小学六年级数学题。求答案,求解析。急!急!急!

来自:    更新日期:早些时候
小学六年级数学题(急!要过程)~

由于时间原因,有些题只有过程,没有计算出结果,还请见谅!!
【1】解析:因为将其高降低1米后,实际上圆柱体减少的表面积就是失去的这部分的圆柱体的侧面积,而圆柱体的侧面积的展开图是一个长方形。现在,题中告诉了高降低了1米,即这个长方形的宽为1米。这样我们就可以求出这个长方形的长。我们知道,圆柱体侧面积的展开为长方形,而这个长方形的长即是该圆柱体底面圆的周长。【注】我取圆周率为3.14.
过程:6.28/1=6.28(cm)……底面圆的周长
6.28/(2*3.14)=1(cm)……这是圆柱体底面圆的半径。
3.14*1*1=3.14(cm)……这是底面圆的面积.
6.28*3.14=……余下的自行计算。
【2】20*1.5*(1/3)*2
【3】解析:题中说水池里有水。也就是说,现在水池里的水的体积,即使水池3/4的体积。既然已经知道水池3/4的面积,就能求出整个水池的体积。而我们又知道了水池的底面圆半径,那么久可求出底面圆的面积,从而可以求出水池的深度(即是水池这个圆柱体的高)。
[12.56/(3/4)]/(3.14*1*1)
【4】最多可以加工一个圆柱体。其高为4cm.
体积:3.14*5*5*4
【5】其增加的表面积即是垂直切开后,增加的两个面的面积,这两个面就是两个三角形。
24/2=12(平方厘米)……增加的一个面的面积
12*2/6=4(cm)……底面圆的直径
4/2=2(cm)
体积:(1/3)*3.14*2*2*6
【6】侧面积:10*10=100(平方厘米)
表面积:10/2=5(cm)……底面圆的半径
3.14*5*5*2+10*10
圆锥体的体积:(1/3)*3.14*5*5*10
【7】12/10=1.2(dm)

这样可以吗??

1.解:设需加盐x克。
(x+100×25%)/(x+100)=40%
解得 x=25
答:需加盐25克。
算术解:
(1):100×(1-25%)=75(克)
75÷(1-40%)=125(克)
125-100=25(克)
(2):100×(1-25%)÷(1-40%)-100=25克
答:需加盐25克。
2解:设需蒸发掉水x克。
(100*25%)/(100-x)=40%
x=300/8=37.5
答:需蒸发掉水37.5克

算术解:
(1)100×25%=25
25÷40%=62.5
100-62.5=37.5
(2)100-100×25%÷40%=37.5克
答:需蒸发掉水37.5克

200元
每个减价35元出售可获得利润(45-35)×12=120元,则如按八五折出售的话,每件商品可获得利润120÷8=15元,少获得45-15=30元,故每个定价为30÷(1-85%)=200元。

“按定价每个减价35元出售” 这句话意思是之前每个利润是45元,现在一个商品的利润只有45-35=10元了。
“8个所能获得的利润与按定价每个减价35元出售,12个,所能获得的利润一样,” 每个减价35元每个获得的利润是10元 12个就是120元 这120元的利润等于原价打85折之后8个商品一共获得的利润 即 每件商品打八五折之后只能获得120/8=15元的利润。比之前的定价少了45-15=30元。也就是说这件商品定价的(1-85%)是30元。 所以原价是30/(1-85%)=200元
望采纳,O(∩_∩)O谢谢!

200元
每个减价35元出售可获得利润(45-35)×12=120元,则如按八五折出售的话,每件商品可获得利润120÷8=15元,少获得45-15=30元,故每个定价为30÷(1-85%)=200元。

“按定价每个减价35元出售” 这句话意思是之前每个利润是45元,现在一个商品的利润只有45-35=10元了。
“8个所能获得的利润与按定价每个减价35元出售,12个,所能获得的利润一样,” 每个减价35元每个获得的利润是10元 12个就是120元 这120元的利润等于原价打85折之后8个商品一共获得的利润 即 每件商品打八五折之后只能获得120/8=15元的利润。比之前的定价少了45-15=30元。也就是说这件商品定价的(1-85%)是30元。 所以原价是30/(1-85%)=200元
望采纳,O(∩_∩)O谢谢!

我个人觉得,你是不是把题目忘记上传了。


小学六年级数学题。求答案,求解析。急!急!急!视频

相关评论:
  • 18811731820小学六年级数学题,求学霸解答!能简算的要简算!急急急!!!
    谢竿龚回答:100.420.78

  • 18811731820求小学六年级数学难题
    谢竿龚设停电时间为X小时,细蜡烛长度为2单位,粗蜡烛长度为1单位。细蜡烛每小时烧2单位长度,粗蜡烛每小时烧1\/2单位长度。根据题意可得方程:2 - 2X = 1 - X\/2 -2X + X\/2 = 1 - 2 -3\/2X = -1 X = 2\/3 因此,停电时间为2\/3小时。2. 圆柱形木料问题:一根直径2分米、横截面半径5厘米...

  • 18811731820小学六年级的数学题目,今天孩子问,我难住了,悲催啊。。。求各路大神帮 ...
    谢竿龚【参考答案】甲乙合作4小时共完成总任务的25%即1\/4,则甲乙合作每小时完成总任务的25%÷4=1\/16 后来乙单独做8小时、甲单独做20小时,可以看做甲乙合作8小时,再由甲独做20-8=12小时,则甲乙再合作8小时又完成总任务的25%×2=1\/2 这时还有任务的1-25%-(1\/2)=25 由甲独做还需要12小时完...

  • 18811731820小学六年级数学题。求答案,求解析。急!急!急!
    谢竿龚“8个所能获得的利润与按定价每个减价35元出售,12个,所能获得的利润一样,” 每个减价35元每个获得的利润是10元 12个就是120元 这120元的利润等于原价打85折之后8个商品一共获得的利润 即 每件商品打八五折之后只能获得120\/8=15元的利润。比之前的定价少了45-15=30元。也就是说这件商品定价...

  • 18811731820非常难的数学题。。。小学6年级水平。。。求答案,求算式。。。正确的...
    谢竿龚第一题,要从后向前推。设明码经过一次加密后最高位为x,则:x*3 +1 = 2,或者x*3 +1 = 22,或者x*3 +1 = 22,解得x = 7 设最高为源码为y,则:y*3 +1 = 7,或者y*3 +1 = 17,或者y*3 +1 = 27,解得y = 2 同理解出后三位数为009 明码为2008 第二题,9个格子,...

  • 18811731820小学六年级数学问题(求过程和答案)急急急急急急急急,马上就要
    谢竿龚你好,很简单,先求相遇时间,1092÷(120+90)=5.2(小时)因为上午是10:20分出发的,所以要加上5.2小时,10时20分+5.2时=15时32分,因为题目说下午,所以要用12时计数法,15时32分—12时=下午3时32分,应该是下午3时32分相遇。

  • 18811731820小学六年级一些数学题目。要有过程、要答案,急啊!!
    谢竿龚=6.85 解:设乙数是X 4X+3\/10=5.4 4X=5.4-0.3 X=5.1÷4 X=1.275 解下列方程:(1)19+x=40 解:X=40-19 X=21 (2)x-(3分之2)解:题目不完整 应用题:老人院裏有老婆婆11人,平均年龄80.5岁。老公公12人,平均年龄73.5岁。这些老人平均年龄是多少岁?(80....

  • 18811731820小学六年级数学题,求大家帮忙解答,要快哦!~
    谢竿龚20*5=100分 100-64=36分 5+5+2=12分 36\/12=3组 20-3*2=14道

  • 18811731820一道小学六年级的数学题,求解过程求解释求答案。
    谢竿龚因石块排开水的体积等于石块的体积,排开水的体积=底面积*高=3.14*10*10*1=314厘米,石块的体积=1\/3*底面积*高=1\/3*157*h 1\/3*157*h=314 h=314*3\/157=6厘米=0.06米 圆锥形石块的高为0.06米

  • 18811731820小学六年级数学题解答,求解答,急急急,谢谢!
    谢竿龚18-X)\/4=(X+X-(18-X))\/60 解得X=16 即A到终点的距离是18-16=2千米 解析:两组人的步行距离是一样的,上面等式的左边是甲组步行的时间,右边是车辆返回接乙组再到终点的时间,两者相等.当然也可以分步计算车辆到各点的时间,结果一样.要点:两组人的步行距离是一样的才能保证同时到达 ...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网