那一天我怎么了作文怎么做

关于那天我怎么了的作文~

人为什么总是那样？说的和想的总是不一样？为什么我总是做一些自己并不想做的事？为什么？

也许吧！我根本就是一个控制力很差的人，总是想一些有的没的，总是让自己变得很矛盾。可能我真的在装，在别人面前，我总是装得什么都动的样子！但是实际上，我什么都不懂。有时我在想，我这样图的是什么？如果我一天感觉到累了，会是怎么样一种境况？会有人和我一样装得非常懂，然后我去问他吗？我想不会，只有我才这么笨，只有我才会自寻烦恼。

真的！别人不懂事，我会说他，但是我呢？我又是多懂事呀？没有看出来！别人整天整夜的上网，我也会说她，本性如此！！可其实我又是怎么样的呢？我还不是整天整夜的上？其实我一点权利也没有，因为许多事我也做不到，可就是喜欢去要求别人做一些我自己也做不到的事情。我是不是应该改一改呀？不知道！我想给我机会！！也许我不会把握，给我勇气……或许我宁愿当个懦夫！！是不是很失败？？那句谁也不是谁的谁！也告诉我，我没有权利去管别人，虽然我也很想有个人能管管我，但是我表现的太邋遢，太过自傲，根本没有人想和我说管着我这样的话，他们高考了，她不教了。我还剩什么？我只剩我自己，和我的家。只有在家，我才能找到那个自己，那个在复杂的人际关系中找不到的自己，那个不让自己感觉到累的自己。只有家才是我永远的避风港，看过许多，知道许多，明白许多，但改变不了的也是许多……

我想的是这样，做的是那样……不知道哪天，我才能把那个自己放到这复杂的人际中，无视冷漠，无视外界的因素，做自己喜欢的自己。但不可否认的，那样的我会更加自私……

我记得自己曾在学骑自行车时因不小心压死了小鸡而大哭一场。

我骑着自行车，在无人的人行道上不断地努力学着骑自行车。但总是摔跤，不知为啥，渐渐的，我摔怕了，不敢再骑车了。直到十一岁时，我又开始学起来。帮我扶着车的一双大手，慢慢地放开了，我却没有知觉。当我听见小鸡动听的“吱吱”叫时，我忍不住转过头去，瞅瞅那个蓬松的黄色毛绒球。此时，我愣住了。往远处望去，一个人正满脸微笑地看着我。我开始不知所措，车轮摇晃起来，我惊慌地想按刹车，却又怕一手离开一点就会摔下。突然，我发现，我的自行车正向小鸡压去，我忘了按刹车。“吱”惨痛的悲叫声后，小鸡永远地走了。我冲下了车，望着小鸡血肉模糊的身体，不禁失声痛哭起来，虽然我知道怎么哭也没用了，但他毕竟是我最好的伙伴。我大声地哭，大声地哭，似乎身旁什么都没有，只有我和小鸡，我从来没想这样伤心地哭过，哪怕是摔跤，是悲伤，是幸福，是高兴……从来都没这样哭过。

此时，我忽然觉得，有朋友时不懂得珍惜，不懂得重视他们，当永远失去时，后悔也来不及了。

那天，我哭了，我哭得淋漓尽致。

那天，我哭了

那一天，我哭了

自从升入初中，眼泪似乎就与我无缘了。 人长大了，当然不能像小孩子一样动不动 就掉眼泪。可是那天我哭了。 一年前，我又一次独自乘车回家。在哪条 人烟稀少的小路上，我遇到了它。初见时 ，我就十分心疼它。它那是是那般的瘦小 ，小小的身子在略显料峭的寒风中瑟瑟发 抖，那双大眼中似含着无尽的委屈和伤痛 。我心中一动，不顾父母的反对，将它带 回了家。 我每天晚上都帮它仔细的清洗身子，天天 晚上都和它睡在一起。再加上外婆说小狗 是很有灵性的。爸爸和妈妈也就不再反对 ，反而日渐与狗狗亲近。我叫它“缘缘”代 表我和它的缘。。缘缘是最有灵性的，这 我一直深信。当你伤心时，它会在你身边 陪伴你，与你将伤心分担；欢笑时，它会 与你嬉戏，一同玩耍。就是这样，缘缘在 我们家中日渐重要起来，成了这个家中不 可缺少的一部分。 有一天傍晚，我带着它散步。无聊之中， 拾起一根树枝扔到远处。谁知，缘缘立马 去跑过去，将树枝拾回来，我开心的摸了 摸它的头。它开心的叫了叫，伸出舌头舔 了舔我的手示意我继续。我好笑的摇了摇 我的头。将手中的树枝扔了出去。可是没 掌握好力道，用力过猛，将树枝扔到了马 路上。我心里一紧，暗叫不好。呼唤着缘 缘，拔腿跑去。可是终究晚了……缘缘的 一声惨叫犹在耳畔，眼前却是满天满地的 鲜血，泪水无声地划过颊边，滴落在血中 ，消失不见…… 那一天，我曾无数次想到，若非不带它出 去，后果会是截然不同的。但毕竟已无法 回到那个时间。只愿缘缘能在天堂幸福快 乐！！

提供一些写作的方法
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物
作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，
“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
作用的格式:
标题(点出重点)
开头-发展--高潮--结尾

找你发生过的重要的事情

哦，这可是个大工程，在这上面说不清的

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