二年级作文:爱美的毛毛虫故事
《两只毛毛虫的故事》 没有永远的正确，没有永远的错误。我们不懂得去判断，只能模仿，只有依赖。坚持与放弃之间怎么换算，决定着故事的结局。没必要的执着，只会引导你走进死胡同。不要头晕，这并不难，把握很简单，重要的是心态，不能盲目模仿，不要麻痹自我，勇敢的走出第一步。法国动物学家法伯，曾经在一只花盆边缘上放了一些毛毛虫，让它们首尾相接成一个圈，在离花盆15厘米远的地方放了些松针，这是毛毛虫最喜爱的食物。毛毛虫却天生有一种“跟随性”，可想而知，它们一只随着一只绕着花盆转。七天后，它们无一存活。如果这些毛毛虫能有一只改变途径去吃松针，那么其他的毛毛虫也能改变死去的命运。但是，最终，它们只会模仿，只会跟随还在感叹它们的悲剧吗？醒来吧，你就是毛毛虫！中国的教育给我们树立了一只“伟大”的毛毛虫，而我们都是绕着他转的，绕了一又一圈，最后还在原地，也难怪外国的诺贝尔获得奖比我们多了，也难怪我们中国孩子只会考试了。而我在想，那只，那只“伟大”的的毛毛虫是否吃到松针了呢？还是，还是它吃到了不是松针，但它却误以为是松针了呢？真的不能再当毛毛虫了，如果可以，请尽快成为松针的享用者。改变该改变的，不能太依赖一切，在跟随“伟大”的毛毛虫绕几圈，打好基础后，就赶紧离开，奔向松针，奔向属于自己的松针。
[毛毛虫的故事作文]
有一只毛毛虫在树上爬，毛毛虫的故事作文。小昆虫们又是跳，又是飞，又是跑，只有毛毛虫一个人在树上爬。 有一只小瓢虫飞来了，毛毛虫说：“小瓢虫，我可以和你一起玩吗？”小瓢虫看了看毛毛虫，说：“你太丑了，我才不和你玩”。 螳螂爬上来了，用脚踢毛毛虫，说：“丑八怪，走开点”。 小鸟飞来了，小鸟想吃毛毛虫，以为可以饱餐一顿。正想张嘴，看见毛毛虫长得太丑了，也不想吃了。嘴里嘟哝道：“毛毛虫太丑了，使我难以下咽”。 毛毛虫听了很伤心，觉得自己太丑了，从此一个人孤单埋头苦干的工作。冬天到了，毛毛虫给自己编织了一个又大又厚的茧房，躲在温暖的茧房里睡着了，小学四年级作文《毛毛虫的故事作文》。 春天到了，毛毛虫从茧房里出来了，看见自己长着两个翅膀，它舞动一下翅膀，突然从树上飞了起来。从此毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶，在天空中自有的飞翔。毛毛虫的故事作文300字小学生作文（/）
有一次，那只毛毛虫变成的蝴蝶去采蜜，毛毛虫的故事作文。她停在一朵花上，碰到了一只蜜蜂。蜜蜂说：“这朵红色的花真美呀！红得像个大苹果！”“你说的不对!这朵花明明是蓝色的。”蝴蝶说：“你说的不对！”“你说的才不对呢！”蜜蜂和蝴蝶互不相让。 这时，一个小姑娘路过问它们为什么吵架。它们把事情的经过说了出来。小姑娘听了后说：“你们说的都不对，这朵花是黄色的。因为蝴蝶是红色盲，蜜蜂是蓝色盲，所以你们都错了。” 听了小姑娘的话，蜜蜂和蝴蝶都向对方道了歉。
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