五年级下册语文书回顾.拓展7交流平台怎么写

小学5年级语文下册回顾拓展1的交流平台怎么写~

莫高窟（Dunhuang Caves）俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。近代发现的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，被列为世界文化遗产。

“小学语文学习收获”的交流话题十分宽泛，学生很容易在交流时出现人云亦云、泛泛而谈的现象，如交流“学到了哪些语文知识”时，会说些“我学会了很多生字，积累了很多好词佳句，背会了很多古诗美文”等只见森林、不见树木，只有骨架、没有血肉的大话、套话。为避免这种“浮萍式交流”出现，建议教师课前对交流内容做一个细化和提示，布置学生从下面几项具体的列举中，根据自身情况选择一至两项内容进行认真准备。



1．小学六年，从十二册《语文》课本中，我们至少学会了大约多少个生字，如果从12个“生字表”中任意抽写20个生字，你有几分把握能够全部默写正确。



2．小学六年，仅从一至四年级的《语文园地》和五六年级的《回顾·拓展》中你读背了哪些成语、格言、警句和古诗文名句。



3．小学十二册语文课本中我们学到了哪些古诗，你能背诵其中多少首，不妨做个详细统计（如下表）。



人教版小学语文实验教材中古诗词统计表





4．小学阶段，你具备了哪些学习能力？如，独立识字能力，朗读能力，复述能力，口语交际能力，习作能力等，最好举例说明。



5．在小学语文学习中，你有哪些好的学习方法？如，课前预习，剪贴积累，查阅资料，同伴互助，等等，也不妨举一例说明。



6．六年中，你养成了哪些好的学习习惯，如，早读的习惯，坚持写日记的习惯，及时更正错题的习惯等。



7．小学六年中，哪堂课你印象最深，哪篇习作自认为写得最好，在语文学习中，获得的最高奖励是什么。



8．语文学习中的快乐与烦恼，辛苦与甘甜。



9．整个小学阶段语文学习的自我评价，以及今后语文学习的打算。

1、我们在阅读本组课文的过程中，结实了不少人物，说说你最喜欢谁或不喜欢谁，并说出你的理由。也可以就共同感兴趣的人物，和同学展开讨论。
2、从课文中选取两三个人物，如蔺相如、诸葛亮和周瑜、鲁肃，加以比较，说说各自的性格、特点。
3、如果你还读了原著或原著节选，你对课文中的人物是不是有了更多的了解？和同学交流你的阅读感受。

1.我喜欢……因为……
2.蔺相如…………
诸葛亮…………
周瑜…………
鲁肃…………
3.我对……………………

---

五年级下册语文书回顾.拓展7交流平台怎么写视频