某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验.他们对室内空气中的CO2含量进行了24h测定,并根据数据绘
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某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根~
故选:B.
某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验.他们对室内空气中的CO2含量进行了24h测定,并根据数据绘视频
相关评论:13693913960:(2012?武清区一模)某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此...
侯史喻答:A、由于在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度,说明在B点之前和C点之后,也进行光合作用,故A错误;B、在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度,故B正确;C、在AB区段的靠近B点时,进行光合作用,所以植物产生ATP的...
13693913960:某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验.他们对室内空气中的CO2...
侯史喻答:分析曲线可知,ab段光合作用小于呼吸作用,温室内二氧化碳浓度逐渐增加,此段随时间的推移光照强度越来越强,光合作用强度也越来越强,呼吸作用与光合作用的差值越来越小,b点光合作用与呼吸作用强度相等;bc段光合作用大于呼吸作用,此段时间内,由于光照强度先增强,然后逐渐减弱,光合作用的强度也是先增强然...
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侯史喻答:在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体;CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系,与光照强度也有关系. A、图示曲线中B点和C点前后都能进行光合作用,也能进行呼吸作用,到达B点和C点时两者达到平衡,A正确;B、由于在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等...
13693913960:某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气...
侯史喻答:A、0点到6点之间玻璃温室里的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用速率大于呼吸作用速率,A错误;B、6点、18点时,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,B正确;C、6点到18点之间二氧化碳的浓度降低,说明光合作用速率大于呼吸作用速率,C正确;D、18点到24点之间二氧化碳浓度增加...
13693913960:...某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物
侯史喻答:只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高,而6-18时为白天,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以二氧化碳的浓度逐渐降低,从18-24时为黑夜时间,与0-6时的情况一样,二氧化碳浓度逐渐升高.故选:C ...
13693913960:某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含 ...
侯史喻答:1错ab段和fg段光合速率为零c、e两点的光合速率等于呼吸速率 3错de段光合速率大于呼吸速率 4错所有阶段都的进行细胞呼吸
13693913960:某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定...
侯史喻答:(1)分析题图可知,实验前3小时CO2吸收速率不变为负值,温室内CO2浓度增加,此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,6h时光合作用与呼吸作用强度相等,线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用,此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体.(2)分析题图可知...
13693913960:某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定...
侯史喻答:因此CO2在叶肉细胞内的移动方向是由线粒体和细胞溶胶移向叶绿体.(3)植物光合作用吸收绿光最少,所以使用相同强度绿光进行实验时,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少,所以c点上移.故答案为:(1)细胞溶胶和线粒体 4(2)快 由线粒体和细胞溶胶移向叶绿体(3)上移 ...
13693913960:某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧...
侯史喻答:植物白天进行光合作用,消耗二氧化碳,产生氧气。所以温室内二氧化碳的量与光合作用和呼吸作用的强度有直接关系。在0-6时,因为没有光照不能进行光合作用,只进行呼吸作用,产生的二氧化碳浓度逐渐升高;在上午6时之后,植物开始进行光合作用不断消耗二氧化碳,所以二氧化碳浓度逐渐降低;在18时,植物光合作用停止...
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侯史喻答:故前24小时比后24小时的平均光照强度弱.(4)如果使用相同强度绿光进行实验,由于植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,实验过程中从温室吸收的CO2总量将减少,c点的位置将上移. (5)在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光...
在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体;CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系,与光照强度也有关系. A、图示曲线中B点和C点前后都能进行光合作用,也能进行呼吸作用,到达B点和C点时两者达到平衡,A正确;B、由于在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度,说明在B点之前和C点之后,也进行光合作用,B错误;C、在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体,C错误;D、由图可知CD段,为夜晚不进行光合作用,呼吸作用受温度影响,故CO2浓度的变化与温度有密切关系,D正确.故选:AD.
A、0点到6点之间玻璃温室里的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用速率大于呼吸作用速率,A错误;B、6点、18点时,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,B正确;C、6点到18点之间二氧化碳的浓度降低,说明光合作用速率大于呼吸作用速率,C正确;D、18点到24点之间二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用速率大于呼吸作用速率,D正确.故选:A.
分析曲线可知,ab段光合作用小于呼吸作用,温室内二氧化碳浓度逐渐增加,此段随时间的推移光照强度越来越强,光合作用强度也越来越强,呼吸作用与光合作用的差值越来越小,b点光合作用与呼吸作用强度相等;bc段光合作用大于呼吸作用,此段时间内,由于光照强度先增强,然后逐渐减弱,光合作用的强度也是先增强然后减弱,c光合作用与呼吸转移强度又相等.因此在曲线中,光合速率与呼吸速率相等的点是b、c两点.故选:B.
某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验.他们对室内空气中的CO2含量进行了24h测定,并根据数据绘视频
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侯史喻答:A、由于在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度,说明在B点之前和C点之后,也进行光合作用,故A错误;B、在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度,故B正确;C、在AB区段的靠近B点时,进行光合作用,所以植物产生ATP的...
侯史喻答:分析曲线可知,ab段光合作用小于呼吸作用,温室内二氧化碳浓度逐渐增加,此段随时间的推移光照强度越来越强,光合作用强度也越来越强,呼吸作用与光合作用的差值越来越小,b点光合作用与呼吸作用强度相等;bc段光合作用大于呼吸作用,此段时间内,由于光照强度先增强,然后逐渐减弱,光合作用的强度也是先增强然...
侯史喻答:在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体;CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系,与光照强度也有关系. A、图示曲线中B点和C点前后都能进行光合作用,也能进行呼吸作用,到达B点和C点时两者达到平衡,A正确;B、由于在B、C点上,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等...
侯史喻答:A、0点到6点之间玻璃温室里的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用速率大于呼吸作用速率,A错误;B、6点、18点时,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,B正确;C、6点到18点之间二氧化碳的浓度降低,说明光合作用速率大于呼吸作用速率,C正确;D、18点到24点之间二氧化碳浓度增加...
侯史喻答:只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高,而6-18时为白天,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以二氧化碳的浓度逐渐降低,从18-24时为黑夜时间,与0-6时的情况一样,二氧化碳浓度逐渐升高.故选:C ...
侯史喻答:1错ab段和fg段光合速率为零c、e两点的光合速率等于呼吸速率 3错de段光合速率大于呼吸速率 4错所有阶段都的进行细胞呼吸
侯史喻答:(1)分析题图可知,实验前3小时CO2吸收速率不变为负值,温室内CO2浓度增加,此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,6h时光合作用与呼吸作用强度相等,线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用,此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体.(2)分析题图可知...
侯史喻答:因此CO2在叶肉细胞内的移动方向是由线粒体和细胞溶胶移向叶绿体.(3)植物光合作用吸收绿光最少,所以使用相同强度绿光进行实验时,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少,所以c点上移.故答案为:(1)细胞溶胶和线粒体 4(2)快 由线粒体和细胞溶胶移向叶绿体(3)上移 ...
侯史喻答:植物白天进行光合作用,消耗二氧化碳,产生氧气。所以温室内二氧化碳的量与光合作用和呼吸作用的强度有直接关系。在0-6时,因为没有光照不能进行光合作用,只进行呼吸作用,产生的二氧化碳浓度逐渐升高;在上午6时之后,植物开始进行光合作用不断消耗二氧化碳,所以二氧化碳浓度逐渐降低;在18时,植物光合作用停止...
侯史喻答:故前24小时比后24小时的平均光照强度弱.(4)如果使用相同强度绿光进行实验,由于植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,实验过程中从温室吸收的CO2总量将减少,c点的位置将上移. (5)在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光...