儿子刚上初中语文很差作文更差怎么提高

我孩子刚上初一，语文作文写的太差了。请问要送她去补习好点？~

让孩子多看书，写日记，写读书笔记，会有帮助的

　　我初步分析是孩子对语文还没产生兴趣才会造成两方面的瓶颈。
　　语文与其他学科不一样，主要靠"学得"、"习得"，而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写"，语文教师常常是反复地教，可很多学生仍然是读书费解其意，作文不得要领。某些问题，知道了答案，但从真正掌握意义上说，还是不会。
　　数理化学科追求的多是"标准"，而语文追求的却是"妙趣".一个词在这里是败笔，到了那里可能就是"生花妙笔".因此要想真正获得语文的能力，最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。
　　一、情感的培养
　　爱因斯坦说过"热爱是最好的老师！"如果对语文学习充满热情，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的学习态度，才是获得语文能力的真正动力。
　　首先，要培养热爱生活的情感生活中的花草树木，自然风光，人情冷暖，社会发展，时代变迁等都应成为我们关注的对象，只要带着对生活的浓浓的关爱，那么，你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印，语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟，你的理解能力自然会得到提高。
　　其次，要培养热爱读书的情趣读书，是增加语文底蕴，丰富头脑"内存"的重要途径。我国古代教育家孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者".有的同学看小说会废寝忘食，阅读有趣的书时兴趣盎然，都是因为"乐此"，才"不疲".心理学研究证明，兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向，它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态，增加快乐的情绪。对阅读而言，兴趣可以激励读书的积极性与主动性，提高阅读的效率。
　　在兴趣浓厚的情况下，注意力最集中，接受新知识最容易，记忆东西最牢固，思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始，只要是内容健康的、积极的，富有知识性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。
　　二、良好习惯的培养
　　培养情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们"乐其学"成为一种自觉的行动，就变成了习惯。如何养成好习惯呢？习惯在没有养成的时候，你多少要下一些自我强制的工夫，即要靠自己刻苦训练，不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复，而应是自觉的、有兴趣，能动的惯性运动。
　　1、养成熟读精思的习惯。论语有云："学而不思则罔，思而不学则殆"，许多著名的作家能写出不朽的文学作品，闪耀着思想的光辉，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次的思索，从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想"，就是主张"开动脑筋，独立思考、多思、善思"，不"尽信书".
　　2、养成"不动笔墨不看书"的阅读习惯。
　　就是自己动手动脑，主动获取知识。在课堂上，学生要学会跟随老师的讲解，对重点语句及文章结构内容作点评，把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上，可记难认字的音，难解词的义，关键句的作用，还要做一些简单的评点，这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。
　　例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子："熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎"，可在旁边批注"对苛捐杂税的强烈不满和愤怒"等语，以加深对文章的理解。不仅在课内，在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把"不动笔墨不看书"的良好习惯持之以恒地坚持下去，定会获益匪浅。
　　3、养成"博闻强记"，多背诵积累的习惯。
　　背诵是语文学习的重要方法，"书读百遍，其义自见"，背诵能使我们更熟悉文言诗句，增强语感，增强感悟能力，积累文学素养。这些背诵的知识，犹如储存在头脑仓库中的丰富物质，一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来，就不会产生"书到用时方恨少"的感慨。
　　4、养成读书和写作相伴的习惯。
　　许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事，导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作，是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯，那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合，、融会贯通了。
　　著名作家三毛就是这方面的典范，她常常是如饥似渴地读书，又常常是文思不可遏制地泉涌笔端，直到深夜。一篇篇闪烁着深邃的思想和洋溢着文学才华的文章，经常是在读书与写作相伴中诞生的。可见，二者是相辅相成，缺一不可的。

首先，你要找一个机会当面找他的语文老师，拿着他的考卷让老师跟你分析一遍，看到底差在哪里。
语文成绩差一般是三个原因：1、基础差，错别字多，改记背的知识没记背。2、没掌握考试技巧，答题不到点上，失分严重。3、对语文学科没兴趣，不喜欢课外阅读，语感差，造成阅读不解其意，作文不达其情。
解决第一个问题靠家长，家里多帮他听写字词、检查默写、抽查文言文字词句解释。
解决第二个问题靠老师，叫孩子上课要听，下课要问。实在不行就给他找家教吧，找有经验的。
解决第三个问题靠家长。很多孩子不喜欢读书是因为家里没有阅读氛围，每天陪他看一点，看完之后一起交流看法，积极性马上就被培养起来了。不过要注意，不要随便否定他的看法，多赞赏，多理解。这样，不但阅读作文问题可以解决，他的青春期也不会那么逆反了。

培养兴趣，多读好书，扩大视野，积累素材，勤练笔。

多背一些范文积累词句，培养写作，每天少写一点，再逐次增多；多阅读多积累.
培养兴趣，多读好书，扩大视野，积累素材，勤练笔。
多读些名人的故事，联系老师，培养对学习的兴趣，买好的作文书（一定是您亲自，精心挑选的），要适合他的年龄，多积累一些好词好句，写作文的时候尽量让他查找些名人名言
最好让他多写一些小随笔，网上的作文不要让他抄，一定要让他认真的写每一篇作文（注意不要让他有厌学心理），要循循善诱，时刻鼓励他，而不要骂他和批评他，要让她爱读，爱写，爱说
希望给您帮助！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

多背一些范文积累词句，培养写作的感觉，每天少写一点，再逐次增多；多阅读多积累

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