就在这一切刚刚开始的时候，他就离开了。在后来的日子里，每当我遇到事业和生活上的挑战与困惑时，都能感到老师就站在身旁，他不说话，只是带着微笑看着我，就像他在世时那样。我明白老师眼光里的意思，“小李，你能行”。顿时就感觉很温暖了，于是洗一把脸，鼓起勇气继续向前走。
1997年参加研究生考试之前的几个月，我就一趟趟往祝老师家跑，和他讨论我的本科毕业论文和将来的研究方向（因为准备研究藏族史，所以我决定把“吐蕃和南诏的关系”作为本科论文的研究课题），俨然一副舍我其谁的架势，现在想来真是可笑。可是老师每次看到我，都显出很高兴的样子，耐心地回答我提出的那些近似“幼稚”的问题，往往一聊就是半天。要是早能体会到老师当时工作和养家的艰辛，我大概就不会这么莽撞地总去浪费他的时间了。
每次去祝老师家照例都是要留饭的，对于大学伙食清汤寡水而又贪吃的我，自然有很大的吸引力。记得每回进门后，刚在客厅沙发上坐定，师母总是变魔术般得从茶几下、冰箱里拿出各种零食，满满堆了一桌，一边吃一边聊天。而祝老师总是时不时提醒师母中午别忘记做这个菜、那个菜，到正经吃饭的时候，当然又是满满一桌。那种感觉，就像平时住校的孩子周末回家一般。
祝老师对我而言不仅仅是师长，也是朋友。他只陪我走过研究生时代的第一个学期，当时先是每周二去所里向黄颢老师学习吐蕃史。这门课程结束后，祝老师就亲自给我讲授宋元明清时期的藏族史，地点就在他的书房。记得那时他总是在书桌旁边给我放一把椅子，就这样面对面地讲课。当时祝老师的身体就不太好了，比起半年前消瘦许多。可能是为了集中精力，他的烟瘾奇大，而我当时也是烟民了。记得祝老师抽黑猫牌的香烟，他总是讲着讲着，从烟盒里抽出一支烟，先递给我，自己再在拿出一支点上。这个动作对他而言，竟是那么自然和平常！
我的写作水平一直欠佳，这些年尽是写中规中矩的学术文章，此时回忆老师，想带点文采，竟然不知如何下笔，写完后自己看看也不满意，希望老师能够原谅。老师离去已经十年了，许多东西都不一样了，我也在事业和生活上经历了变化，可能与老师当初的期望并不完全一致。但是我总是这样想，在祝老师留给我的财富中，最重要的或许是一种对生活的态度，认真勤奋而又直观豁达。无论今后走向何方，老师的榜样和鼓励都将给我力量，伴我前行。

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
　　一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四（4）班 吴灵轩



　　游老师的脸能顶我两张小脸，不黑也不白。游老师长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛中时常流落出亲切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴巴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。
　　游老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。有一天，游老师让我们用，我…我…我…组一个句子。我想来想去终于想到一个句子，我举起手，老师点我站起来回答问题，我哆哆嗦嗦站起来说：“我向陪伴了我一天的枕头说再见，我跟我的宠物小乌龟说你好，我向停在电线杆上的小鸟说再见。”游老师鼓励我重说一遍。我用坚定的语气把我刚才说的话又重复了一遍，全班同学都为我鼓掌，我高兴极了！老师还奖了我一朵小红花哩！
　　还有一件事让我印象深刻，有一次黄卿雨、艾奇伸、阮冠源和张中瑜欺负我，游老师知道了，马上让我说明原因，然后，让他们四个人在课间跟我道歉，还不够，游老师跟我妈妈说了这件一事才肯罢休。
　　我喜欢这个有责任心的老师——游老师！

八中的日子很平淡但是却很美丽。
三年的生活转瞬即逝，我默默的回忆着以前的一切。老师的关心、同学的帮助与互相鼓励！
一个人静静的坐在窗边，默默的回忆以前。记得初三最后的时光感觉是那么的难熬。已经厌倦了老师的唠叨，但是初中毕业之后才知道是为我们好。现在我甚至希望老师找我谈话，至少证明老师关注自己吧？
那天给初三的孙老师打电话，感觉声音很亲切。她笑着问我学习问我生活，问我的一切！问我最近好不好！当我说很好时，孙老师笑了。她告诉我有事给她打电话或发短信，她会尽力帮我！其实这时我的眼泪已悄悄流下，拼命让自己的声音听起来像平常。老师最后的一句话唤回了我的思绪，就这样电话扣了。
记得自己那天发烧，晚上手机突然响了，发现是徐老师的短信。"不是考完试了吗？怎么又病了？爸爸妈妈在家吗？有没有人照顾你？”我哭了，一次又一次的感觉徐老师像妈妈一样。给徐老师打电话，她听上去那么温柔。好想知道为什么她那么晚没有休息。她告诉我第二天不管怎么样都要给她打电话！扣上电话后我大哭了一场。其实一直想变得坚强，可是在那一刹那我变得那么脆弱。
现在好想回到过去。在梦中无数次的惊醒，回忆着以前的点点滴滴，泪水像断了线的珠子一样，我承认我爱初中，承认我爱徐老师，爱孙老师。每天想她们过的好不好。脑子有时会很乱，不知道自己究竟在想什么，有时眼泪又突然流下，不知道为什么。难道是因为雨季吗？我自己究竟怎么了？写这篇文章的时候眼睛涩涩的，晚上打开包发现一个东西，泪水再也控制不住了，是徐老师送给我的生日礼物，拿着它我沉默了。那天过生日接到徐老师孙老师的电话我很惊喜！无意之间看到了徐老师的信，轻轻的打开，含泪看了一遍，从信里看出了老师的关心与鼓励！特别是毕业时候的那封信，徐老师说喜欢我的那封信。
刚来商校的时候，我特别不适应，又是徐老师及时开导我，孙老师发短信鼓励我。后来我适应了，而她们知道后笑了。
往事一点点成为了回忆，而我也在她们的关心中体会到了师生情。谢谢她们，谢谢老师！
这样可以么？

---

与老师相处中的回忆视频