对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()

来自:白云都    更新日期:早些时候
~ 【答案】:C
解析:《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。


对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()视频

相关评论:
  • 17339564561义务教育语文课程标准是什么?
    戎盛追终极目标指导和决定过程目标,过程目标则支撑和指向终极目标,两个层次的目标都统一于语文课程核心素养这一根本目标。2022年版课标对义务教育语文课程总目标的表述分为九个方面:1. 在语文学习过程中,培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2. 培养学生对...

  • 17339564561以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学...
    戎盛追【答案】:D 【知识点】本题考查考生对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改进教师教学”的识记和理解能力。【答案】D。【解析】《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。语文课程评价应准确反映...

  • 17339564561中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力测试题一(含解析)
    戎盛追D.应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览 【答案】D。解析:《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览”,并没有明确规定“让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览”,故D项错误,当选。9.某教师根据选修课程...

  • 17339564561《义务教育语文课程标准》(2022年版)正文第四页阅读
    戎盛追《义务教育语文课程标准》(2022年版)正文第四页开始讲课程目标,本页讲的是课程目标的第一点核心素养内涵的前两点:文化自信和语言运用。什么是核心素养呢?核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观,必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,包括四个方面:...

  • 17339564561义务教育语文课程标准有什么新变化吗?
    戎盛追《义务教育语文课程标准(2022年版)》的“新”主要体现在“语文核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”这三个关键概念的首次提出。2022新版课程标准围绕“核心素养”,优化了课程内容结构,从而对语文教学提出了更高的要求,基础字词部分更注重学生自主梳理、积累、运用的能力;阅读部分对学生阅读主题与...

  • 17339564561教育部2022年版《义务教育语文课程标准》对语文课程提出“构建语文学习...
    戎盛追教育部2022年版《义务教育语文课程标准》对语文课程提出“构建语文学习任务群如下:情境在学生语文核心素养形成与发展中具有重要价值。学习任务群作为促进学生语文核心素养发展的重要载体,尤其需要创设多样的学习情境,引导学生在语文实践活动中开展有意义的学习,教师开展高质教学工作。1、”学习任务群“之下的...

  • 17339564561二年级语文下册课程教学计划
    戎盛追一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,...

  • 17339564561义务教育语文课程标准2022年版关于课程标准的变化体现在哪些方面_百 ...
    戎盛追各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,但是,对于义务教育语文课程来说,学习的就是普通话和规范汉字,各民族语言、方言的运用不在其内。它是一门致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础的课程。2、新的课程标准还优化了课程内容结构,基于核心素养要求,遴选...

  • 17339564561小学语文教师应具备怎样的素养?
    戎盛追7.实践素养:教育部在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(简称《标准》)中对语文课程的性质、特点、地位、目标及课程的基本理念都有所规划,对小学语文教师应具备的素养提出了更新更重要的要求。 1.人文素养语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。与历届...

  • 17339564561语文是什么,语文课教什么,语文课怎么教,语文课怎么样
    戎盛追一、语文是什么《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称《语文课程标准》)对语文课程性质与地位是这样阐述的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文是最重要的交际工具”,也就是说人类的交际中有许多种工具,但语文是最重要的。“语文...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网