我的孩子上二年级,可是写字很慢很慢,该怎么办?一让写快了就胡乱写……该怎么办?

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我的孩子上二年级了,写字一直一笔一划的写,所以做作业速度很慢。请问该怎么~

慢慢练,熟能生巧,只要能一笔一划的好好写认真写就可以的,速度也是需要时间改变的,让孩子自己提升速度吧!

一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础。汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律。要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于“想一笔,写一笔”,从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
1、正确执笔 执笔方法,往往是不提及的。正确的执笔方法应该是:右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处;五指自然有力,掌心要空。2、想好再写许多小学生写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说,一开始可以“边看边写”,但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到“意在笔先”,做到“观察仔细认真,书写一气呵成”。3、保持良好的心境写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,心情愉快,高度专注。当然,安静的环境至关重要。
4、持之以恒地练习 要想提高书写速度,熟练是基础。首先要常练,在课堂教学过程中,老师都留给学生练写的时间,并提出适当的速度要求。其次是巧练,应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度。
低年级学生写字速度慢有两个原因,一是孩子能力差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度。
提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢,往往和他的观察能力有关,因此,要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔,然后训练看一个部件、写一个部件,再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了,写字速度也会相应地提高。家长可以建立完成作业时间表,首先记录完成第一次作业的时间,当孩子第二次完成作业时,家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之,孩子会不断提高写字速度。孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里,孩子应当有一个固定的学习的地方,使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时,家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等,为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。 当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,但是都离不开各位家长的大力支持。不管采用什么方法,都只有一个目的:希望我们的孩子能把字写得又快又好,这是老师和每个家长的共同心愿。

坐着写字要做到“头正、身直、两臂撑开、两脚平稳”。

掌握正确的执笔方法与写字姿势同样重要。

执笔方法是:捏、托、垫、靠

捏:用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。

托:用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时,这儿最为吃力。写字多时会压出小坑,甚至磨出茧来。这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就是不得劲儿。

垫:小臂、手腕和小指落放在桌上,无名指和小指请请垫在中指下,保证运笔灵活。

靠:笔杆向右后方倾斜,靠在虎口食指指关节的位置上。

执笔还须注意“指实掌虚”。指端用力,掌心要自然空虚;作为依托的小指和腕部,不要死压在桌面上,要虚提些。

执笔不可过于用力,否则影响运笔的灵活性,也易产生疲劳。执笔不可过低,手指距离笔端一寸为宜。执笔太低会影响运笔,还会挡住视线,造成头歪的毛病。
写字没有捷径,只有不断地练习,才能言快,所谓的熟能生巧 写字的窍门 我写字有三个窍门:一要有正确的握笔姿势,这样可以用力均匀;二要有一支尖尖的铅笔,你的字就会写出笔锋;三要安排好笔画的位置,你的字就会显得端正秀气了。按照这个方法写,保准每次让老师满意。 二年级时,我转学了。到新学校后,我的字总是写不好,每次都被要求重写。那时,只要听到写字这两个字,我就头痛,抄写字词对我来说一点乐趣都没有。我每天不停地练啊练,就是写不好。我很着急。这时,在老师的鼓励下,我下定决心,要找到写字的秘诀,让自己的字写得端正又漂亮。 我向班上写字最好的同学请教,她说:“想写好字就必须天天练!”于是,除了老师留的作业,我每天都多练一会儿字。练字时就注意握笔的姿势、下笔前一定观察好笔画的位置、铅笔写秃了一支又一支。经过一个多月的苦练,我写字的手听使唤了,写出的字横平竖直,结构漂亮,也有笔锋了。我抄写字词再也不要返工了,还经常得到“优”。 爸爸也给了我很大帮助,他给我买了许多小学生字帖,手把手地教我下笔、安排字的结构。渐渐地,我的字越写越好,我越来越自信,也越来越喜欢写字了。 写字要勤学苦练,还要有好方法。做每一件事都一样,要找到窍门并用心去做

多练习就好了。


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