义务教育语文课程标准2022年版关于课程标准的变化体现在哪些方面

义务教育语文课程标准2022年版关于课程标准的变化体现在如下方面：

1、在语文课程性质方面，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性，实践性课程。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，但是，对于义务教育语文课程来说，学习的就是普通话和规范汉字，各民族语言、方言的运用不在其内。它是一门致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础的课程。

2、新的课程标准还优化了课程内容结构，基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。一方面注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言等领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。

3、新的课程标准研制了学业质量标准。这是一个全新的思路板块，也是一个重难点。学业质量标准依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，形成学业质量标准。