5.25心理健康主题班会主持词

心理健康班会主持词~

心理健康解心结主题班会开场白
A：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入大学的我们渐渐地拥有了属于自己的“成熟 与长大的脸”。
B：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩。而此时，我们正生活在错综复杂的社会中。 A：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
B：颗颗年轻的心，饱受着心灵的打击。
A：在这花季雨季的岁月里，我们相识彼此， 结交彼此。
B：在这五光十色的社会中，你是否还能保持健康的心理。
A、 B： 《大学生心理健康与人际关系》——08国贸（商英）本主题班会正式开始。
大学心理班会主持词
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
丙：岁月悠悠，光阴茌苒
沿着时光的隧道
丁：我们走过风雨
走过闪光的少年
甲：时光飞逝，似水流年
乙：我们在父母的辛勤培育下
丙：在老师的谆谆教诲中
丁：走进了人生新的起跑线
合：我们带着童年的梦想
走进一个响亮的名字——青春驿站!
甲：青春是一首歌 热情向上
乙：我们听到了春天的低语 生命的萌动
丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念
丁：青春是一首诗 慷慨激昂
甲：我们感受到时代的召唤 活力的迸发
乙：领略了生命的激-情和情感的热烈
丙：青春是一条路 曲折幽长
丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前
甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤
乙：我们怀揣着必胜的决心
丙：在实现理想的路上 奋不顾身 义无反顾
丁：我们也许会犹豫、会彷徨
甲：青春是一幅画
乙：我们手持画笔
丙：有时 却难以着色
丁：青春是一朵花
甲：我们装点着生活
乙：有时 也备受风雨的考验
丙：今天，我们在这里
丁：共同打开 青春相簿
甲：让我们 敞开心扉
乙：倾诉 心灵漫话
丙：聆听 青春寄语
合：心理健康主题班会
丁：邀请大家一起走进
合：青春校园!
甲：班会进行第一项
校园心理剧表演《青春相簿》

心理健康是现代大学生的健康不可分割的重要的方面，只有心里面健康才会有较好的自控能力，才能做到自尊，自爱，自信，而且有自知之明。学生心理健康直接关系到学生的成长成才，关系到学校的安全稳定，学院一直高度重视学生的心理健康教育工作。我们班在接到院里的通知后，心理委员带领同学们积极参加院里举办的各项活动，同时班级也围绕心理健康举办活动。现总结如下：活动一：在5月20日，我们班开展了一次心理健康主题班会。首先，同学们积极的参加了班会，并且好多同学都准备了各种心理健康方面的材料来和大家分享，并供大家学习。在班会的进程中同学们都自觉的遵守纪律，认真听他人的讲解，并且都积极发言，相互讨论，我们分成几个小组， 相互学习心里健康知识，并且每个组由组长发表见解。班会激烈地进行着，不知不觉就过了两个小时。 到最后各个组的组长做班会的总结。 这次主题班会的开展，又一次促进了同学们之间的友谊，活动激烈的进行，可见同学们的积极性，更重要的是：这次班会让同学们学到了很多心理健康方面的知识，以后，我们还会以主题班会的形式来开展各种活动，促进同学们的积极性和兴趣性。活动二：活动背景及目的：经过将近两年的学习和生活，我们班同学之间互相有了一定的了解，也对彼此有了一个全面的认识，但是在少数同学之间依然存在着一些陌生，了解不是很深刻。为了进一步增进同学们之间的感情，特举行这次活动，让大家在游戏中学会互相真诚，互相信任，真正地成为一个大家庭！活动主题：我爱我、心连心活动时间：2010年5月25日 13：00—17：30活动地点： 活动对象：活动大体流程： 信任之旅活动总结：本次活动是一起去爬山做游戏。刚到圆博园大门口，大家已是情绪高涨，很有兴致。在到达目的地后开始举行第一项议程：做有关心理健康的探讨，大家都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。分组讨论的时候，同学们都能够很积极地融入到小组里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，上空回荡着同学们的笑声。接着是第二项议程：爬山，大家的兴致更是被提高了，同学们一起爬山，放松心情，引导同学们积极面对生活。接着还做了一些游戏。活动结束后大家聚在畅谈自己的感受。从整个活动而言，大多数同学都参与融入了主题活动。同学们都进行勇敢的尝试。每个人都证明了自己很行的！融洽的团队合作精神，合作友爱精神都得到体现，调动了大家平时所没有的积极性。 大家在游戏中学习，在游戏中成长，用心触摸世界，从周围环境汲取营养，积极的融入班级，积极的参与活动。总的来说，此次活动办得非常成功，让很久没有聚在一起的全班同学再次聚在一起玩，一起谈心，让大家感受到我们班级这个大家庭的温暖，也进一步增进了同学们间的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。

　　心理健康主题班会（会议流程及主持串词）

　　青春校园

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　丙：岁月悠悠，光阴茌苒

　　沿着时光的隧道

　　丁：我们走过风雨

　　走过闪光的少年

　　甲：时光飞逝，似水流年

　　乙：我们在父母的辛勤培育下

　　丙：在老师的谆谆教诲中

　　丁：走进了人生新的起跑线

　　合：我们带着童年的梦想

　　走进一个响亮的名字——青春驿站！

　　甲：青春是一首歌 热情向上

　　乙：我们听到了春天的低语 生命的萌动

　　丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念

　　丁：青春是一首诗 慷慨激昂

　　甲：我们感受到时代的召唤 活力的迸发

　　乙：领略了生命的激情和情感的热烈

　　丙：青春是一条路 曲折幽长

　　丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前

　　甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤

　　乙：我们怀揣着必胜的决心

　　丙：在实现理想的路上 奋不顾身 义无反顾

　　丁：我们也许会犹豫、会彷徨

　　甲：青春是一幅画

　　乙：我们手持画笔

　　丙：有时 却难以着色

　　丁：青春是一朵花

　　甲：我们装点着生活

　　乙：有时 也备受风雨的考验

　　丙：今天，我们在这里

　　丁：共同打开 青春相簿

　　甲：让我们 敞开心扉

　　乙：倾诉 心灵漫话

　　丙：聆听 青春寄语

　　合：心理健康主题班会

　　丁：邀请大家一起走进

　　合：青春校园！

　　甲：班会进行第一项

　　校园心理剧表演《青春相簿》

　　（剧本另附）

　　男：青春是一个美丽的梦

　　追梦的少年狂想着未来

　　面对成长的烦恼

　　我们有时会困惑

　　女：青春是一条跳动的小河

　　曲折汹涌奔向大海

　　面对错综复杂的河道

　　我们有时会不知如何疏通

　　男：青春是一道彩虹

　　点缀空旷的天宇

　　面对炽热的骄阳

　　合：绽放着五彩的光芒

　　女：青春是一朵含苞欲放的花蕾

　　打扮着芳草凄凄的人生之旅

　　面对新旧观念的冲突

　　我们有时会不知所措

　　有时又会欣喜若狂

　　合：因为我们太年青 太年青

　　男：班会进行第二项

　　《心灵絮语》（学生发言）

　　女：青春是握在手里的细沙

　　不知不觉已然漏去

　　需要我们赶快调整好

　　大步跟上去

　　男：青春是天上的一颗流星

　　虽然美丽却瞬间逝去

　　师长的教诲是

　　学会好好去珍惜

　　女：青春是幸福留下的阵阵香气

　　想要珍惜 它已离去

　　学长的经历告诉我们

　　成长的历程不要犹豫

　　男：青春是一种激情 在心头回旋

　　前方的美丽 令人陶醉

　　我们要用热情奔放的心
　　披荆斩棘 开创新天地

　　合：班会进行第三项

　　《青春寄语》（学生发言）

　　女：对于青春 我们有许多的期盼

　　男：对于青春 我们有许多的誓言

　　女：对于青春 我们有许多的遐想

　　男：对于青春 我们有许多的热望

　　合：让我们放飞青春翅膀

　　为美好的明天 勇敢 坚强 奋力翱翔

　　女：班会进行第四项

　　请班主任老师作班会总结（老师发言）

　　女：青春是一首歌

　　是一首永不言败的歌

　　男：青春是一条河

　　是一条永不停息的河流

　　女：青春是一本书

　　是一本百读不厌的书

　　男：青春是一杯茶

　　是一杯品味不尽的茶

　　合：青春是我们献给世界的希望

　　让我们的青春带着纯真

　　带着微笑 带着悲伤和浪漫

　　永驻我们的心间

　　青春万岁！！

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