副科时间经常给主科霸占，学生又该如何全面发展？

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大专或者技校，或者专业学校，但很多东西必须死记硬背的，就怕家长瞎起劲，孩子根本就不想学。那么无论意识上多么焦虑、多么想提高，都会很难真正实现进步，因为潜意识的“阻力”十分惊人。前期化学方程式，化学符号，化合价，周期元素表，都是需要背诵的！可以说化学是理科中的文科！有时间看看时事政治，新闻，科教片，人文地理等，帮助学生掌握更多知识，有利于提高副科成绩！

什么叫副科？文史地哲都为副科吗？地球仪转来转去变成了无知这三科学习单靠死记硬背不行，必须弄懂基本概念，基本原理。形成知识体系，并强化训练。主科成绩能填补副科，如果成绩还不是很理想，单招可以考虑。针对问题解决问题。事出有异必有妖，仔细找找原因一定可以解决问题的。

以旁观者的宏大的眼光来审视自己的不足，不至于限于死学。要记住，这个世界上，大部分人是平庸的……书到用时方恨少。许多时候主业成败的临门一脚，却是平时不显眼的所谓副科知识能力解决的。教育改革的方向也在向综合能力倾斜，相信过几年，素质教育理念也能在小学教育中得到落实。语数英可以很快见效，而图音体却是漫长且看不到教育成绩的。是观念出了问题，还是过去的老一套，以分数高低论英雄。

情况各异，历史原因和功利性的社会大环境，都是造成这一局面的直接或间接原因。学校常常安排教师整理资料、迎接检查、举行活动等，这些都要花费时间，有时不得不占用上课时间！有什么规则，然后谁获胜了，最后获得什么体验等等吧，可以说是健全人格成长不过缺少一个课目。

应该形成全面的监管体制，而且对学校副科的科目应该定期进行检查统考，让学校重视起来副科的教育教学工作。

完全可以利用业余时间去做一些比较喜欢做的事情，当然也可以让自己在大学里去学习自己的兴趣爱好，也能够让自己全面发展的。

这是一种不正常的教学现象，家长可以向学校反映，改善排课情况，同时面对这种情况，父母需要在课后对孩子的副科进行补充，或者自己教或者请家教。

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