孩子二年级成绩很不错,就是字很丑,又不肯练字,怎么办呢?

来自:    更新日期:早些时候
孩子现在上小学二年级,写字这块就是不认真,买字帖练字有用吗~

二年级小学生字写不好很正常喔,我觉得报学习班是给孩子的一种压力,每天很累地上完课,回到家还要写一页两页的练习题,还有学习班要去读,孩子哪有时间玩啊?你或许可以换一种方法啊!
买一本薄薄的练习册,让孩子写字,每天写一个字,这个字必需写好,不然就写两个字三个字,如果家长字好看也可以帮助孩子手把手教学,这也不错。
孩子字不漂亮千万不要批评他,要不然他会伤自尊的耶~我就是这个样子的。要多多表扬一下他,譬如像他今天写一个字不好看,明天写的有点进步、或许只有一个点或捺的进步也要表扬他,让他奋发图强,好好学字!
到字写的还马马虎虎看的过去的时候,你可以让他抄自己喜欢的歌的歌词,一首歌起码有一百个字了吧,这样子比一天两天练字还好!这得看他兴趣,如果他抄的不好,你可以撕掉他本子,但是不要骂他。第一二天可以抄简单一点的儿歌,多几天就抄歌了吧。

买一些专门练字的练习册,可以练宋体,楷体,这些练字的练习册,从现在开始坚持,相信有一定的效果。也可以去专门练字的培训班培训,就是可能费用比自己买练习册的钱贵一点吧。

如果孩子实在不想写字也不要硬逼,否则反抗心很大,你叫他(她)平时作业做慢一点,把字一个一个写端正,就是大人能看清,不是歪得很厉害就行啦,平时比较写的好的字不管,写的不好的写好啦,就在旁边表扬一下,我女儿当初叫她练字时字写得很丑,不练,请老师看她写端正时表扬一下,慢慢就写好啦,当然要达到书法的要求还差得远。可以等孩子到了三年级,看到别的孩子写得非常好,他自己心里有了动力再练也不迟。

因二年级还在写铅笔,你用钢笔教他写字,小孩都有好奇心,都会感兴趣,用毛笔写,试一下,用多种办法提高兴趣,另外多鼓励他,不要挑毛病,一有进步,就鼓励

兴趣是最好的老师,培养他的兴趣。

报个练字班,能速成,还有效。。。南阳巨人五天钢笔字

报一个写大字 就是毛笔字的班 寓教于乐 毛笔字写得好 字写得就好


孩子二年级成绩很不错,就是字很丑,又不肯练字,怎么办呢?视频

相关评论:
  • 18012922323小学二年级评语
    解廖晨3、 你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业,因为你的字迹总是那么工整。老师希望你今后在学习上那继续努力,争取更大的进步! 4、 首先,老师要向你表示祝贺,期末考试你的数学成绩很不错啊。这是你努力的结果,希望你...

  • 18012922323小学二年级下学期学生评语
    解廖晨你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业,因为你的字迹总是那么工整。老师希望你今后在学习上那继续努力,争取更大的进步! 首先,老师要向你表示祝贺,期末考试你的数学成绩很不错啊。这是你努力的结果,希望你继续努力,争...

  • 18012922323孩子试卷家长签字评语怎么写
    解廖晨1、感谢老师的辛勤教导,孩子的成绩有了显著的提高。我们会继续督促孩子的学习,希望孩子能够在以后的学习中更加努力,取得更好的成绩。 2、孩子的成绩虽然不太理想,但我们相信这只是暂时的。我们会鼓励孩子继续努力,提高自己的学习能力,争取在以后的学习中取得更好的成绩。 3、孩子的成绩超出了我们的预期,我们感到非常...

  • 18012922323为什么孩子在一,二年级成绩还可以,到了三,四年级
    解廖晨每位孩子的父母,在自己的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,才感到快慰.小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段.三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,语文、数学等各门学科有了许多新的要求.同时,三、四年级是孩子学习习惯、学习态度从...

  • 18012922323小学三年级是不是成绩的分水岭?
    解廖晨为什么说三、四年级是小学生成绩的分水岭。不少家长在孩子经历三年级时,会发现一个现象:孩子在一、二年级时,学习成绩一直都不错,可是进入三、四年级之后,成绩却大幅下降;同样,也有一些家长会发现:孩子在一、二年级时成绩普普通通,甚至一次双百分都没拿过,可是进入中、高年级以后,成绩却突飞...

  • 18012922323如何培养学生的“语文核心素养”?
    解廖晨欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解,没有了必要的训练,缺少了必要的积累.短短的课文学生读起来结结巴巴.试想,如果一个学生连一些极常用的字词也不会读、不会写,一写作文就是错别字、病句连篇,那么,即使他文学感悟力很强,也是难以表达出来的.如有的老师在教《西湖的绿》时,教学重点不是...

  • 18012922323如何提升语文素养?
    解廖晨3、读:有句话叫做“书读百遍,其义自见”。十分客观地表明:书,只有多读,读很多遍,你才能逐渐参透其中的内涵,其中的魅力,其中的引申义,才能发现你所寻找的。也只有多读,你才能不断增加自己的知识储备和素材。4、写:也叫做练笔。其实就是将口语转化成书面语。但是这其中又增加了...

  • 18012922323孩子上二年级,学习成绩班上第一名,平时也听话,问老师也说挺好的,可就...
    解廖晨但是反过来,当凭借成绩就想成为优秀学生是天方夜谭,优秀学生更多的是品质上的优秀,老师选别的孩子,可能是因为那个孩子有什么值得其他学生学习的方面,老师就是借此着来教育孩子要有良好的品德。总之,希望您能教育好、开导好您的孩子,只有给予他正确的价值观,她才能不把那些无用的纸当回事嘛!!带...

  • 18012922323为什么孩子在一二三年级还可以,但到了四五年级成绩就开始不理想了?
    解廖晨也能分析问题。知识难度逐层增加,学生学习成绩变差 学生个人的认知能力发生了变化。简单地说,这是时代的特征。小学一年级和二年级的学生认知能力较低,只要受到表扬,他们就会努力学习。父母主要服从老师。从三年级开始,是学生性格转变的阶段。主要是同龄儿童,随大流,向他人学习,不学习就不学习,这在...

  • 18012922323差等生班的家长会老师发言稿
    解廖晨一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。 二、本班数学数学的情况。 孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,上课积极思考,踊跃发言的同学有: 作业...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网