小学二年级数学题:先找出规律,再填上合适的数 ( ) ,9,16, ( ) ,36,( )
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二年级数学找规律在括号里填上合适的数14.6.4.3 13.6.7.4 （）.7.9.6~
2×2,3×3,4×4,5×5,6×6,7×7,
所以是4,9,16,25,36,49。。。数列
4 25 49
规律是2的平方，3的平方，4的平方，5的平方，6的平方，7的平方
4,25,49
因为2X2=4，3X3=9，4X4=16，5X5=25，6X6=36
4，25，49
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相关评论：13747849809：小学二年级数学题:先找出规律,再填上合适的数 ( ) ,9,16, ( ) ,36...
彭倪缪4,9,16,25,36,49 ，原因就是2的平方，3的平方，4的平方、、、，接下来的你就知道啦！
13747849809：网友们,这个二年级四宫格数字规律数学题怎么做?
彭倪缪1）先找出每个宫格内的数字之间的关系，发现他们满足等差数列的性质，因此每个宫格的数列公差都是个常数；2）再从左到右，从上到下逐个推导四宫格的竖行的总和公式；3）最后推导出解题方法：每行的和都是固定的常数值，该常数值为每个宫格里数字的等差数列公差乘以第一个宫格的格子数量。
13747849809：做二年级规律题有什么方法?
彭倪缪在解决二年级规律题时，可以采用以下方法：观察法：首先，要仔细观察题目中给出的规律，找出其中的相似之处和不同之处。例如，观察数字、图形、颜色等方面的变化，从而发现规律。分类法：将题目中的元素进行分类，找出各类之间的规律。例如，将数字按照大小、奇偶等特征进行分类，从而发现其中的规律。比较法...
13747849809：二年级数学一列数,2.2.3.2.2.2.3.2……第24个数是几?这24个数的和是多...
彭倪缪先找出数字的规律：2232，2232每四个一组重复，24÷4=6 刚好为整6组，所以第24个数是2（整组第四个数），2+2+3+2=9（每组数字的和）9×6=54 这24个数的和是54。
13747849809：二年级上册数学找规律?
彭倪缪二年级上册数学找规律如下：题目：3 4 7 12 19 ( )解析：3与4之间相差1，4与7之间相差3，7与12之间相差5，12与19之间相差7。先想相差的，1+2=3，3+2=5，5+2=7，每两个相差数都差，以此推理，7+2=9，也就是下一个相差数为9。因为3+1=4，4+3=7，7+5=12，12+7=1...
13747849809：小学二年级数学,找规律,怎么做?
彭倪缪1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6 奇数位置1，2，3，4，5，6 偶数位置2，4，6，8，10 小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）1*2=2，2-0=2，2*2=4，4-1=3，3*2=6，6-2=4，4*2=8，8-3=5，5*2=10，10-4=6 ...
13747849809：二年级数学找规律。急,急急。在线等 , 救火啊 。
彭倪缪应该不会出现小数这样分析，给的9和12都在右上角，观察第一二个图，4=2X2,6=2X3,8=4X2,12=4X3,3=2+1,6=4+2,所以9那里应该填9+3=12.9X2=18,9X3=27 12那填12+4=16，12X2=24,12X3=36
13747849809：二年级数学:找规律填数,求答案?谢谢!
彭倪缪如图，就是两个红的加起来等于上面那个黄的。规律就是底下两个加起来等于上面的那个数字。答案（由下往上，从左到右）：8,12,16，20,28,48 望采纳哦。
13747849809：小学二年级数学找规律1)45→20 36→18 39→27 67→? 2)45→21 36→19...
彭倪缪（1）45：4×5=20；36：3×6=18；39：3×9=27；规律是：左边的十位数和个位数的乘积=右边，所以67：6×7=42，即？=42 （2）45：4×5+1=21；36：3×6+1=19；39：3×9+1=28；规律是：左边的十位数和个位的乘积加1=右边，所以67：6×7+1=43，即？=42 （3）63：6÷3=2；93...
13747849809：小学二年级奥数找规律的一道题81.64( )36.25.()9
彭倪缪答案是：81.64（49）36.25.（16 ）9 它是按9到3的平方来出的题！即就是9*9=81，8*8=64，7*7=49，6*6=36，5*5=25，4*4=16，3*3=9.所以有：81.64（49）36.25.（16 ）9
因为每4个数字加起来都要等于27，所以应填5。
题目:
找规律填数：
28
17
14
19
15
22
21
30
38
37
26
23（）（）（）（）（）（）
解答：28-17=11
37-26=11
17-14=3
26-23=3
19-14=5
23+5=28
19-15=4
28-4=24
22-15=7
24+7=31
22-21=1
31-1=30
30-21=9
30+9=39
38-30=8
39+8=47
规律很简单就是算出后一个数与前一个数的差
然后在差中找规律
这些差是一个循环数
然后在根据规律就能判断了~
2×2,3×3,4×4,5×5,6×6,7×7,
所以是4,9,16,25,36,49。。。数列
4 25 49
规律是2的平方，3的平方，4的平方，5的平方，6的平方，7的平方
4,25,49
因为2X2=4，3X3=9，4X4=16，5X5=25，6X6=36
4，25，49
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彭倪缪4,9,16,25,36,49 ，原因就是2的平方，3的平方，4的平方、、、，接下来的你就知道啦！
彭倪缪1）先找出每个宫格内的数字之间的关系，发现他们满足等差数列的性质，因此每个宫格的数列公差都是个常数；2）再从左到右，从上到下逐个推导四宫格的竖行的总和公式；3）最后推导出解题方法：每行的和都是固定的常数值，该常数值为每个宫格里数字的等差数列公差乘以第一个宫格的格子数量。
彭倪缪在解决二年级规律题时，可以采用以下方法：观察法：首先，要仔细观察题目中给出的规律，找出其中的相似之处和不同之处。例如，观察数字、图形、颜色等方面的变化，从而发现规律。分类法：将题目中的元素进行分类，找出各类之间的规律。例如，将数字按照大小、奇偶等特征进行分类，从而发现其中的规律。比较法...
彭倪缪先找出数字的规律：2232，2232每四个一组重复，24÷4=6 刚好为整6组，所以第24个数是2（整组第四个数），2+2+3+2=9（每组数字的和）9×6=54 这24个数的和是54。
彭倪缪二年级上册数学找规律如下：题目：3 4 7 12 19 ( )解析：3与4之间相差1，4与7之间相差3，7与12之间相差5，12与19之间相差7。先想相差的，1+2=3，3+2=5，5+2=7，每两个相差数都差，以此推理，7+2=9，也就是下一个相差数为9。因为3+1=4，4+3=7，7+5=12，12+7=1...
彭倪缪1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6 奇数位置1，2，3，4，5，6 偶数位置2，4，6，8，10 小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）1*2=2，2-0=2，2*2=4，4-1=3，3*2=6，6-2=4，4*2=8，8-3=5，5*2=10，10-4=6 ...
彭倪缪应该不会出现小数这样分析，给的9和12都在右上角，观察第一二个图，4=2X2,6=2X3,8=4X2,12=4X3,3=2+1,6=4+2,所以9那里应该填9+3=12.9X2=18,9X3=27 12那填12+4=16，12X2=24,12X3=36
彭倪缪如图，就是两个红的加起来等于上面那个黄的。规律就是底下两个加起来等于上面的那个数字。答案（由下往上，从左到右）：8,12,16，20,28,48 望采纳哦。
彭倪缪（1）45：4×5=20；36：3×6=18；39：3×9=27；规律是：左边的十位数和个位数的乘积=右边，所以67：6×7=42，即？=42 （2）45：4×5+1=21；36：3×6+1=19；39：3×9+1=28；规律是：左边的十位数和个位的乘积加1=右边，所以67：6×7+1=43，即？=42 （3）63：6÷3=2；93...
彭倪缪答案是：81.64（49）36.25.（16 ）9 它是按9到3的平方来出的题！即就是9*9=81，8*8=64，7*7=49，6*6=36，5*5=25，4*4=16，3*3=9.所以有：81.64（49）36.25.（16 ）9
