如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在
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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上~
②水平桌面是光滑的，当两端放质量相等的砝码，木块水平方向上受到的拉力相等，木块处于静止状态．
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1与F2又作用在同一条直线上．
（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
故答案为：（1）光滑；相等；（2）转动；同一直线上；（3）相等；相反；同一直线．
如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在视频
相关评论：18913863903：如图所示,在探究二力平衡条件的实验中:(1)把木块放在___(选填“光滑...
易灵党答：木块和水平桌面之间会产生摩擦力，使实验比较复杂．②水平桌面是光滑的，当两端放质量相等的砝码，木块水平方向上受到的拉力相等，木块处于静止状态．（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，
18913863903：如图所示,在研究“二力平衡条件”的实验中:(1)把木块放在___(“光滑...
易灵党答：（1）为尽量减小摩擦力对实验的影响，把木块放在光滑的水平面上，当两边对木块的拉力相等时，小汽车保持静止，所以两个盘内的砝码的质量应相等；（2）把小汽车扭转一个角度后，木块受到的水平方向上的两个力不在同一直线上，这时木块将不能静止，会运动，因此可以探究不在同一条直线上的两个力能否平...
18913863903：如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验过程中,将系于小卡片两对角的...
易灵党答：观察两个更小卡片是否平衡．（4）由于绳子与滑轮之间有摩擦力，所以两个力的大小还有较小的差距．故答案为：（1）小于；（2）二力平衡的两个力是否在同一条直线上；（3）用剪刀剪开小卡片，观察小卡片能否保持平衡；（4）绳子与滑轮之间有摩擦力．
18913863903：如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别...
易灵党答：小卡片是否平衡．故答案为：不在同一直线上的两力能否平衡．（3）要探究相互平衡的两个力必须共物，在已经探究了共物的前提下，只要将小卡片一分为二，使这两个力不再共物即可，具体做法可以用剪刀将纸片剪开．故答案为：将卡片沿竖直方向剪成相等的两块．
18913863903：在“探究二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示.实验目的是探 ...
易灵党答：（1）如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小；（3）用手将小车扭转一个角度，小车受到的力F1和F2不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力，小车就会转动...
18913863903：在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示.实验目的是探 ...
易灵党答：如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力f 1 、f 2 的关系。小车受到的拉力f 1 和f 2 分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变f 1 和f 2 的大小；用手将小车扭转一个角度，小车受到的力f 1 和f 2 不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力...
18913863903：如图所示,在研究二力平衡条件的实验中: (1)、把木块放在 (选填“光滑...
易灵党答：方向相反，并且作用在同一条直线上．点评：在研究二力平衡条件的实验中，木块在水平方向上只受到两个力F 1 和F 2 ，实验时，我们从力的三要素去探究，看 F 1 和F 2 在满足什么关系时，木块可以保持平衡状态．在实验中，为了研究水平方向上拉力的影响因素，所以要把其他因素降低到最小．
18913863903：在探究“二力平衡的条件”的实验中,如图所示:(1)实验装置如图1所示.实验...
易灵党答：（1）如图1，左右两个盘内砝码质量相等，作用在小车上水平方向的两个力大小相等，方向相反，两个力在同一条直线上，小车处于静止状态．（2）实验中通过调整左右两盘砝码的质量来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车发生转动，到两个力在同一直线上...
18913863903：如图所示,是“探究二力平衡条件“的实验装置.(1)把小车放在___上,两...
易灵党答：在同一直线上；（3）通过（1）（2）可知，二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上．故答案为：（1）水平桌面；不相等；相等；（2）不在同一直线；（3）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一...
18913863903：如图所示,是“探究二力平衡条件“的实验装置.(1)把小车放在水平桌面上...
易灵党答：1）把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相同，再使砝码质量不同，观察小车的运动情况．（2）保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一条直线上，观察小车的运动情况．（3）若实验过程足够准确，从上述实验中可得出的结论是：作用在同一物体上的两个力...
（1）在做该实验时，为了防止摩擦力对实验造成影响，所以实验时，应将木块放在光滑的水平桌面上，然后向两端的小盘里加砝码，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止，若砝码质量不相等，木块不会静止；（2）由于二力平衡时，这两个力必须在同一条直线上，所以若F1和F2大小相等，但它们不在同一直线上．把木块扭转一个角度则木块 不会处在静止状态；（3）据上述实验可知，作用在同一物体上的两个力，如果大小 相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡了；故答案为：（1）光滑；（2）旋转；（3）大小相等，同一直线．
（1）为了使木块在水平方向所受的两个拉力不受影响，应把木块放在光滑的水平桌面上；（2）当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态；（3）木块扭转一个角度，拉力F 1 和F 2 不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动；（4）由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．故答案为：光滑；质量相等；转动；大小相等；同一直线．
（1）①光滑的水平桌面可以不考虑木块和水平桌面的摩擦力，简化实验．粗糙的水平桌面，木块和水平桌面之间会产生摩擦力，使实验比较复杂．②水平桌面是光滑的，当两端放质量相等的砝码，木块水平方向上受到的拉力相等，木块处于静止状态．
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1与F2又作用在同一条直线上．
（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
故答案为：（1）光滑；相等；（2）转动；同一直线上；（3）相等；相反；同一直线．
如图所示，在探究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在视频
相关评论：
易灵党答：木块和水平桌面之间会产生摩擦力，使实验比较复杂．②水平桌面是光滑的，当两端放质量相等的砝码，木块水平方向上受到的拉力相等，木块处于静止状态．（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1与F2不在同一条直线上，
易灵党答：（1）为尽量减小摩擦力对实验的影响，把木块放在光滑的水平面上，当两边对木块的拉力相等时，小汽车保持静止，所以两个盘内的砝码的质量应相等；（2）把小汽车扭转一个角度后，木块受到的水平方向上的两个力不在同一直线上，这时木块将不能静止，会运动，因此可以探究不在同一条直线上的两个力能否平...
易灵党答：观察两个更小卡片是否平衡．（4）由于绳子与滑轮之间有摩擦力，所以两个力的大小还有较小的差距．故答案为：（1）小于；（2）二力平衡的两个力是否在同一条直线上；（3）用剪刀剪开小卡片，观察小卡片能否保持平衡；（4）绳子与滑轮之间有摩擦力．
易灵党答：小卡片是否平衡．故答案为：不在同一直线上的两力能否平衡．（3）要探究相互平衡的两个力必须共物，在已经探究了共物的前提下，只要将小卡片一分为二，使这两个力不再共物即可，具体做法可以用剪刀将纸片剪开．故答案为：将卡片沿竖直方向剪成相等的两块．
易灵党答：（1）如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小；（3）用手将小车扭转一个角度，小车受到的力F1和F2不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力，小车就会转动...
易灵党答：如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力f 1 、f 2 的关系。小车受到的拉力f 1 和f 2 分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变f 1 和f 2 的大小；用手将小车扭转一个角度，小车受到的力f 1 和f 2 不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力...
易灵党答：方向相反，并且作用在同一条直线上．点评：在研究二力平衡条件的实验中，木块在水平方向上只受到两个力F 1 和F 2 ，实验时，我们从力的三要素去探究，看 F 1 和F 2 在满足什么关系时，木块可以保持平衡状态．在实验中，为了研究水平方向上拉力的影响因素，所以要把其他因素降低到最小．
易灵党答：（1）如图1，左右两个盘内砝码质量相等，作用在小车上水平方向的两个力大小相等，方向相反，两个力在同一条直线上，小车处于静止状态．（2）实验中通过调整左右两盘砝码的质量来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车发生转动，到两个力在同一直线上...
易灵党答：在同一直线上；（3）通过（1）（2）可知，二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上．故答案为：（1）水平桌面；不相等；相等；（2）不在同一直线；（3）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一...
易灵党答：1）把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相同，再使砝码质量不同，观察小车的运动情况．（2）保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一条直线上，观察小车的运动情况．（3）若实验过程足够准确，从上述实验中可得出的结论是：作用在同一物体上的两个力...
