儿子刚上初一，语文不好，特别是现代文阅读,跪求妙招？谢谢

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儿子刚上初一，语文不好，特别是现代文阅读,跪求妙招？谢谢

多看童话故事和儿童故事，然后让他以他自己的语言复述出来。每天都来一两篇，有一个学期的训练之后，会有很大的进步。

如何提高语文成绩：特别是现代文阅读和作文。

知道[语感]么?就是你对于语感的感知能力. 其实现在的现代文阅读测试考得无非就是语感.语感的培养方法有很多的呃,我初中的时候嘞,是靠看文摘来提高的,自我感觉不错.你不妨试试.建议你看看多种写法的文摘或者文选,因为不同的人有不同的写作风格跟手法,你接触多了就能比较灵活的运用了.而且现代文阅读是一定逃不出一点的:积极向上的中心.你在答题的时候只要尽可能的凸显文章的中心思想,发扬积极向上的精神,应该不会有很大问题. 至于作文,我有一个很好的哥们,理科成绩很强,但是语文不怎么样,尤其是作文.但是他好像从初三开始看作文选还有美文阅读,后期作文水平突飞猛进,语言运用也很纯熟.嗯,你也可以尝试一下,如果一段时间了你觉得没什么用处的话可是再试试其他的方法.
采纳哦

初中语文学习特别是现代文阅读有何技巧

这个问题没法不泛泛而谈，因为越具体，就越错，实际上，这就是一个理解作者说这话有什么含义的过程，也就是人们常说的弦外之音，
这个技巧不是多读，多练就能解决的，而是生活积累，所谓人情练达即文章，就是这个意思。有的人很敏感，很容易就能理解作者想表达什么，有的人很钝，多年以后，想起那篇文章来，才恍然大悟，噢，原来是那么回事啊。
所以说，与其只盯着课本，甚至是试卷不放，还不如多多体味生活。

寻找语文学习的方法 特别是作文。现代文阅读

作文关键是开头结尾和语言，现代文阅读在乎积累，总之得多读

语文现代文阅读有何窍门?谢谢

我刚考完
我的经验是
1 平时养成读书兴趣和素养 到时候把阅读当成兴趣 深刻看进去了解作者的心理
2 读要仔细 粗读平时看速度 然后适当分段 明白中心 答题紧扣三点
是，主旨 文本 和所问所打也就是问题的分层答
3 最后我只能粗说一句 不同省市的题有区别的 把握最近几年的高考方向
多做题 掌握大题方法 当然前提是已经具备阅读素质 老师会教的 别担心
我阅读拿了很高的分 呵呵~
祝你成功！

孩子初一，现代文阅读不好怎么办？

多读书！多做这方面的练习

请问高中语文怎么提高？特别是古文和现代文阅读………

阅读仔细，考虑全面。
1、不能断章取义，有的时候一个细节能暴露出作者的真实想法，切不能看小说似的一目十行，错过要点。
2、对待问题，你回答的是你的第一反应，能拿60分；补充上第二反应则能拿80分；想拿再高分，就看你还有没有别出心裁的第三反应了。

【跪求！】古诗如酒 现代文阅读

1、第一段的“生出铜绿”比喻什么？作者认为造成当代诗歌没有成为人们灵魂的一部分的原因是什么？
2、第三段中说，“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。
3、从第四段看，作者反复品读名诗，思想上有哪些收获？
4、下列对文章的鉴赏，不正确的两项是（ )( ）
A、作者认为当代诗歌里我们遥远只是因为缺少时间的距离，因此作者未对当
代诗歌失去信念，只要经过若干年，当代诗歌也会有古诗名词一样的魅 力。
B、斑驳的岁月未使《诗经》里呈亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令古诗 包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。
C、作者认为名诗佳句，诵读过千遍之后，熟悉到了不加思索便可脱口而出的程度，依然有它的优势，因为它能够常读常新。
D、人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名词诗句却百读不厌，这是因为名诗具有机巧的构思。
检举 满意答案 好评率：81%
1．
一问答案：诗歌衰老，失去生命力。或者：变得灰暗、腐朽；或者：失去光彩和神奇。
解析：“铜绿”是一种形象的说法，意指事物的腐朽、衰老，这里指诗歌衰老，没有生命力。
二问答案：当代诗歌没有成为人们灵魂的一部分。
解析：本段末句说了相对的两个方面，一些古代诗歌已经成为人们灵魂的一部分（指亲近），而当代诗歌没有成为人们灵魂的一部分（说遥远）。
三问答案：作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。（意思符合即可）
解析：这一问 的答案不在第一段，而在第二段“ 唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗”。
2．答案：古诗经过时间淘洗，本身的光彩不会失去，其魅力反而得到提升。（两个要点意思符合即可）
解析：古诗如酒也是一种形象的说法。用“换言之”的方法即可得出。关键是“发酵”二字，发酵的过程除保留原有的以外，还有变化、提高的意思，作答时要注意这一点。
3．答案：它是在诗人高度敏感的情感酒窖里配制的；它能抵御心灵的麻木；它能深化我们对生命对完美对缺憾的体察；它能成为我们精神的源泉和归宿；它能赋予生命以更深厚的意义。（5点答对4点意思符合即可）
4.AC
宝高的？？

语文的现代文阅读总是很差，特别是议论文，基本看不懂

议论文可以从下列几个方面入手来解读：

1.明确文章的中心论点

中心论点是议论文的灵魂。全文的一切论述，都是围绕中心论点展开的，明确了中心论点，才能了解作者的见解和所要解决的问题。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：

（1）分析论点所在的位置。题目，有的文章题目本身就是中心论点；开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述；中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种情况较少；结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。

（2）分清论题和论点。论题是作者所要议论的问题，它是一个范围。论点是作者对所论述问题的看法和主张。论点应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。

（3）分析材料和观点的关系。材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统率材料。所以，可以由二者的关系归纳概括论点。当然，有的议论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的，但所有的分论点都是阐明中心论点的。

2.学会分析论据，理解论据和论点间的关系

论据是论点赖以存在的根据，一般分为事实论据和道理论据。阅读议论文，要学会分析论点与论据的关系、论据在证明论点时所起的作用。阅读事实论据，应该分析作者所提供的事实，从事实中发现道理，再验证它与作者的论点的逻辑关系。阅读道理沦据，应该从道理论据出发联系和道理对应的事实，来验证这些道理如何证明论点。

3.掌握常见的论证方法及作用

初中阶段常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等四种。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。

4.理清思路，把握文章的结构

议论文基本的思路是“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。常见的论证结构表现为“纵式”和“横式”两种。分析结构时要注意以下几个方面：一一是循着作者的思路逐段研讨归纳，理清各层次间的内在联系；二是注意文章中的过渡段、过渡旬以及过渡性的词语，从中研究作者的思路；三是要注意理解富有概括力的词语的含义及作用。

5.体悟议论文的语言特点

议论文的语言往往内蕴丰富概括性强，在阅读的过程中要结合文本深入体察，才能理解其涵义。还要注意体会议论文以理服人、以情动人，哲理与情感统一的特点。议论文的语言准确、鲜明、简洁、概括、严谨……可以从逻辑的角度体悟其用词的准确、严密；从说理的角度体悟其叙述的概括、简洁；从修辞的角度体悟其用词的鲜明、生动。

儿子快上初一了，现代文阅读不好，请问各位该如何辅导?

增加阅读量，加强方法讲解。I训练有针对，阅读要分类专项练。

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