小学生学珠心算有必要吗?
不好。
让孩子学珠心算是利大于弊。
学珠心算符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。
当孩子们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
同时，算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明；加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，儿童易学好记。此外，珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合儿童听觉视觉的发展和运动规律，因而容易被孩子所接受。
珠心算的坏处
1、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
2、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，
3、思维惯性模式的形成。由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
有帮助。
在小学阶段，数与代数主要内容包括数的认识、数的运算、常见的量、算式与方程以及探索规律。这些内容是数学知识体系的基础，也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基础。小学数学课标强调为学生学习创设情境，把抽象化的问题变成具象化，在这方面珠心算教学有着独特的优势，那就是借助算盘，通过算盘可以更直观、更容易理解数与数之间的联系、数的意义及其运算关系。
数数的最好方法是借助直观图，边操作边数。而珠心算以算盘为直观教具，凭借珠算的形像性，档位分明、数位清晰而且容易操作的特点，让学生把数位和档位联系在一起，这样既形像又直观。这样也为后面学习各种常见的计量单位和探索各种计算规律打下了坚实的基础，为学生学好数学建立了自信心。
在课标中空间32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431363034与图形主要涉及到现实世界中的物体、平面图形和几何体的形状、大小、位置及其变换关系，使学生形成一定的空间观念。珠心算是利用大脑空间想象力和形像再现能力，将算盘的图像呈现在大脑中，随着数位的增加，学生的想象空间和思维空间也不断得到拓展。学过珠心算的孩子他们的空间想象力在入学前就有了一定的基础，进入小学后再接着学习珠心算，他们的空间想象力继续得到拓展。
统计概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画，来帮助人们做出合理的推断和预测。这说明，计算能力强的孩子可以根据数据得出更多有用的结论，更有利于学生做出合情的预测，培养孩子的统计观念。由此可见珠心算对于学好统计概率，培养学生的统计观念有着非常重要的作用。
有必要，在初中和高中都会发挥很好作用，能提高算题速度，不至于试卷写不完。
当然有啊，孩子的学习要从小抓起，这对以后的学业的发展也至关重要。
没必要吧，我觉得就把必学科学好就可以。
感兴趣可以学，培养计算能力
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郜璐巩如果只想让孩子学计算，想如果ide孩子会计算了，再去学珠心算感觉就没用。如果想让孩子开发智力，那么，对于适龄儿童的话，还是有用的。教育部曾到多家幼儿园和小学进行追踪，发现学习过珠心算的孩子普遍比没学的孩子在各方面的表现要好。因此得出珠心算在其他学科中具有正迁移的结论。有的孩子学了珠心算...
郜璐巩我感觉小学生学珠心算肯定有必要呀，因为小学生如果能够学好珠心算的话，对于他今后的一些数学基础肯定会非常好的。
郜璐巩在教育孩子基本的计算技能方面，珠心算的实用性确实存在疑问。然而，对于正在成长中的小学生而言，学习珠心算并非仅仅是学会加减乘除，它更深层次的价值在于提升他们的思维能力和逻辑推理。教育部的研究显示，经过珠心算训练的孩子在学习其他学科时表现更佳，显示出珠心算具有正向的迁移效应。有时，孩子们可能会...
郜璐巩依我的经验来说血珠心算对孩子数学学习有帮助的大概在5%——10%之间，大部分孩子血珠心算对学数学是没有帮助的，更有一部分孩子学了珠心算反而阻碍了数学中一般计算的学习。因此建议这位家长在让孩子去学习珠心算之前，三思而后行！
郜璐巩各有利弊。珠心算算法和普通算法不一样，尤其是用手计数，而且是带手势的。虽然能算的特别快。但是有孩子上小学后有很大问题。因为小学不推崇，老师重新教，孩子对珠心算算法就有刻板印象，很难再改过来，小孩就有自尊受挫，厌学情绪，和不能过早学拼音是一样的。建议家长不要把孩子算算数看太重，小...
郜璐巩小学生学珠心算是有好处的。一，是珠心算是一种纯粹的计算方法，是一种应用性非常高的学问，学会以后对计算的速度会有很大的帮助。二，是通过学习珠心算，可以锻炼思维的反应速度，是一种益智游戏。三，是珠算是我国的一种非物质文化遗产，尽管还没有申遗，如把这一学问发扬光大，会对文化的发展起到有...
郜璐巩我觉得还是有必要的，或者说在更早的时候就可以去学习，珠心算是我国古代劳动人民的伟大创造，而珠算文化也是中华优秀传统文化的重要内容。近日，是否有必要进一步提高小学生的珠算学习要求又有了争议。其实，把珠算纳入中小学的课程，并不是一个新的话题。早在2013年的时候，中国珠算就被列入了联合国教科文...
郜璐巩在这个阶段给孩子们买一些魔方，积木玩具，也是很有必要的一个手段，这些益智玩具都可以开发孩子们的脑力。要学会通过这些玩具不断的去引发孩子们进行思考，大人们不要在孩子们玩玩具的时候多加干涉，要给他们营造一个独立的空间，凡事都要讲究循序渐进，千万不可求之过急。如果家庭里面比较有条件的话，...
郜璐巩！！！问题二：小学生学珠心算有必要吗？我是小学数学老师，教过7个一年级了。所谓珠心算，是教孩子用珠算的方法解决口算的问题，由于珠算中有许多口诀，所以可以帮助一部分能够背熟并运用口诀的孩子提高计算速度。但是由于往往学习珠心算的孩子年龄偏小，所以都是强制性记忆，一段时间不用就会完全忘记。更...
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